初一语文试卷分析范文
保定市2010-2011学年度第一学期七年级语文期末调研考试 试卷分析 清苑镇中学 杨红娟 这份试卷由保定市教科所出题,能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读.研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向. 试卷第一部分为5分,主要考查学生抄写规范,卷面书写是否规范清楚,涂改情况. 试卷第二部分为20分,主要考查学生的识记积累,同时有考查了学生课
初一语文期末考试试卷分析 胜利初中 一.试题分析 这套试题以新课标及现行初一语文教材为依据,强调积累.突出读写.鼓励创新,从知识和能力.过程和方法.情感态度和价值观三个维度全面考查学生的语文素养.不仅考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,还考查学生语言文字的综合运用能力:关注学生在语文学习过程中的感悟.体验和审美活动:体现语文学科工具性和人文性统一的基本特性.在基础知识方面,命题人注重字.词.句.段的积累:在阅读题方面,命题人注重了新旧知识融会贯通:在写作方面,命题人注重联系学生生活实际.
初一语文下册第一次月考试卷分析 景哈中学 王燕萍 一.试卷命题分析 本次月考试卷分为五大板块.分别是基础知识与运用.古诗文阅读.课内阅读.课外阅读和作文.考试考查的内容是第二单元的学习内容.试题内容立足基础,立足于教材,立足于我校初一学生的实际情况,把课内知识与课外知识相结合起来.考查的目标明确.合理,既重视考查学生掌握基础知识的情况,也重视情感价值的引导和良好习惯的养成. 二.学生答题情况分析 1.基础知识及运用部分:这个板块着重考查学生掌握字词的音.形.意的情况.初一(99)班得分较多,平均
初一语文月考试卷分析 备课组长:王桂霞 2012-10-11 一.试卷的意义及构成 1.试卷的意义 此次月考是初一年级学生进入中学以来第一次比较重要的考试,它不单是检测学生学段知识掌握情况的好坏,更重要的是它引导着任课教师及时调整教学内容.策略以及提优补差的方法,还有就是家长的期望以及学生自己走好中学第一步的信心的铺垫. 2.试卷的构成 依据教学实际,依据学情(平行班与研学班的差异),我备课组(主要负责拟定试卷人:王桂霞)精心设计了月考试卷. 分值:100分: 构成分别是:一.基础知识与运用(1
李希贵(北京十一学校校长):阅读比上课更有用! 2015-03-22李希贵 WeEdu(我们的教育)-每天关注咱们的事儿... 八十年代初期,作为一个中学的语文老师,我遭遇了好多尴尬... 其中,有一年我在高密四中,有两个班没有语文老师,因为高一新扩了两个班.而那个时候,乡村学校要聘到新毕业的大学生很困难.所以在四个月的时间里,也就将近一个学期,这两个班没有语文老师.学校没有办法,只好让其他班的语文老师来代课. 但代课也是没法代.为什么呢?因为当时大家都教两个班的语文课,一般来说,老师教两个班的
作文一 五年级上学期的一天,班里要召开一个班会.班主任老师说:"其实平时同学们经常有一些心里话,不愿说.不敢说或者没有机会说,让自己的心里很不舒服,这样会造成一些误会,拉远了同学间.师生间的距离.今天的班会,我们就请同学们说说自己的心里话,希望同学们大胆发言,互诉衷肠."班会静悄悄地开始了.谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧,我心里想着. 教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她,一个班里最沉默寡言的人.她说:"我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不 ...
语文学科网址大全 1. - 大学语文基本能力训练. 2.- 中小学生作文辅导专业网站. 3.- 初中语文教学网,含作文.日记.咨询.教学等. 4.- 含语文论文.教案.课件资源等. 5.百分网 - 提供教案下载,课件.试卷等资源. 6. - 含教研动态,科研课题,中考辅导等. 7. - 高考语文教案.试题等. 8.- 一个教师的关于中学作文的专题网站. 9.- 含试题集锦,语文动态,课改专题,学科竞赛,阅读天地,作文指导. 10.初中语文教学网 - 包括教案下载.试卷下载.论文下载.语文论坛和研
中学期末工作总结 "逝者如斯,不舍昼夜."弹指间一学期就这样过去了,在过去的这一学期里,我校在上级党委和学校主管部门的领导下,教师发扬"求实.务实"的工作作风,学生乐学,身心健康,整个学校出现了朝气勃勃,欣欣向荣的景象,取得了斐然的成果,受到了上级领导.社会.学生及家长的好评. 一.教师团结协作,教学效果好. 本学期,我校上教学第一线的教师共三十多人,其中青年教师占了大多数.大家不分年龄大小,共同进步.首先,每个同志转变了教学观念,用先进的现代教育理念来武 ...
中考冲刺计划2013 第一篇:中考冲刺2013范文 距离中考还有三个月的时间,怎样复习收效才更好呢? 为了更好地服务于初三考生,中考专家组的老师们特地就语数外三科最后一个月如何进行复习作出了解答. 数学:课内外复习要结合 从3月9日同学们集中复习到中考刚好只有三个月时间.最后这三个月复习时间里,老师讲课的时间也只有往年的一半.因此,同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要.这里,向同学们提出如下建议: 首先要夯实基础.查漏补缺.提升解题理念.同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作: 一.
