初一记叙文范文600

成长初中记叙文作文600字一:初一成长 光阴荏苒,似水流年,初一在不知不觉间已悄然离去.安静时,靠坐在椅子上,回忆起初一生活来,初一就像品那口香糖,静静地,回顾那种种味道. 初一·葡萄味 告别小学时代,进入到一个崭新的学习环境.想到离开了朝夕相处六年的同学,心中难免有些酸楚的感觉,也有些失落:见到一张新面孔:新老师,新同学,也有些胆怯.而后和同学.老师们多交流,也会了解到很多有趣的事情,和大家打成了一片,想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年,想一想,挺好的.初一的生活,酸酸地又甜甜的,虽说不
作文一 五年级上学期的一天,班里要召开一个班会.班主任老师说:"其实平时同学们经常有一些心里话,不愿说.不敢说或者没有机会说,让自己的心里很不舒服,这样会造成一些误会,拉远了同学间.师生间的距离.今天的班会,我们就请同学们说说自己的心里话,希望同学们大胆发言,互诉衷肠."班会静悄悄地开始了.谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧,我心里想着. 教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她,一个班里最沉默寡言的人.她说:"我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不 ...
初一作文园地(二) 教师:于洁 "感恩"话题作文导写及示例 阅读下面材料,根据要求作文. 那是在洛杉矶郊县一所旅馆的早晨,我正在大堂的餐厅里就餐,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.我愣了一阵后追问道:"写给谁的?""给妈妈!"我心中的疑团一个未解一个又生."为什么?"我又问道."我们每天都写,这是我们每日必做的 ...
[网络综合-高一记叙文范文600字:珍惜笔墨]无忧考网高中作文频道为大家整理的高一记叙文范文600字:珍惜笔墨 ,供大家参考.更多阅读请查看本站高中作文网频道.古时书信是唯一的通信渠道,唐朝的曹松就说过:"为客正当无雁处,故园谁道有书来?"杜甫也说过:"家书抵万金."那时宣纸上的墨色文字让人感到尤为珍贵.然而,今天获取信息的渠道拓宽了,舞文弄墨的事儿似乎只成了消磨时光的方法.书写像件过了时的衣裳,被人们遗忘在角落.可不是嘛,写篇论文,简单的"复制 ...
苏教版初一七年级(上)语文教材分析 七年级上<语文>(苏教版)这本教材采用的是单元组合的编写体例,但是在内容的编排上更具综合性. 1.整本教材文本内容主要分为三块.第一块是编者的话,优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生亲和力.这本教材的"编者的话"采用书信的格式,体现了以学生为主的新课标主题.第二块是教材的主体:六大单元的范文系统,每一单元主题鲜明,分别是"亲近文学""金色年华""民俗风情"& ...
保护濒危动物英语作文一:Animals Need Protecting Everyone knows animals are our friends. So we should be friendly to them. But some people kill the rare animals, such as pandas, golden monkeys and so on in order to get money. It will cause these animals to disapp
篇一:记叙文范文500字 1.我渴望"理解" 那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放,很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:"练一下琴!做下作业!复习下功课去„„""别老是看着电视眼也不眨一下„„"我心总是想:"我的成绩还是不错的嘛,你小时候好没有我那么好呢!练什么琴,烦到死,等看完电视再说„„" 爸爸见我还是无动于踪,就往电视的开关使劲一按."这时正播着我最爱看的卡通片呢!"我火了, ...
初一读后感:朝花夕拾读后感600字 我在网上找了一本鲁迅的<朝花夕拾>,原名<旧事重提>.这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇. 这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中<狗-猫-鼠>这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息.更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶.虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合.从这里我读到作者在幼年时,就 ...
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七年级上册 宁阳实验中学初一语文备课组 一.写自己最熟悉.最动情的东西 [教师寄语]生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛. --法国雕塑家 罗丹 [写作目标] 1.了解写最熟悉.最动情的东西的意义: 2.要写具体,写出情意. [写作知识短文] (1)为什么要从自己最熟悉.最动情的东西写起? 因为有内容可写,而且能写得具体.生动.有感情.最熟悉.最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述.文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写
那一次我长大了600字作文 我长大了作文600字 我长大了作文600字 那一刻我长大了作文600字 我长大了作文600字 我长大了作文记叙文 我长大了初一作文 关于我长大了的作文 我发现我长大了作文 六年级作文我长大了 五年级作文我长大了 四年级作文我长大了 初一作文我长大了 有关我长大了的作文 那一次我长大了500字作文 我长大了作文50字 我长大了作文550字 妈妈我长大了作文 我长大了作文150字 我长大了作文600字初中作文 那一刻我长大了作文 那一次我长大了作文 我长大了作文250字
淮安外国语学校初一语文导学案 初一( )班 组 学号: 姓名: 课题: <记事写人线索清楚> 书写评价: 展示评价: [课 型]作前指导 [学习目标]知识与技能:引导学生达到共识:记事写人线索清楚: 过程与方法:引导学生走出作文框框,拓宽语文学习视野: 情感态度与价值观: 将事情写得条理清楚,文脉贯通 [重点难点]通过专项写作训练,实现知识的迁移. [导学过程] 一.自主学习: 学生学习课本P81的写作<记事写人线索清楚> 思考:1.什么是线索? 2.线索有什么作用? 3 ...
