青少年社会工作
青少年吸烟问题的探究
学院：人文学院
姓名：曹翀
班级：社会工作
学号：[1**********]3
据有关专家分析，烟草中大约含有1200余种化合物，绝大多数对人体有害，且不少于44种的致癌物质。其中包括含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳、酚甲醛等有毒物质，易引起气管炎、肺癌等病。而青少年正是身体发育的关键时期，吸烟不仅对身体发育不利，而且烟草中的各种毒物对人体健康危害极大。全世界大约有11亿烟民，中国就有3.2亿，15岁以上人群的吸烟率为37.62%。在中国的烟民中，青少年吸烟人数高达500万，并且吸烟群体还在日趋扩大化、低龄化、女性化。
1、 现状
我国现有13-18岁青少年1.3亿，据专家估算，青少年现在吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，遭受二手烟危害的人数高达6500万。青少年吸烟据调查，大致有以下两种特点：
特点一，我国青少年尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升。吸烟学生以男生为主，在大城市，女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升趋势。目前，青少年尝试吸烟率为32.4%， 男女分别为44.1%和19.9%，男生显著高于女生。男女生均呈现随年龄增长而增高的现象，男生增幅明显大于女生。初中阶段增长速度最快，高中一年级男生尝试吸烟率出现高峰。
青少年现在吸烟率为11.5%。男女分别为18.4%和3.6%。其中初中生为10.9%和2.7%，高中生为28.8%和4.9%。男生中，现在吸烟率随年龄增长而增高。但在不同年龄阶段，增长幅度有明显差异，在初三到高一升学阶段增幅最大。女生吸烟率基本维持在低水平，没有发现岁年龄变化的明显趋势。与此同时，国际上控烟先进国家的相关指标均呈下降趋势。如，美国高中男生现在吸烟率从2001年的29.2%下降到2005年的22.9%。
特点二，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势。2005年的调查显示，在曾经吸过烟的的男女生中，13岁前吸完一整只烟的比率分别为66.8%和68.2%，与1998年的调查结果相比。13岁前吸完一支烟的比例增加了15%，说明开始吸烟的年龄越来越早。
根据以上资料显示，我国青少年吸烟的形势不容乐观。
2、 原因
1.没有安全感。他们认为抽烟可以起到防御作用，别人就不会把他当做文弱书生从而不敢欺负他。
2.没有归属感。抽烟可以在无形中有一种身在大家庭的感觉（不会被别人当做异类）。
3.容易紧张，心理素质不强。与人说话的时候怕被别人发现自己紧张，抽根烟别人就看不出了。
4.容易跟风，没有自己的主见，口头禅就是“某某还抽烟，我为什么就不能？”
5.抽烟可以视作一种排除心中郁闷的好方法。因为抽烟的时候可以形象的看到从自己嘴中吐出的烟雾，这些烟雾就很容易被抽烟者看作是自己心中的郁闷，当烟被呼出去后，心情自然就会好起来。
6.自卑，甚至是自虐。绝大多数抽烟的青少年表面看起来很自信，其实很自
卑，他们极有可能是在学业上受到打击，同时家庭学校都不理解他的时候产生破罐破摔的心理，抽烟能起到麻痹自己的作用，从而使自己在心里上可以逃避现实。
7.好奇，没有基本的常识。这只是很少一部分人，他们仅仅出于好奇或是想挑战自己的控制能力，结果染上了烟瘾。
除了上述原因以外，导致青少年吸烟还有，烟草广告和烟草企业的促销、赞助活动。烟草广告、促销、赞助，将烟草与运动、成功、独立、性感等相联系，美化了烟草形象，对青少年吸烟有极强的诱导作用。
