缀学学生家访记录
马各庄小学小学 2015 年寒假班主任家访记录表 学生姓名 班级 家长姓名 家庭地址 家庭电话 家访时间 接待人 家访教师 家长签名 学生情况 家庭情况 家长建议 和要求 教师给家 长的建议 汲浜小学 2013 年寒假班主任家访记录表 学生姓名 黄龚妍 班级 四2 家长姓名 黄水 家庭地址 中兴富圩村 1801-1 家庭电话 59449817 家访时间 2014.1.26 接待人 学生外公外婆 家访教师 郭生东 家长签名 学生情况 懂事又可爱,友爱同学,为人大方.学习认真,作业按时完成, 上课爱
枣庄小学一年级乙班家访记录 学生姓 名 孙国库 家访时 间 2013.9.12 家访形 式 面谈 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上 课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打 击就会掉眼泪,内心比较脆弱. 家访内容: (学生在家学习.生活等情况: ) 该生在家尊重长辈,关心他人.主动为父母做一些力所能及 的事情,也适当地做一些家务.在学习方面比较主动,主动 完成各科作业.在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围 的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关. (家
高一(1)班教师家访活动会议记录 时间:2011年9月14日 地点:二楼会议室 参会人员:方芳 王亚洲 熊海燕 郝召 刘立伟 童红 童祥云 丁春华 甘许方 主持人:方芳(班主任) 会议内容: 熊海燕(数学老师): 此次我校积极开展"课外访万家"活动,可以进一步改进我校教育教学工作,密切家校联系,加大家访力度,把家访工作贯穿于我们的日常工作当中.我们高一(1)班也应结合省市局关于开展"课外访万家"活动的精神,在一个月的时间里,所有科任老师都积极参与到&quo ...
家访时间1年3月1日 参加家访人员: 许亚飞老师 家访对象:该生爸爸 家访内容记录: 学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想.特别是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事.但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,积极改正.很有可塑性. 爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同.他透露,孩子在家做作业也不够自觉.不看好他做,作业就偷懒.为此,他还打过孩子好几回呢! 但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的.所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:三慈成绩之所以不理想,绝
肖祖靖初中家访记录 年 学生姓名 家庭住址 班级 家长姓名 月 日 学生表现 情况 家访记录 成效 肖祖靖初中家访记录 2010 年 9 月 29 日 学生姓名 家庭住址 付光瑞 班级 七(4) 家长姓名 付汝超 上寨村王老湾 付光瑞能按时到校, 比较聪明但也比较懒惰, 上课听讲有 注意力极易分散, 爱做小动作, 过于贪玩, 学生表现 时精力不集中, 情况 经常不完成作业.身体素质不是很好,经常容易生病. 教师先和家长谈了学生在学校的一些表现, 然后教师在共同教育方 面对家长提出建议: 1. 希
初中生家访记录内容 学生姓名: 倪俊杰 家访时间年3月1日 参加家访人员: 许亚飞老师家访对象:该生爸爸 家访内容记录:学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想.特别是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事.但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,积极改正.很有可塑性.爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头, 表示认同.他透露,孩子在家做作业也不够自觉.不看好他做,作业就偷懒.为此,他还打过孩子好几回呢! 但我们去家访的目的决不是告状, 而是本着促使孩子进步的诚意来的. 所以我把我此次家访 的最
韩岗镇韩岗小学家访工作制度 为促进学校教育和家庭教育的有效衔接,构建完善的学校.家庭.社会三位一体育人网络,实现家校和谐,增强育人效果,提高教育教学质量,加强师德师风建设,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,特制定小学家访工作制度: 一.家访人员:小学全体教师 二.家访对象:小学全体学生 三.家访形式:采取登门走访的形式 四.家访要求: 1.家访要严守工作纪律,对学生家长要热情真诚.入户家访要切实做到"六不准":不准要求家长安排车辆接送:不准向学生家长提任何要求 ...
店口小学 2013 年寒假家访记录 学生姓名 张林佳 班级 三.1 家长姓名 张守杰 家庭地址 前店口村 家庭电话 [1**********] 家访时间 2013.2.10 接待人 张守杰 家访教师 赵智林 备注 学生情况 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能 积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼 泪,内心比较脆弱. 家庭情况 家长要求比较严格. 家长建议 和要求 家长对孩 子在学 校的 健 康成长很欣慰,认为孩子在学 校各方面都得到了锻炼,希望 学校今后
常丰小学小 六年级教 师 家 访 记 录 家访教师 家访事由 内 容 学生姓名 不按时到校上课 记 载 时间 该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习 惯不是很好,比较拖拉. 孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收 拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要 家长守着. 随着社会竞争的激烈,学习压力的增大,许多孩子在生理和心理都存在着 一些不可回避的问题,而且短期内是无法改变这一社会现状的.作为教师,不 能对孩子的这些问
一.总述 辽宁省委高校工委<关于xx年春节寒假期间全省高校"千名辅导员万家行"活动的通知>(辽教办电[xx]259号)和<沈阳建筑大学城市建设学院关于在xx年寒假期间开展"千名辅导员万家行"活动的通知>下发后,建筑与艺术系根据辽宁省高校工委及省教育厅文件精神,院学生处工作要求,决定采取把个别学生亲访与信访相结合的工作方式.在系部领导的带领下,我们经过学习讨论,统一了思想,确定了家访的范围,家访的对象. 经过上报学生处批准,建筑与艺术 ...
