第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
一、人类拥有的水资源
淡水紧缺的原因：1、 淡水占总水量的比例小； 2、生产生活用水量增加； 3、 水体污染。
二、爱护水资源
1、措施：① 一方面节约用水；②另一方面防止水体污染。
2、防止水污染的措施 ①加强水质监测；②工业三废要处理后排放；③农业上合理农药和化肥 。 ④生活污水要处理后排放。
3、提高水的利用效益的方法 ①生活中提倡一水多用②农业上改漫灌为喷灌、滴灌。 ③工业上提倡对水的循环使用。
4 、水污染的三个来源：_________污染、__________污染、__________污染 。
课题2 水的净化
一、过滤操作要领
“一贴”：滤纸紧贴漏斗____________。若有气泡，则影响过滤的速度。
“二低”：滤纸边缘要低于_______________；漏斗内液面低于__________________。
“三靠”：① 烧杯紧靠___________；② 玻璃棒下端靠____________处；③ 漏斗末端靠烧杯___________。 注意：1、玻璃棒的作用是____________。过滤时，玻璃棒不能搅拌。
2、两次过滤后仍然混浊的原因：
①滤纸___________；②液面____________；③漏斗或烧杯不干净
二、净化水的方法：①沉淀、②过滤、③_____吸附______、④___消毒________。
1、其中吸附和蒸馏能除去可溶性杂质；前三种方法能除去难溶性固体杂质；消毒主要除去水中的细菌和病毒，是化学变化，自来水生产过程中常用的消毒剂是。
2 沉淀包括___________沉淀和___________沉淀。
3 净化程度由低到高的顺序：____________________。的净化程度最高，可得到蒸馏水，蒸馏水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
4 净水过程中明矾的作用：______________________________________。
净水时活性炭的作用:滤去_____________；吸附一些可溶性杂质；除去臭味。
活性炭具有吸附性是因为其具有的结构。
三、硬水和软水
1 硬水：含有较多_______可溶性钙镁化合物_________的水。
软水：不含或含较少_______可溶性钙镁化合物_________的水。软水不一定是纯水，但______________。 2 鉴别方法：加入肥皂水，若_______________为软水；___________________的为硬水。
3 软化硬水的方法：____________或___________。生活中常采用___________的方法。
4 硬水的危害：（1）用硬水洗涤衣物_______________；
（2）锅炉用硬水，容易产生水垢（主要成分是和），浪费燃料，甚至引起爆炸。
课题3 水的组成
一、氢气的性质
物理性质：无色、无臭、_____溶于水、密度比空气____。
化学性质：1、可燃性。氢气燃烧的化学方程式：
实验现象：产生________色火焰。
注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气（或其他可燃性气体）前必须_________。
2、还原性。氢气还原氧化铜的化学方程式：H 2 + CuO ==== Cu + H2O 实验现象：黑色粉末变红色；试管口有水珠生成
注意：反应开始时应通氢气点燃酒精灯（填“先”或“后”），目的是，
反应结束时应停止通氢气熄灭酒精灯（填“先”或“后”），目的是。
总结：所有的气体还原金属的氧化物的实验中，酒精灯都应该。
氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料；冶炼金属。
二、电解水实验
1 现象：正负极都有气体产生，正负极气体分别为______和______，其体积比为_________，质量比为。 2 结论:水是由______________________组成的。
3 化学反应方程式：_____________________________。
注意：（1）电解水实验所用电源为直流电。
（2）在水中加硫酸钠或氢氧化钠的目的是为了____________________。
H2SO 4、NaOH 、NaCl 等酸碱盐类物质的溶液能够导电的原因是_________________________：蔗糖溶液______导电；
金属能够导电的原因是____________________。
（3）H 2 和 O2的混合气体称为爆鸣气。爆鸣气是. （填“混合物”或“纯净物”）
混合物：宏观如：空气、食醋、白酒、矿泉水、合金、溶液等。
微观___________________________
物质分类金属单质 如 （填化学式，下同） 单质：宏观非金属单质 如
微观_____________________ 稀有气体单质 如
纯净物
氧化物：如：
酸如：
化合物：宏观碱如：
微观_________________ 盐如：
有机物如：