3、 危害
（一）青少年吸烟对自己的影响
首先，从青少年的生理特点来说，青少年正处于迅速生长发育阶段，身体各系统、各器官还未成熟，比较娇嫩，因而对有害、有毒物质比成人更容易吸收，受的毒害更深。过去我们只注意了工厂大气污染区（如二氧化硫的污染）的青少年发病率比成人高，病情也比成人严重。
医学科学早已证明烟草在点燃后，烟雾中含有害物质达几十种。这些有害物质首先对呼吸器官的天然防病机能进行破坏。青少年大支气管比较直，所以当烟雾带着烟尘的微粒（非常小）和有害物质进入呼吸道时，就更容易长驱直入达到细的支气管和肺泡。在吸入的过程中，毒物可以麻痹呼吸道粘膜上的纤毛，使纤毛失去了排除外来异物的能力。毒物进入肺泡后又能破坏肺的蚕噬能力。这两道防线都被毒物给破坏了。据联合国世界卫生组织报道：吸烟的青少年患咳嗽的、痰多的、肺部感染的以及肺功能受害的要比不吸烟的青少年显著增多。这就影响他们肺部的正常发育。这不过是显而易见的危害。如果不及早戒掉，吸烟成了习惯就会造成慢性支气管炎、肺气肿，甚至肺心病，严重影响健康，缩短寿命。许多观察还证明吸烟者比不吸烟者的肺癌发病率高出10倍以上。吸烟开始的年龄越早，发生肺癌的年龄也随着提前，发病率的倍数也越大。例如20—24岁开始吸烟的为10倍，15—19岁的为15倍；15岁以前就开始的为17倍。
再者，烟雾中的一氧化碳吸入肺内，与血红蛋白迅速结合，剥夺了血红蛋白与氧的结合，降低了回到全身组织血液的含氧量，影响青少年大脑得到充分的、良好的血液的供应。长此下去就会降低青少年的脑力活动和学习能力。
（二）青少年吸烟对周围人的影响
青少年在吸烟的同时，对周围的同学、朋友和家人也产生这巨大的危害，这便是所谓的“二手烟”。香烟燃烧可产生两种烟流：主流烟和侧流烟。主流烟是指抽烟时吸入过程中所产生的烟，由于空气供应充足，温度可达950度，燃烧完全。侧流烟是指静置燃烧产生的烟，由于空气供应不足，温度仅达350度，燃烧不完全，所以产生较多有害气体及致癌物质。
根据实验研究结果显示，吸二手烟对身体影响与吸烟者相似。举例说明：一名自己不吸菸，但配偶吸烟的人的肺癌发病率，增加20％--50％，在二手烟之乌烟瘴气中生活的无辜者，其获病率是20％--30％。大量吸入二手烟后其血液中高密度脂蛋白浓度下降，而高密度脂蛋白是血液中有益的脂蛋白，如果其浓度降低，可影响心血管正常功能。孩子经常在烟雾缭绕的环境中进食，会产生恶心不适，如果由此而产生心理定势，形成条件反射，久之会出现厌食症。二手烟中所含的粒子是尤其危险的，因为在停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造
成更大伤害。
总之，吸烟与被动吸烟提高了心脑血管、呼吸系统等的发病率。医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，器官系统都尚未成熟，对外界环境有害因素的抵抗能力较成人弱，对毒物危害敏感，身体的正常生长发育容易受到损害，因此，吸烟与被动吸烟对青少年有着更大的危害性需要采取综合措施，预防青少年遭受烟草的危害。
4、 预防与矫治
（一）发挥社会在控烟工作中的作用 。《中华人民共和国烟草专卖法》规定：禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟，禁止在大众传播媒介上做烟草广告。《中华人民共和国未成年人保护法》也规定，预防和制止未成年人吸烟。国家教委在《中学生守则》中明确规定，中学生禁止吸烟。完善有关法律法规对推动青少年控烟工作走向法制化轨道，创立全社会教育、劝阻青少年吸烟行为以及保护广大青少年免受烟草之害有很大的促进作用。但目前存在有些法律法规不够完善、处罚力度不大、执法力度不严的问题，需要迫切解决。首先要真正认真落实对未成年人、中小学生的禁烟教育。其次是加强禁止有关香烟的宣传，建立无烟区，提高烟税，严禁对未成年人销售香烟等。社会良好的禁烟环境，是预防和矫正青少年吸烟行为的根本前提。
