口腔拔牙病历书写范文
我国医疗行业的医患关系,无论从历史上看还是从国际上看都是最为严峻的时期,最近发生的几起医护人员人身伤害案件,令人痛心.我们国家的医生,身临窘境,医生成为一种高危职业. 口腔医生在医疗过程中也必须学会自我保护,防范医疗风险,化解医疗纠纷,这里结合我多年的临床经验,介绍一下我们口腔医生,以"预防为主"在临床工作中如何实行风险控制,保护好自己. 1.病人接诊后 病人接诊后,通过了解病情和患者语言沟通,对价格的敏感度,判断其是否是个期望值很高.过于挑剔或难以沟通的人,所患疾病是否疑难 ...
病历书写制度 病人的临床原始资料是非常重要的,书写病历时使用的墨水应该是永久性的.利于保存的,记录要完整.清楚,字迹不要潦草,不要涂抹病历. 病历必须精确的反映出初诊时病人的情况,以及医生的检查.诊断.治疗方案.治疗建议.治疗的经过以及术后的医嘱.不要漏诊.误诊.牙位书写正确.设计金额明确.欠付款记录明确. 一.病人的一般性资料 病人的病历包括以下一般资料,这些资料应该准确无误,并定期复查补充: 1.姓名.性别.年龄.出生日期: 2.地址(包括家庭地址和单位地址): 3.家庭电话和单位电话: 4
急性牙髓炎的病历病历书写: 急性牙髓炎的病历病历书写:姓名:某某 性别: 年龄: 职业: 初诊 时间(日期)主诉:左上后牙剧烈疼痛4天现病史:患者3天前自觉左 上后牙自发性,阵发性剧烈疼痛,遇冷热刺激疼痛加重,并放射 到 同侧头,面部,昨天夜间疼痛剧烈,不能睡眠,今来就诊 既往史:2 个月前左上后牙遇冷热刺激疼痛,无其他不适,否认系统疾病史,否 认药物过敏史.检查:⊥6远中邻面深龋,探(++),露髓,叩(-),松动 无,冷(+++).刺激去除后疼痛持续较长时间,牙龈无红肿,X线片根 尖周影无明显
2015年口腔执业医师实践技能考试真题及答案解析 2016年执业医师/助理医师实践技能考试将于7月1日开始,7月15日截止,为帮助广大执业医师/助理医师实践技能考生顺利通过考试,乐教考试网小编搜集整理了2015年口腔执业医师实践技能考试真题 答案解析及答案解析,希望对广大执业医师/助理医师考生有所帮助.最后,乐教考试网预祝广大执业医师/助理医师技能考生顺利通过考试. [1号题 答案解析] 河北石家庄 7月2号 第一站:下颌下腺:第二站:开髓 印模:第三站:采集 牙龈肥大三个月 分析干槽症 [6号
见习时间:1月11日-1月25日 地点:四合永镇医院 主题:在口腔科见习半个月 调查报告:在口腔科见习半月2012年1月11号一2012年1月25号 学到的知识: 1认识器械.材料及它们的用法. 2了解了其他常见病的护理及预防原则. 3熟悉了常用医疗无菌,污染物品的处理方法. 4积累了与患者沟通的技巧,提高了自己的觉悟.不足之处. 5门诊病历的书写方法. 临床经验:1做根管治疗时患者若张嘴时间过长,可在其嘴角涂抹凡士林,防止嘴角裂. 2加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌,棉球的作用是减压. 3瘘管
一.继续建立和完善各项规章制度,有效保障医疗及病人安全病人安全及医疗安全是医院生存的生命线,也是患者和医生所追求的最终目标.如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题.对患者安全管理,最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标.保障病人安全归根结底要靠制度建设.我院口腔医学院刚刚成立,许多制度需要完善.在本人担任总住院医师期间,协助科室领导先后制定了各种制度,如:1.恢复晚查房及危重病人床边交接班制度:2. 坚持月阶段及周阶段总结汇报制度:3.实行主任每周主题查房
见习时间：1月11日—1月25日 地点：四合永镇医院 主题：在口腔科见习半个月 调查报告：在口腔科见习半月xx年1月11号一xx年1月25号 学到的知识：1 认识器械、材料及它们的用法。 2 了解了其他常见病的护理及预防原则。 3 熟悉了常用医疗无菌,污染物品的处理方法。 4 积累了与患者沟通的技巧,提高了自己的觉悟.不足之处。 5 门诊病历的书写方法。 临床经验： 1 做根管治疗时患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。 2 加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌
从2010年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下： 一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全 病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期