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
一、人类拥有的水资源
淡水紧缺的原因：1、 淡水占总水量的比例小； 2、生产生活用水量增加； 3、 水体污染。
二、爱护水资源
1、措施：① 一方面节约用水；②另一方面防止水体污染。
2、防止水污染的措施 ①加强水质监测；②工业三废要处理后排放；③农业上合理农药和化肥 。 ④生活污水要处理后排放。
3、提高水的利用效益的方法 ①生活中提倡一水多用②农业上改漫灌为喷灌、滴灌。 ③工业上提倡对水的循环使用。
4 、水污染的三个来源：_________污染、__________污染、__________污染 。
课题2 水的净化
一、过滤操作要领
“一贴”：滤纸紧贴漏斗____________。若有气泡，则影响过滤的速度。
“二低”：滤纸边缘要低于_______________；漏斗内液面低于__________________。
“三靠”：① 烧杯紧靠___________；② 玻璃棒下端靠____________处；③ 漏斗末端靠烧杯___________。 注意：1、玻璃棒的作用是____________。过滤时，玻璃棒不能搅拌。
2、两次过滤后仍然混浊的原因：
①滤纸___________；②液面____________；③漏斗或烧杯不干净
二、净化水的方法：①沉淀、②过滤、③_____吸附______、④___消毒________。
1、其中吸附和蒸馏能除去可溶性杂质；前三种方法能除去难溶性固体杂质；消毒主要除去水中的细菌和病毒，是化学变化，自来水生产过程中常用的消毒剂是。
2 沉淀包括___________沉淀和___________沉淀。
3 净化程度由低到高的顺序：____________________。的净化程度最高，可得到蒸馏水，蒸馏水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
4 净水过程中明矾的作用：______________________________________。
净水时活性炭的作用:滤去_____________；吸附一些可溶性杂质；除去臭味。
活性炭具有吸附性是因为其具有的结构。
三、硬水和软水
1 硬水：含有较多_______可溶性钙镁化合物_________的水。
软水：不含或含较少_______可溶性钙镁化合物_________的水。软水不一定是纯水，但______________。 2 鉴别方法：加入肥皂水，若_______________为软水；___________________的为硬水。
3 软化硬水的方法：____________或___________。生活中常采用___________的方法。
4 硬水的危害：（1）用硬水洗涤衣物_______________；
（2）锅炉用硬水，容易产生水垢（主要成分是和），浪费燃料，甚至引起爆炸。
课题3 水的组成
一、氢气的性质
物理性质：无色、无臭、_____溶于水、密度比空气____。
化学性质：1、可燃性。氢气燃烧的化学方程式：
实验现象：产生________色火焰。
注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气（或其他可燃性气体）前必须_________。
2、还原性。氢气还原氧化铜的化学方程式：H 2 + CuO ==== Cu + H2O 实验现象：黑色粉末变红色；试管口有水珠生成
注意：反应开始时应通氢气点燃酒精灯（填“先”或“后”），目的是，
反应结束时应停止通氢气熄灭酒精灯（填“先”或“后”），目的是。
总结：所有的气体还原金属的氧化物的实验中，酒精灯都应该。
氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料；冶炼金属。
二、电解水实验
1 现象：正负极都有气体产生，正负极气体分别为______和______，其体积比为_________，质量比为。 2 结论:水是由______________________组成的。
3 化学反应方程式：_____________________________。
注意：（1）电解水实验所用电源为直流电。
（2）在水中加硫酸钠或氢氧化钠的目的是为了____________________。
H2SO 4、NaOH 、NaCl 等酸碱盐类物质的溶液能够导电的原因是_________________________：蔗糖溶液______导电；
金属能够导电的原因是____________________。
（3）H 2 和 O2的混合气体称为爆鸣气。爆鸣气是. （填“混合物”或“纯净物”）
混合物：宏观如：空气、食醋、白酒、矿泉水、合金、溶液等。
微观___________________________
物质分类金属单质 如 （填化学式，下同） 单质：宏观非金属单质 如
微观_____________________ 稀有气体单质 如
纯净物
氧化物：如：
酸如：
化合物：宏观碱如：
微观_________________ 盐如：
有机物如：