(二) 发挥家庭在青少年控烟工作中的作用。“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育在孩子成长过程中，比学校、社会教育更贴近，更深入青少年的精神世界。父母与子女之间的信任度远高于学校和社会上的人际信任度，家长的言行直接影响着青少年的健康成长。调查显示：有23%的青少年是模仿长辈行为而开始吸烟的，父母的认可或默许使青少年吸烟的可能性大大增加。因此，在家庭中开展拒烟或戒烟活动，可以使青少年受到更直接、更深刻的教育。首先家长要逐步做到不吸烟，至少做到在子女面前不吸烟，进一步做到家庭中来往客人少吸烟或不吸烟。初次发现孩子吸烟，家长要严加管教，不能姑息。发现孩子已有多次吸烟行为，应与学校联系，并对自己子女采取切实有效的教育和管理办法。
（三）发挥学校在控烟工作中的作用。学校是青少年学习、活动的主要场所，学校的教育和引导对于青少年吸烟行为的形成起着至关重要的作用。首先教师要减少吸烟，尤其不能在学生面前吸烟。最好是教师以身作则，不吸烟或戒掉烟。其次以学生为中心，开展同伴教育、劝父母戒烟、召开主题班会、开展社会调查等，让学生主动参与而不是单纯被动接受的告诫学生，未成年人吸烟是违反法律的行为，吸烟是越轨的第一步，发展下去不但有损健康，而且可能是犯罪的入口处。使其通过亲身的实践加深对吸烟危害的认识，这有助于培养青少年的抵御烟草环境压力能力和控烟技巧，增强个人摒弃烟草的决心。发现吸烟的学生，不能简单处罚，而要个别指导和个别矫正，先查明情况再采取具体措施，对不常吸烟者，重在引导教育确；对吸烟成瘾的学生应采取专门的矫治措施。
青少年社会工作
青少年吸烟问题的探究
学院：人文学院
姓名：曹翀
班级：社会工作
学号：[1**********]3
据有关专家分析，烟草中大约含有1200余种化合物，绝大多数对人体有害，且不少于44种的致癌物质。其中包括含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳、酚甲醛等有毒物质，易引起气管炎、肺癌等病。而青少年正是身体发育的关键时期，吸烟不仅对身体发育不利，而且烟草中的各种毒物对人体健康危害极大。全世界大约有11亿烟民，中国就有3.2亿，15岁以上人群的吸烟率为37.62%。在中国的烟民中，青少年吸烟人数高达500万，并且吸烟群体还在日趋扩大化、低龄化、女性化。
1、 现状
我国现有13-18岁青少年1.3亿，据专家估算，青少年现在吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，遭受二手烟危害的人数高达6500万。青少年吸烟据调查，大致有以下两种特点：
特点一，我国青少年尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升。吸烟学生以男生为主，在大城市，女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升趋势。目前，青少年尝试吸烟率为32.4%， 男女分别为44.1%和19.9%，男生显著高于女生。男女生均呈现随年龄增长而增高的现象，男生增幅明显大于女生。初中阶段增长速度最快，高中一年级男生尝试吸烟率出现高峰。