1.赵泽昊 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间. 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在 1.赵泽昊来 自 西 陆 军 事 http://www.xilu.com 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间. 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我约束力.上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡皮砸前
2010-2011学年第二学期四(1)家访记录 教师 赵梅 家访时间:4月9日 家访情况:经过下午的家访,我们了解到,李林阳主要由他爸爸负责他的学习生活.父母离异,她也是一个好动的学生,因父母离异造成绩不稳定,偏科现象.他也想积极要求进步. 李林阳同学在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规:上课认真听讲,不影响老师讲课:自习课提高效率,不讲话.努力学习. 结果:学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大,已经名列班级11名. 家访时间 4月15日 家访对象 李巧 学生情况 :
教师个人家访计划 黄 敏 家访是老师与家长联系的经常性的重要工作,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径.通过家访可以了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识.分析.理解,真正实现"一把钥匙开一把锁".与学生.家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式. 争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量.现将本学期家访工作计划如下: 一.家访目标: 1.了解学生在家的学习.家庭教育情况.社会交往 ...
石镜乡法龙小学留守儿童家访记录 时间: 住址: 家访对象: 家访人: 家访目的:为全面了解留守儿童寒假生活状况,送去春节祝福,与监护人聊学校发展与学校管理,聊留守儿童在校情况,互通有关留守儿童思想信息. 家访内容: 学生情况 基础比较差,胆小,课堂上很少举手发言,不懂也不敢问,但是本学期拖拉现象明显减少,进步还是可观的. 家访心得 孩子的父母春节都回家过年了,和家长沟通:上学期,该生学习上十分吃力,本学期好转了很多.由于自己十分努力,爷爷对孩子也很上心,孩子才会有这样的成绩.在家校联系本上,郑磊
为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。 一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚
德阳市孝泉民族小学学困生转化与培养 情 班级 2.2 时间 况 记 载 辅导教师 廖威 2014 年 9 月 张明月 马心月 学生姓名 关注其学习情况. 1.与家长经常保持联系,教给家长"赏识"及"期望"等教育方法,并请家长 转 化 与 培 养 情 况 2.课堂上及时关注其学习状态,多给予发言的机会,(基本的认读)集中 其注意力,树立其学习自信心:平时重点培养其预习.复习.按时完成作 业等习惯. 3.指定她的同桌为帮助她的"小老师". ...
小学教师家访记录内容整理 1. 家访记录: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱. 该生在家尊重长辈,关心他人.主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务.在学习方面比较主动,主动完成各科作业.在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关. 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培
中学学生暑期安全教育 按照上级的统一部署,结合五中的实际,对中学生在暑假中开展安全教育和进行家访活动,并配发一份<致家长的一封信>. 安全教育: 一.教育学生掌握临危逃生的基本原则: 1.保持镇静,趋利避害. 2.学会自救.保护自己. 3.想方设法,不断求救. 4.记住四个电话:①"119"火警电话.②"110"报警电话.③"122"交通事故报警电话.④"120"急救电话.打电话不要慌张.语无伦次,必须要 ...
[中小学班主任家访记录] 2009-05-12 09:48:36 家访手记 (1) 1.学生信息:自习课不遵守纪律,好讲话,自控能力差,学习成绩差,但天资比较聪明,是可塑之才. 2.目的:了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心. 3.解决方案:在全家人面前聊天,在表示完对他们现实情况理解的情况下,跟他们分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入高中学习生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩. 家访时间:4月9日下午3:00--5:00 家访情况:
留守儿童家访记录 时间:2017年3月16日 住址:北张庄 家访对象:郑磊 家访人:孙连慧 家访目的:为全面了解留守儿童寒假生活状况,送去春节祝福,与监护人聊学校发展与学校管理,聊留守儿童在校情况,互通有关留守儿童思想信息. 家访内容: 学生情况 基础比较差,胆小,课堂上很少举手发言,不懂也不敢问,但是本学期拖拉现象明显减少,进步还是可观的. 家访心得 孩子的父母春节都回家过年了,和家长沟通:上学期,该生学习上十分吃力,本学期好转了很多.由于自己十分努力,爷爷对孩子也很上心,孩子才会有这样的成绩