口腔科医师岗位工作流程 一. 接诊前 1. 晨会交班后,启动口腔科常用诊疗及办公设备,包括:牙科综合治疗机.电脑(三个程序:全景.轻松牙医.小牙片软件),确保所有设备可以正常使用. 2. 看一下预约,确定今天的工作情况. 二. 接诊 1. 挂号(无挂号者后面助手补登). 2. 门诊患者信息的登记,重点注意联系方式.就诊途径(网络.病友介绍.亲戚.朋友). 3. 采集病史(主诉.现病史.既往史.系统病史等等). 4. 先检查主诉牙齿,并告诉客人牙齿的病情,检查完主诉区后进行全面的检查,并告诉客人其
从2010年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下： 一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全 病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期
实习报告 实习目的:了解口腔诊疗的工作程序，见习常见病的接诊治疗过程 实习时间：2012.01.08—2012.01.20 实习地点：华都亚太医院 实习内容： 一 某患者，女，近日来右下后牙酸痛﹑刷牙等机械庝，自觉有洞。检查：右下4颊侧龈缘处大肾形龋洞，色黑，质软。探及大量腐质，冷（±）扣（－）松（－）。牙龈正常，龋至龈下1mm处。 诊断：右下4深龋 处理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal垫底，光固化树脂充填，调合，磨光。 二 某患者，左上后牙一周前疼痛，
2013年基层医疗机构集中整顿工作实施方案 按照深化医药卫生体制改革"保基本.强基层.建机制"的总体要求,为加强基层医疗机构监管,规范医疗行为,提高医疗质量,保障医疗安全,根据县卫生局<2013年基层医疗机构集中整顿工作实施方案>的要求,结合我单位工作实际,制定本实施方案. 一.活动目标 坚持以病人为中心的理念,全面加强基层医疗机构监管体系和制度建设,规范医疗行为,提高医疗质量,保障医疗安全,促进基层医疗机构科学健康发展,为人民群众提供安全.有效.方便.价廉的基本 ...
2016住院病历书写范文 第1篇:住院病历书写范文 住院病历 姓名:XXX.性别:男年龄:xx岁民族:xx.出生地:xxxxx. 婚况:未婚职业:xxxxx.单位:xxxxxx.邮政编码:xxxxxxx. 常住地址:...... 入院时间:2002年4月13日10时病史采集时间:2002年4月13日10时 病史陈述者:患儿母亲可靠程度:基本可靠发病节气:清明后 主诉:反复发热.咳嗽5天 现病史:缘患儿5天前无明显诱因下开始出现发热,咳嗽,有痰,鼻塞,呕吐胃内容物一次,曾多次到我院门诊求治,予中药
篇一:口腔实习自我鉴定 口腔 实习自我鉴定 口腔医学专业个人 简历自我鉴定范文(四) 在这五年的学习生 活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的 基础. 在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到 最好.在学习上,有自己的一套学习方法,认真学好每一门基础课和专业课,学习成绩优异. 大学期间连年获得各类奖学金,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试.专业课知识掌 握得比较好,有较好的临床操作能力,在临床实习中,能把理论与实际
北京交道口中医院口腔科门诊部规章制度 目 录 第一节 门诊消毒管理规定----------------------1 第二节 门诊消毒隔离制度----------------------4 第三节 口腔器械消毒制度----------------------4 第四节 门诊部规章制度-----------------------5 第五节 门诊岗位工作职责----------------------6 第一节 门诊消毒管理规定 一.建筑布局要求 1.应设置有相对独立的器械清洗室和消毒室. 2.候
牙齿排列不齐分3类 专家:如何选择适合正畸医生 2011年01月21日 11:01 来源:长沙晚报 参与互动(0) [字体:↑大 ↓小] [核心提示] 每逢放寒暑假,许多儿童.青少年都抓住这一时机进行牙齿矫正.但这个问题,使许多患者和家长感到困惑. 有细心的家长很早就发现孩子牙齿排列畸形,急着四处求医,而他们可能面对10个医生就有10种说法,有的说早了,等几年再治.等孩子大一点,又可能被医生责备耽误了治疗时机.有的医生说可能要拔牙,有的说不要拔,有的可能说要手术.到底怎么办? 牙齿排列不齐的根本
以下自我鉴定范文，仅供口腔医学专业的您制作简历时参考： 口腔医学简历自我签定范文一 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成
以下自我鉴定范文，仅供口腔医学专业的您制作简历时参考： 口腔医学简历自我签定范文一 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成
擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切
口腔医学简历自我签定范文一 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在