青少年现在吸烟率为11.5%。男女分别为18.4%和3.6%。其中初中生为10.9%和2.7%，高中生为28.8%和4.9%。男生中，现在吸烟率随年龄增长而增高。但在不同年龄阶段，增长幅度有明显差异，在初三到高一升学阶段增幅最大。女生吸烟率基本维持在低水平，没有发现岁年龄变化的明显趋势。与此同时，国际上控烟先进国家的相关指标均呈下降趋势。如，美国高中男生现在吸烟率从2001年的29.2%下降到2005年的22.9%。
特点二，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势。2005年的调查显示，在曾经吸过烟的的男女生中，13岁前吸完一整只烟的比率分别为66.8%和68.2%，与1998年的调查结果相比。13岁前吸完一支烟的比例增加了15%，说明开始吸烟的年龄越来越早。
根据以上资料显示，我国青少年吸烟的形势不容乐观。
2、 原因
1.没有安全感。他们认为抽烟可以起到防御作用，别人就不会把他当做文弱书生从而不敢欺负他。
2.没有归属感。抽烟可以在无形中有一种身在大家庭的感觉（不会被别人当做异类）。
3.容易紧张，心理素质不强。与人说话的时候怕被别人发现自己紧张，抽根烟别人就看不出了。
4.容易跟风，没有自己的主见，口头禅就是“某某还抽烟，我为什么就不能？”
5.抽烟可以视作一种排除心中郁闷的好方法。因为抽烟的时候可以形象的看到从自己嘴中吐出的烟雾，这些烟雾就很容易被抽烟者看作是自己心中的郁闷，当烟被呼出去后，心情自然就会好起来。
6.自卑，甚至是自虐。绝大多数抽烟的青少年表面看起来很自信，其实很自
卑，他们极有可能是在学业上受到打击，同时家庭学校都不理解他的时候产生破罐破摔的心理，抽烟能起到麻痹自己的作用，从而使自己在心里上可以逃避现实。
7.好奇，没有基本的常识。这只是很少一部分人，他们仅仅出于好奇或是想挑战自己的控制能力，结果染上了烟瘾。
除了上述原因以外，导致青少年吸烟还有，烟草广告和烟草企业的促销、赞助活动。烟草广告、促销、赞助，将烟草与运动、成功、独立、性感等相联系，美化了烟草形象，对青少年吸烟有极强的诱导作用。
3、 危害
（一）青少年吸烟对自己的影响
首先，从青少年的生理特点来说，青少年正处于迅速生长发育阶段，身体各系统、各器官还未成熟，比较娇嫩，因而对有害、有毒物质比成人更容易吸收，受的毒害更深。过去我们只注意了工厂大气污染区（如二氧化硫的污染）的青少年发病率比成人高，病情也比成人严重。
医学科学早已证明烟草在点燃后，烟雾中含有害物质达几十种。这些有害物质首先对呼吸器官的天然防病机能进行破坏。青少年大支气管比较直，所以当烟雾带着烟尘的微粒（非常小）和有害物质进入呼吸道时，就更容易长驱直入达到细的支气管和肺泡。在吸入的过程中，毒物可以麻痹呼吸道粘膜上的纤毛，使纤毛失去了排除外来异物的能力。毒物进入肺泡后又能破坏肺的蚕噬能力。这两道防线都被毒物给破坏了。据联合国世界卫生组织报道：吸烟的青少年患咳嗽的、痰多的、肺部感染的以及肺功能受害的要比不吸烟的青少年显著增多。这就影响他们肺部的正常发育。这不过是显而易见的危害。如果不及早戒掉，吸烟成了习惯就会造成慢性支气管炎、肺气肿，甚至肺心病，严重影响健康，缩短寿命。许多观察还证明吸烟者比不吸烟者的肺癌发病率高出10倍以上。吸烟开始的年龄越早，发生肺癌的年龄也随着提前，发病率的倍数也越大。例如20—24岁开始吸烟的为10倍，15—19岁的为15倍；15岁以前就开始的为17倍。
再者，烟雾中的一氧化碳吸入肺内，与血红蛋白迅速结合，剥夺了血红蛋白与氧的结合，降低了回到全身组织血液的含氧量，影响青少年大脑得到充分的、良好的血液的供应。长此下去就会降低青少年的脑力活动和学习能力。
（二）青少年吸烟对周围人的影响
青少年在吸烟的同时，对周围的同学、朋友和家人也产生这巨大的危害，这便是所谓的“二手烟”。香烟燃烧可产生两种烟流：主流烟和侧流烟。主流烟是指抽烟时吸入过程中所产生的烟，由于空气供应充足，温度可达950度，燃烧完全。侧流烟是指静置燃烧产生的烟，由于空气供应不足，温度仅达350度，燃烧不完全，所以产生较多有害气体及致癌物质。
