浅谈“终身教育与学习”
在终身教育、终身学习的观念指导下，作为教师就应当具有终身学习的意识、养成终身学习的习惯、形成终身学习的能力，以不断地学习来适应未来不断地变化。
我作为一名从事教育教学工作三十多年的教师，也算是一名老教师了，可是，我在三十多年的教育教学生涯中，可以说是在不断地进行教育教学理论的学习和学科知识的学习，随着时代的进步，知识在不断地更新，特别是教育教学理念的不断更新，致使我不得不不断地去学习、去探索，以适应工作的需要。今年我已经56岁了，但是我不会倚老卖老，我喜欢学习，更喜欢网络学习。人家曾问过我：“你快退休的人了，何必这样认真啊？”我说：“正因为要退休了，还得抓住机会，认真学习和工作啊！”从去年八月份开始，我参加了《国学经典与教育》、《创新理论与案例分析》和《中学班主任远程培训》（我被评为“优秀学员导师”、“优秀学员”“三人行优秀班级”），今年又参加了西南大学义务教育阶段中小学教师全员远程培训。我认为，网络培训既省时又方便，能做到足不出户，做到工学两不误，简直是太好了。因此，我在每次的学习中都很认真，且在每次的学习中都获得了我前所未有的知识，给我的工作带来了经验，使我真正洗了脑、充了电、吸收了新鲜血液。无论是思想上还是业务上都让我有一定的进步。就课堂教学改革方面而言，我们学校从2009年秋季一直到现在，都在紧锣密鼓的进行课堂教学改革，我也曾在学校的安排下出去学习过，可模仿的课堂教学模式（合作学习），一直困惑着我，我不知如何是好，在两年的摸索中也觉得没有什么真正的好的办法，通过这次学习（西南大学中小学教师全员远程网络培训），我从理论上知道了什么叫做合作学习，从中也知道如何操作了。现在，我在学校除了从事教育教学工作以外，还承担了教师继续教育登记的工作，在教师继续教育工作方面，我真正做到了以身作则，凡是要求教师做到的，我总是自己先做，然后将学习中的好处讲给大家听，动员那些不重视学习的教师积极参加学习。我经常对大家说过的一句话：“我虽然教书三十多年，如果自己不学习，不更新观念的话，就相当于一位新教师经历了三十多次，也许还不如。”所以不管是哪一位教师，不管你的教龄有多长，不管你曾经教学效果有多好，都要自始至终地进行学习，不要“吃老本”，否则，你是不会适应新的课改的，你是不能取得较好效果的。我认为，我们当教师的必须做到：
第一、产生终身学习的意识。即我们要明白人类知识翻番时间缩短的历史规律及其所引发的众多影响，明确适应这种知识翻番时间缩短所提出的挑战，是人类适应历史变革的必然选择；从而养成自己终身学习、终身接受教育的主体意识。这是促进我们当教师的产生终身学习的动力所在。这正如《学记》中所说的，“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然故，安其学而亲其师，乐其道而信其道，是以虽离师辅而不反”。如果说不学习，就不能从事好教师的工作。所以，我们应该学习孔子，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”此言得之。他强调了终身学习的必要性。孔子是万世之师，是我们的榜样，古人尚且能够做到，在现代社会今天的我们又有什么理由做不到呢？所以，我们要长期坚持学习，做到“学而优则仕”，在工作之余多学习，特别是要利用网络学习的好机会，多学习一些教育教学理论，成为时代需要的新型教师。
第二、养成终身学习的习惯。对于已经完成普通教育的教师而言，不太适应于这种具有学生性质的学习方式，甚至许多认为“宁愿站着讲课，不愿坐着听课”。因此，作为教师必须严格要求自己、调整自己的心态，树立自己教师兼学生的双重身份，逐步形成自己的终身学习的习惯。我的一天，从早上到学校，一直到晚上学生睡觉我才回家，我在一天中除了备课、上课、批改作业以外，其余时间大多用在学习之上，我觉得日子过得挺滋润的，就说这次西南大学义务教育阶段中小学教师全员网络培训吧，我们不要只是完成任务，要用认真的态度去对待这次学习，里面的内容适合我们每一位教师认真地去学习，它从各个方面给了我们丰富的营养，不要只是进了网站就算完成任务，这样，也对不起西南大学的一片好意，更对不起自己，因为你将失去一次充电的良好机会。
第三、形成终身学习的能力。“学会学习”已经成为20世纪留给人类、对21世纪将持续产生作用的重要教育思想，学校教学观已经发生由“教懂知识”到“教会学习”的转变，学生的学习发生了由“学懂知识”到“学会方法”的转变。因此，已经具有或者不曾具备终身学习能力的教师，都必需学会学习，这包括：搜集所需要学习信息的能力、对所需信息的识记与理解的能力、运用与创新的能力。作为年轻老师，这倒不是一个问题，年纪大一些的教师，你一定要能够适应时代的发展，要具备学习的能力。你看，我也不是能适应了吗？
同志们，今天的学习机会可以说是来之不易，如果我还年轻十岁，那该多好啊！不过也不晚，我们也不正是赶上了这班船吗？我将把有限的生命投入到无限的知识的海洋中去。用我们所学的知识去培植祖国的花朵，让我们共同努力吧！