第一册语文第一次大测验试卷 一. 选择题30分 1. 下列加线的汉字注音正确的一项是 A 事生非l ě 死y à B 侮r ǔ j u ã C y ǚ yán t ǎo luân D 熟īn 数xi â 2. 没有别字的一项是 A 扬常而去 恭维 B 拨地而起 凝练 C 胆战心惊 遒劲 D 敬老遵贤 宏图 3. 加线字注释正确的一项是 A 户枢不蠹(蛀虫) B 心之官则思(器官) C 书中自有钟粟(实指一千) D 一 4. 下列词语在句中的意思理解不正确的一项 A 我们曾经说过,房子是应该经常打
2014-2015学年初一年组期末考试质量分析 语文学科 分析人:初一语文备课组 年1月13日 2015 2014-2015学年初一年组期末考试质量分析 一.试卷基本特点 1.试卷整体紧扣课本内容,参照中考题型进行命题: 2.开阔语文视野,重视语言积累: 3.贴近学生生活,发挥育人功能,体现人文关怀: 4.紧紧围绕"基础知识和基本技能"进行命题,以平平实实的方式考查基础知识. 二.学生成绩反馈 本次考试共有187名学生参加考试,最高分105,最低分36, 三.存在问题 1.某 ...
初一上学期英语期末考试试卷分析 杨晓梅 2013--2014学年第一学期六年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容,增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察,较好的体现了学生的全面发展,引导新课程的实施,检测和培养优秀学生的双重功能,全面落实了课程标准所设定的目标.下面对试卷试题进行具体分析: 一.试卷题型情况 1.注重对基础知识.基本技能的考察,题型新颖.覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习. 2.注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力
除教研活动集体组织学习外,大多数教师坚持读了一本教育理论专著. 二. 除互相听课外(本学期语文组教师平均听课50余节,多的 达70余节),每人都举行了一次年级或校级公开课,有的达多次. 三.学习使用现代教育技术,很多公开课中都较好地使用现代教育手段.许多教师利用微机备课,做语文课件.在教案评选中语文组也取得了好成绩. 附:各备课组工作总结 初一i部语文组工作总结 本学期在学校及各级组织的正确领导下,初一i部语文组各位成员认真学习教育教学理论,刻苦钻研新教材,团结协作,共同探索,做了大量工作,取得
2016七年级语文考试老师反思 七年级语文考试老师反思 七年级语文期中考试已经结束,下面就本试卷的特点略加解说. 1.覆盖面广,考查到位 全套试题26个小题,出题范围覆盖字音.字形.病句的修改.文言文字词句的理解.古诗文积累等,同时又涉及到了提取与加工信息.语言的理解.语言的赏析与运用以及品读关键性语句等内容.综合来看,本份试卷的考查覆盖面涵盖了人教版七下语文教材前三单元的绝大部分内容. 2.落实知识,重在能力 在试题构成上,知识考查与能力养成并重.既重视学生语文基顾知识的掌握,如古诗文的背诵默
初一第一学期期中测试英语试卷分析 张晓新 这套试卷是一套综合型试卷,考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力,考核的听力难度系数比较大,词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇.总的来说,试卷涉及的知识面广,挖掘的考点比较深.卷面结构为:听力20分,音标10分,单选10分,阅读理解40分,选词填空10分,补全对话10分,书面表达20分. 一.试卷特点: 考试的试卷按照英语新课标精神命题,内容为7年级上册的预备级.前三模块的基础知识及听力阅读能力测试,归纳起来体现如下几个特点: 1. 面向全体学生,试题
语文教研组总结 语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实，非重点学校尤其如此。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定
苏教版初一七年级(上)语文教材分析 七年级上<语文>(苏教版)这本教材采用的是单元组合的编写体例,但是在内容的编排上更具综合性. 1.整本教材文本内容主要分为三块.第一块是编者的话,优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生亲和力.这本教材的"编者的话"采用书信的格式,体现了以学生为主的新课标主题.第二块是教材的主体:六大单元的范文系统,每一单元主题鲜明,分别是"亲近文学""金色年华""民俗风情"& ...
2013-2014学年度上学期期末教学工作安排 各教研组.各年级组: 本学期即将结束,为了有条不紊地做好本学期后期阶段的各项工作,现将期末工作安排如下,望遵照执行. 一.新课结束.期考备考要求: 1.各学科结束新课时间为18周(1月1日前):18周周四至19周进行复习(每科至少应该有一周课的时间进行复习):19周(1月10日星期五下午)高一开始进行期考:考查科目(音乐.美术.信息.综合.三防与环境.高一环境与心理)等各科任老师在16周星期五前自行安排考试时间考试(17.18.19周匀出时间让学生
语文教学总结 经过一个学期的新可标的实施，我们感受到了这是全新的课程理念，新型的学习方式，崭新的评价标准，现在我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体会。 一、 转变教师角色、创设平等和谐的教学氛围 教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的教学模式和学习方式，首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的传播者，而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者，良好探究氛围的创造者，学生探究活动的观察者和服务者，学生才是教学活动中的主体。打个比方，过去，学生手中都拿着待点燃的火把，等着老师给自己火种；
初一语文摸底考试 班级 姓名 一.语文知识积累与运用(28分) 1.根据拼音写汉字.(3分) 春天的校园是活泼的,大自然慷k ǎi ( )的把蒙蒙细雨洒向大地,滋润万物:风儿像被过滤了一样,暖洋洋的,轻拂脸颊,一种舒服的感觉涌遍全身.孩子们没有g ū( ) 负老师和父母的希望,在知识的海洋中遨游.x ī( ) 戏. 2.画出下面成语中写错的字,并改正.(4分) 阴谋鬼计( ) 谈笑风声( ) 金榜提名( ) 天翻地复( ) 3.给下面句子填上合适的关联词.(2分) (1)他( )善于发现问题,(