根据实验研究结果显示，吸二手烟对身体影响与吸烟者相似。举例说明：一名自己不吸菸，但配偶吸烟的人的肺癌发病率，增加20％--50％，在二手烟之乌烟瘴气中生活的无辜者，其获病率是20％--30％。大量吸入二手烟后其血液中高密度脂蛋白浓度下降，而高密度脂蛋白是血液中有益的脂蛋白，如果其浓度降低，可影响心血管正常功能。孩子经常在烟雾缭绕的环境中进食，会产生恶心不适，如果由此而产生心理定势，形成条件反射，久之会出现厌食症。二手烟中所含的粒子是尤其危险的，因为在停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造
成更大伤害。
总之，吸烟与被动吸烟提高了心脑血管、呼吸系统等的发病率。医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，器官系统都尚未成熟，对外界环境有害因素的抵抗能力较成人弱，对毒物危害敏感，身体的正常生长发育容易受到损害，因此，吸烟与被动吸烟对青少年有着更大的危害性需要采取综合措施，预防青少年遭受烟草的危害。
4、 预防与矫治
（一）发挥社会在控烟工作中的作用 。《中华人民共和国烟草专卖法》规定：禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟，禁止在大众传播媒介上做烟草广告。《中华人民共和国未成年人保护法》也规定，预防和制止未成年人吸烟。国家教委在《中学生守则》中明确规定，中学生禁止吸烟。完善有关法律法规对推动青少年控烟工作走向法制化轨道，创立全社会教育、劝阻青少年吸烟行为以及保护广大青少年免受烟草之害有很大的促进作用。但目前存在有些法律法规不够完善、处罚力度不大、执法力度不严的问题，需要迫切解决。首先要真正认真落实对未成年人、中小学生的禁烟教育。其次是加强禁止有关香烟的宣传，建立无烟区，提高烟税，严禁对未成年人销售香烟等。社会良好的禁烟环境，是预防和矫正青少年吸烟行为的根本前提。
(二) 发挥家庭在青少年控烟工作中的作用。“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育在孩子成长过程中，比学校、社会教育更贴近，更深入青少年的精神世界。父母与子女之间的信任度远高于学校和社会上的人际信任度，家长的言行直接影响着青少年的健康成长。调查显示：有23%的青少年是模仿长辈行为而开始吸烟的，父母的认可或默许使青少年吸烟的可能性大大增加。因此，在家庭中开展拒烟或戒烟活动，可以使青少年受到更直接、更深刻的教育。首先家长要逐步做到不吸烟，至少做到在子女面前不吸烟，进一步做到家庭中来往客人少吸烟或不吸烟。初次发现孩子吸烟，家长要严加管教，不能姑息。发现孩子已有多次吸烟行为，应与学校联系，并对自己子女采取切实有效的教育和管理办法。
（三）发挥学校在控烟工作中的作用。学校是青少年学习、活动的主要场所，学校的教育和引导对于青少年吸烟行为的形成起着至关重要的作用。首先教师要减少吸烟，尤其不能在学生面前吸烟。最好是教师以身作则，不吸烟或戒掉烟。其次以学生为中心，开展同伴教育、劝父母戒烟、召开主题班会、开展社会调查等，让学生主动参与而不是单纯被动接受的告诫学生，未成年人吸烟是违反法律的行为，吸烟是越轨的第一步，发展下去不但有损健康，而且可能是犯罪的入口处。使其通过亲身的实践加深对吸烟危害的认识，这有助于培养青少年的抵御烟草环境压力能力和控烟技巧，增强个人摒弃烟草的决心。发现吸烟的学生，不能简单处罚，而要个别指导和个别矫正，先查明情况再采取具体措施，对不常吸烟者，重在引导教育确；对吸烟成瘾的学生应采取专门的矫治措施。