浅谈“终身教育与学习”
在终身教育、终身学习的观念指导下，作为教师就应当具有终身学习的意识、养成终身学习的习惯、形成终身学习的能力，以不断地学习来适应未来不断地变化。
我作为一名从事教育教学工作三十多年的教师，也算是一名老教师了，可是，我在三十多年的教育教学生涯中，可以说是在不断地进行教育教学理论的学习和学科知识的学习，随着时代的进步，知识在不断地更新，特别是教育教学理念的不断更新，致使我不得不不断地去学习、去探索，以适应工作的需要。今年我已经56岁了，但是我不会倚老卖老，我喜欢学习，更喜欢网络学习。人家曾问过我：“你快退休的人了，何必这样认真啊？”我说：“正因为要退休了，还得抓住机会，认真学习和工作啊！”从去年八月份开始，我参加了《国学经典与教育》、《创新理论与案例分析》和《中学班主任远程培训》（我被评为“优秀学员导师”、“优秀学员”“三人行优秀班级”），今年又参加了西南大学义务教育阶段中小学教师全员远程培训。我认为，网络培训既省时又方便，能做到足不出户，做到工学两不误，简直是太好了。因此，我在每次的学习中都很认真，且在每次的学习中都获得了我前所未有的知识，给我的工作带来了经验，使我真正洗了脑、充了电、吸收了新鲜血液。无论是思想上还是业务上都让我有一定的进步。就课堂教学改革方面而言，我们学校从2009年秋季一直到现在，都在紧锣密鼓的进行课堂教学改革，我也曾在学校的安排下出去学习过，可模仿的课堂教学模式（合作学习），一直困惑着我，我不知如何是好，在两年的摸索中也觉得没有什么真正的好的办法，通过这次学习（西南大学中小学教师全员远程网络培训），我从理论上知道了什么叫做合作学习，从中也知道如何操作了。现在，我在学校除了从事教育教学工作以外，还承担了教师继续教育登记的工作，在教师继续教育工作方面，我真正做到了以身作则，凡是要求教师做到的，我总是自己先做，然后将学习中的好处讲给大家听，动员那些不重视学习的教师积极参加学习。我经常对大家说过的一句话：“我虽然教书三十多年，如果自己不学习，不更新观念的话，就相当于一位新教师经历了三十多次，也许还不如。”所以不管是哪一位教师，不管你的教龄有多长，不管你曾经教学效果有多好，都要自始至终地进行学习，不要“吃老本”，否则，你是不会适应新的课改的，你是不能取得较好效果的。我认为，我们当教师的必须做到：
第一、产生终身学习的意识。即我们要明白人类知识翻番时间缩短的历史规律及其所引发的众多影响，明确适应这种知识翻番时间缩短所提出的挑战，是人类适应历史变革的必然选择；从而养成自己终身学习、终身接受教育的主体意识。这是促进我们当教师的产生终身学习的动力所在。这正如《学记》中所说的，“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然故，安其学而亲其师，乐其道而信其道，是以虽离师辅而不反”。如果说不学习，就不能从事好教师的工作。所以，我们应该学习孔子，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”此言得之。他强调了终身学习的必要性。孔子是万世之师，是我们的榜样，古人尚且能够做到，在现代社会今天的我们又有什么理由做不到呢？所以，我们要长期坚持学习，做到“学而优则仕”，在工作之余多学习，特别是要利用网络学习的好机会，多学习一些教育教学理论，成为时代需要的新型教师。
第二、养成终身学习的习惯。对于已经完成普通教育的教师而言，不太适应于这种具有学生性质的学习方式，甚至许多认为“宁愿站着讲课，不愿坐着听课”。因此，作为教师必须严格要求自己、调整自己的心态，树立自己教师兼学生的双重身份，逐步形成自己的终身学习的习惯。我的一天，从早上到学校，一直到晚上学生睡觉我才回家，我在一天中除了备课、上课、批改作业以外，其余时间大多用在学习之上，我觉得日子过得挺滋润的，就说这次西南大学义务教育阶段中小学教师全员网络培训吧，我们不要只是完成任务，要用认真的态度去对待这次学习，里面的内容适合我们每一位教师认真地去学习，它从各个方面给了我们丰富的营养，不要只是进了网站就算完成任务，这样，也对不起西南大学的一片好意，更对不起自己，因为你将失去一次充电的良好机会。
第三、形成终身学习的能力。“学会学习”已经成为20世纪留给人类、对21世纪将持续产生作用的重要教育思想，学校教学观已经发生由“教懂知识”到“教会学习”的转变，学生的学习发生了由“学懂知识”到“学会方法”的转变。因此，已经具有或者不曾具备终身学习能力的教师，都必需学会学习，这包括：搜集所需要学习信息的能力、对所需信息的识记与理解的能力、运用与创新的能力。作为年轻老师，这倒不是一个问题，年纪大一些的教师，你一定要能够适应时代的发展，要具备学习的能力。你看，我也不是能适应了吗？
同志们，今天的学习机会可以说是来之不易，如果我还年轻十岁，那该多好啊！不过也不晚，我们也不正是赶上了这班船吗？我将把有限的生命投入到无限的知识的海洋中去。用我们所学的知识去培植祖国的花朵，让我们共同努力吧！