黄泥小学防地震应急预案
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据上级的通知，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、编制依据。
根据《中华人民共和国防震减灾发》、《破坏性地震应急条例》、及上级有关文件精神特制定本方案。
二、指导思想。
坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，贯彻“统一领导、分级负责、信息畅通、反应及时、加强协作、整体联动”的工作原则，保证学校及时、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障学校师生和财产安全。
三、启动条件。
学校所在地受破坏性地震影响，立即启动本预案。
四、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校办公室室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 组 长：张玉朝
副组长：何彬 赵华开
组 员：张琳 李曾芹 蔡承举 伍景渊
职 责：组长负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
以谁上课谁负责和方便疏散为原则，何彬负责组织师生地震时就进避震；利用学校操场、绿地；在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
赵华开调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。
伍景渊，蔡承举迅速排查，学校电力、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、通讯畅通，做好消防和扑救可能发生的火灾。
五、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时上课教师要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，上课教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，
迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，赵华开、何彬立即组织各班主任对各班进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，在操场上。
（1）要有顺序地疏散，不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）各班主任指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长张玉朝报告。
六、撤离路线。
各年级直接跑向操场。
七、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。
3、李曾芹打电话向有关部门请求援助。
黄泥小学
2009年月
黄泥小学防地震应急预案
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据上级的通知，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、编制依据。
根据《中华人民共和国防震减灾发》、《破坏性地震应急条例》、及上级有关文件精神特制定本方案。
二、指导思想。
坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，贯彻“统一领导、分级负责、信息畅通、反应及时、加强协作、整体联动”的工作原则，保证学校及时、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障学校师生和财产安全。
三、启动条件。
学校所在地受破坏性地震影响，立即启动本预案。
四、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校办公室室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 组 长：张玉朝
副组长：何彬 赵华开
组 员：张琳 李曾芹 蔡承举 伍景渊
职 责：组长负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
以谁上课谁负责和方便疏散为原则，何彬负责组织师生地震时就进避震；利用学校操场、绿地；在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
赵华开调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。
伍景渊，蔡承举迅速排查，学校电力、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、通讯畅通，做好消防和扑救可能发生的火灾。
五、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时上课教师要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，上课教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，
迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，赵华开、何彬立即组织各班主任对各班进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，在操场上。
（1）要有顺序地疏散，不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）各班主任指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长张玉朝报告。
六、撤离路线。
各年级直接跑向操场。
七、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。
3、李曾芹打电话向有关部门请求援助。
黄泥小学
2009年月