老师表扬信范文
写给老师的表扬信范文3篇 本文是小编为大家整理的写给老师的表扬信范文,仅供参考. 写给老师的表扬信范文一: 敬爱的***幼儿园老师们 你们好! 我们是***班****的家长.值此新年开始之际,我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快乐! 我们的孩子基本上是三周岁入园,现在已经六岁了,在这几年的时间里,荣幸地接受过多位老师的教育,特别的是现在的王老师.李老师.在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我们真切地感受着孩子一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中.孩子从一个呀
尊敬的xx少儿部领导: 您好!我的孩子在你校学习英语已经三年了,曾获得过xx年新东方pop英语风采大赛南京赛区特等奖,北京总决赛二等奖. 在这里,我要特别感谢她所在的四条巷校区qm4066班的老师xx.刘老师是一位特别有责任心的好老师,非常具有亲和力,班里的孩子都很喜欢她,因此这个班的孩子都愿意一直跟着她学. 我尤其要对她表示感谢的有两点:一.我的孩子经常参加南京市的各种英语比赛:希望英语大赛.中
尊敬的小二班的张老师.韦老师.唐老师: 你们好!我们是杉杉的父母,我们的宝宝现在快3岁了,宝宝今年9月1日入园,至今已有2个多月了,在这两个多月里,通过各位老师细致入微的照顾,我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活,生活自理能力有了很大的进步,这让我们感到十分的欣慰,在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育! 现在的孩子一般都是独生子女,每个做父母的都为孩子付出了很多
小学生表扬信模板 小学生表扬稿范文一: xx年x月x日,我校三年级二班邓志成同学,在学校楼梯口,捡到了十元钱,他立刻把钱交到学校政教处.邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德,是我们学习的榜样. 小学生表扬稿范文二: xxx是三年级二班的学习委员,她非常开朗,就算天大的事情塌下来,她还是一副笑脸,我从没见过她哭过,只是整天满面笑容.她不但不爱哭,而且成绩也很好,不管哪一门功课,成绩总是名弄前茅.每天轮到她的值日生时候,他总是能够将班级管理的井井有条.有时候,有些
大学生义教暑期社会实践心得体会范文 在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生.之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门. 第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他.下课了,我和我的搭档xx去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,"老师,你是义教的吗?""老师,你上什么课呀?""老师,下一节是音乐课 ...
主备人:c 参加人员:英语组全体成员 教研时间:xxxx.6.21 教研主题:采用多种形式组织低年级课堂纪律,以保证课堂效率 教研内容: 当我开始接手低年级时,最令我头疼的就是课堂纪律难以控制,60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂,有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们,还是不管用,真可谓是按下葫芦,瓢起来啊.后来,我通过和一些老教师交流,再加上不断地查阅相关资料,我总结了以下几个可行的方
尊敬的校领导: 您好,我是贵园小二班xxx同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体教师表示感谢. xxx入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的变化,作为家长我感到由衷的欣慰. 首先,他的生活自理能力有了重大的提高.刚入园时,xxx吃饭.穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会.现在他已完全自己吃饭.穿衣.穿鞋,更重要的是有了学习的意愿,能自己练习自理. 其次,性格也开朗许多
应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了. 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种.从小学.初中.高中到大学乃 至参加工作
常见应用文写作知识大全 一 介绍信 介绍信是机关团体.企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作.了解情况.洽谈业务.参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信:铅印成文带存根的印刷介绍信:用一般公文纸写的书信式介绍信. 介绍信一般应包括称谓.被介绍者简况.事由.署名日期和有效期等一些内容.具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异. 手写式介绍信包括标题.称谓.正文.敬语.署名等五部分. 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名.年龄.政治
有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位.在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的.是充实的.一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作. 至于我管理班级,没有太多经验,在领导,老师的帮助下,刚有些头绪.今天主要从以下
篇一:学习<应用写作>计划 学习 <应用写作>计划 谢景钺 在科学文化高度发 展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关.事业单位,还是国有企业.私营企 业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用. 一.指导思想与总 体要求 要任务 1. 的概念.分类.特点和功用. 2. 书和规章文写作. 3. 书.专业文书和申论写作. 4. 文和事务文书写作. 1. (第2-12天) 文,比对决定的相关写作要点,还原例文的逻辑结构,加深对决定知 二.基本目标与主(一) ...
一.班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名.特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心.自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力.但潜在的进取意识是有的,表现在学校的.班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为.居于这种现状,我做了如下工作: 二.具体管理措施 (一)抓常规管理规范学
今天上午,我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币50元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢！ 杨玉辉同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。 校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 另外政
在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。以下是我的个人工作总结报告
一.自信心增强了,胆量变大了. 这次实习,我除了正式备3节语文课,另加一堂主题班会课之外,还去代了十多节其它类型的课.只有四年级没有去上过,其它年级都上过了,涉及英语.品德.音乐.美术.体育.通过这样真刀真枪地上课,我的信心强了,胆量大了,去到班里都能够比较镇定和自然地上课,觉得自己有几分像老师了. 二.熟悉了备课和上课的各个环节,掌握了一些教学技巧. 通过上网查找资料.写教学设计.请教指导老师.
尊敬的领导: 参加工作以来,我始终以<中心小学教师职业道德规范>严格要求自己,把教书育人当作自己的天职. 在少先队工作中,实施德育工作计划.我平时用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶.要求学生做的事,我身体力行.曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮流值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责怪学生,没有批评学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,也许是
xx年xx月xx日到xx月xx日之间,我和其他9位同学来到佛山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习｡40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的｡在二中校领导､老师及带队教师的支持和指导下,在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任李老师的帮助辅导下｡我的实习工作了得了比较圆满的成功｡ 一､教学工作 实习学校给我安排的教学科目是<初中信息技术>｡由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课｡分别是:202､207和107班｡共上了6节课｡这是门操作性较强的课,要注意 ...
篇一:表扬信范文 表扬信通常由标题.抬头.正文.结尾和落款五部分构成. ??(一)标题 ??一般而言,表扬信标题单独由文种名称"表扬信"组成.位置在第一行正中. ??(二)称谓 ??表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关.单位.团体或个人的名称.姓名.写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上"同志"."先生"等字样,后边加冒号.若直接张贴到某机 关.单位.团体的表扬信,开头可不必再写受文单位. ??(三)正文 ??正文的内容要另起一行,空 ...
炎炎夏日列日当头.正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.我以"善用专业知识,增加社会
转眼与这个班相处一年的时间就结束了.为了当好这个班的班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从学生们的角度考虑,给学生自由的空间,让他们得到更多的锻炼.一年来,我班抓住时间.有计划.有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,具体回顾