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王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
出自南宋诗人陆游的<示儿> 死去元知万事空,但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 赏析 诗意"本来就是知道人死去了就什么也没有了.只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤.朝廷的军队收复北方领土的那一天,在家里祭祀祖先的时候,不要忘记(把这件事情)告诉我." ...
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六年级语文上册古诗两首导学案苏教版
<闻官军收复河南河北>和<示儿>学案 一年二班 姓名 ( ) 一.学习目标 1.[诵读]有感情地朗诵<闻官军收河南河北>和<示儿>体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感. 2.[字词]学会本课生字.新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的 ...
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西师版五年级语文上册专项复习古诗文
专项部分 古诗文 一.解释下列诗句中带点的词语,并说说诗句的意思. 1.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? .. 无主: 2.一水护田将绿绕,两山排闼送青来. .. 排闼: 但使: 不教: 度: 王师: 定: 无忘: 乃翁: 二.读下面的诗句,写出下面诗句所描绘的景色. 1.桃花一簇开无主,可爱深红爱 ...
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描写爱国的诗句
1.死去无知万事空,但悲不见九州同.--陆游<示儿> 2.死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁--宋·陆游<示儿> 3.江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼.--韦庄<台城> 4.夜视太白收光芒,报国欲死无战场.--陆游<陇头水> ...
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小学语文继续教育教学设计与反思作业
教学设计与反思模板 课题: 示儿 科目: 小学语文 教学对象: 小学生 课时: 2 提供者:XXX 单位:XX市XX区XXX镇XXX小学 一.教学内容分析 <示儿>是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对南宋统治者屈辱求和.苟且偷安的无比愤慨,对收复失地.洗雪国耻.重新统 ...
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关于思念情人的诗句
露从今夜白,月是故乡明------唐.杜甫> 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.--唐.贺知章> 四万万人齐下泪,天涯何处是神州. 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明---唐.杜牧> 逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图> 泪咽却无声,只向从前毁薄情.凭仗丹青重省识 ...
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六年级语文 刘忠付 古诗两首
4. 古诗两首 实验一小 刘忠付 第一课时 教学目标: 1.学习<闻官军收河南河北>,了解诗的内容和写作的时代背景,体会诗人抒发的强烈的爱国之情. 2.通过学习,体会诗意,并能从内容想开去. 3.学习本课生字新词,并能正确读写下列词语:涕泪.洛阳. 4.正确.流利.有感情地朗读课文. 教 ...
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古诗两首(示儿 闻官军收河南河北)
教学建议 教材分析 <示儿>是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对南宋统治者屈辱求和.苟且偷安的无比愤慨:对收复失地.洗雪国耻.重新统一祖国的无比渴望. 诗歌开头第一句,表明自己即将离开人世,但他并不感到恐惧和痛苦."元知",即本来就知道," ...
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关于爱国的名言
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣. -- 徐特立 常思奋不顾身,而殉国家之急. -- 司马迁 国耻未雪,何由成名? -- 李白 一身报国有万死,双鬓向人无再青. -- 陆游 死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. -- 陆游 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国 ...