题目一:感恩 题目二:在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富.幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越.尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟.在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧.自私.幼稚--我们长大了. 请你以"在____中成长"为题,写一篇作文.精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com (提示:横线上可以填上"逆境".&quo ...
闹妈:请教语文李老师,孩子作文成绩不高,在审题.文章架构方面.开头结尾点题方面都明白,感觉也基本做到了.但是细节描写非常差,没有什么生动的语句.也曾让他背过一些好句子,但不会用,后来就不背了.中考前怎么提高作文? 我: 您主要指向的是孩子的语言问题,这方面,除常规的阅读与摘抄积累外,在初三,最好能进行有针对性的摘抄.方法如下: 1.明确自己的优质素材--好原料才值得最用心. 2.重点关注文中的环境描写处,人物情绪最剧烈处--这些地方描写出彩,语言方面便上了一个档次. 3.有针对性搜索好语言,--
初中作文/高中作文 初一作文初二作文初三作文单元英语高一作文高二作文高三作文单元英语 体裁作文 写人记事写景状物想象抒情童话看图续写改写日记周记书信游记诗歌随笔散文读书笔记命题作文材料作文记叙文说明文议论文半命题读后感演讲稿 字数作文 100字作文200字作文300字作文400字作文500字作文600字作文700字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文 最新发布 03-26曾经的女孩 03-26目标与追求作文500字 03-25怀念杨树作文800字 03-24关于
文具盒里的争吵600字 有个小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水笔家族和铅笔家族.他们平常都很友好,但是,有一天却为了争哪个家族的本领最大而争吵起来. 水笔家族里的一支蓝笔说:"我们家族的本领最大,天天最喜欢用我们来写字了!" 铅笔家族里的两支自动笔不甘落后地说:"胡说,如果天天拿着你们写字,写错字了怎么办?都不能擦掉,只能重新书写,一张好好的纸就被涂得乱七八糟:天天如果拿着我们写字,写错字了也没有关系,只要橡皮弟弟帮忙擦掉就可以重新书写了,多整洁呀!" ...
六.作文.(40分) 进入初中,你拥有了一种崭新的生活:扣人心弦的体育比赛,其乐无穷的野外活动,别开生面的主题班会,妙趣横生的语文课堂------多姿多彩的生活经历一定让你获得了更加丰富的人生体验.请以"经历过,我懂了"为题,写一篇记叙文. 要求:不少于六百字:作文中不要出现所在学校的姓名和师生姓名. 经历过,我懂了 北京芳草地国际学校 初一 胡冠浩 从前,我一直认为做饭是一件既轻松,又好玩,还没技术含量的事情.所以,我妈妈在我全天在家时负责我的一日三餐时,我也毫不知情那美味 ...
又一个学年的教学工作结束了。本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。 一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。 随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》和初一新的
七年级英语尖子生辅导试卷(四) 作文训练 一.请你根据以下内容和提示,用英语写一篇100词左右的短文. 提示: 1.2009年3月15日,你去参加李江的生日宴会. 2. 当你到达的时候,许多同学都在忙着准备生日晚会. 3. 每个人都带了生日礼物,但没有打开,还在保密状态. 4. 李江的妈妈回家以后,生日晚会正式开始,有人唱歌,有人跳舞. 李江特别高兴,她为大家表演魔术,我们很惊讶. 5. 最高兴的是我们一起吃蛋糕,吹蜡烛,说祝福的话,打开同学们的 不同礼物. 6. 李江很高兴,我们也玩得开心.
随着英语新课程改革的不断深入,培养学生的交际能力已成为中学英语教学的目标之一.长期以来的"哑巴英语"现象受到了广泛的关注和研究,学生的听说能力得到了提高.相比之下,英语书面表达能力的培养在教学领域内普遍受到冷落与忽视,初中学生的英语写作能力总体还比较薄弱. 究其原因:一是现在考试中的书面表达命题比较单调,不少教师对写的重要性认识不足,忽略了对写作教学深层次的探究:二是教师没有基于写作本身的特征和学生写作能力的现状,设置一套完整的.系统的和科学的写作教学计划:三是学生写作练习的 ...