优秀教育叙事范文
--一个叙事的教学研究案例 广东省茂名市实验中学 任英 这段时间我一直在思考"备课怎么备"."教学设计如何设计"."写教案如何写"之类的问题.在大学读书时,教<教育学>的老师在讲到"如何备课"这一节时,苦口婆心地强调要"备教材"."备学生",以教材的"知识结构"和学生的"学情"作为选择教学方法和教学工具的依据.记得期末考试时出 ...
在教育教学中不断提高自己 曾记得上小学的时候,我就十分尊敬.羡慕我的老师.那时,在我心里就暗暗地下定决心,等我长大了,我一定要做一名优秀教师.时间飞逝,一晃十几年光景过去了.1990年7月我从师范学院毕业了,终于梦想成真,实现了我小时候的愿望,回到自己的家乡从事农村的教育事业.从那时起,我走向了三尺讲台,用一支粉笔,描绘人生的第一步,把自己的终身与教学和学生紧紧的联系在了一起.为完成这神圣的教育事业,我一直在不懈的追求,不懈的努力,不懈的拼搏.奋斗.不知不觉**个春秋已经过去,教过的学生满天下,
活动背景:为了进一步丰富我校校园文化氛围和活跃dv文化,彰显当代大学生的青春风采,提高我校大学生的实践动手能力.创新能力.想象能力以及审美情趣和艺术修养,促进同学们对大学生活的理解,丰富同学们的课余生活.我院将举办第五届数字媒体节之第四届原创dv作品大赛,相关事宜如下: 一.大赛主题:唱响青春旋律,舞动梦想羽翼 二.大赛时间.地点安排 比赛内容 时间 地点 报名.收集作品 3月24日至4月07日 邮箱(报名方式处说明) 4月8日至4月16日 新篮球场 初赛 4月21日至5月6日 待定 决赛 5月
五.六年级语文素养训练重点 一.学习习惯 预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读 原则
广播电视编导专业考试素质要求 广播电视编导专业考试,主要是考察考生的基本的专业素质.能力和外在的个性气质, 简言之能说会写特长好,有以下七个方面的基本要求. 一,较为标准.规范的普通话基础 能够用较标准的普通话交流表述思想意见:有声语言是广播电视传播的重要媒介,也是 编导主要的工作手段.因此,报考广播电视编导专业的考生具备教清晰的口齿和圆润的嗓音 条件是必要的.清晰的口齿包括唇.舌.齿等运用的灵活.有力:发音部位.发音方法的到 位.正确:发音咬字不含混.不秃噜.不吃字等等.圆润的嗓音,包括音质悦
编导专业考前辅导:编讲故事举例和分析 第一.编讲故事分析 1.什么是故事 故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体 各大艺术院校对故事的重视程度 2．什么是编讲故事 给出一个既定命题,比如说一个开头.一个或者若干个关键词,要求考生在规定时间内进行即兴创作,并且将故事在规定时间内复述出来. 例题1:他惊讶地对我说:"这完全不可能!"--.例题2:月亮,三轮车. 例题3:胡子 它是命题创作的灵活变体,也是剧本创作的基础考察. 在短时间内对考生的综合素质和创作能力进 ...
本学期工作即将结束,回顾做过的工作,总结如下: 一.党务工作 1.制定了党支部工作计划,并按照计划开展活动. 2.按照新党费的计算方法,及时统计.收缴.上报,做到了准确无误. 3.完善了科学发展观的相关材料,并及时按要求的上交材料. 4.与秦玉姝一同规范了学生的文明礼仪,使学生的队礼.语言更加规范.标准. 5.完善了双高普九的材料,随时迎接上级的检查. 6.创建了党员之家的博客,要求各校配备党员之家的管理员,考虑到学校人员很紧,我便自己承担了这个任务,自己写或转文章,上传文章.图片.视频,学习制
初三写人作文 : 背影_600字 2015-09-16 初三写人作文 : 有种朋友_1500字 2015-09-16 初三书信 : 给父亲写一封信_500字 2015-09-16 初三叙事作文 : 我的另一片天空_1000字 2015-09-16 初三叙事作文 : 独立总在风雨后_700字 2015-09-16 初三日记600字大全:逝去的斜阳 2015-09-15 初三关于老师的作文600字 2015-09-15 初三想象作文 : 续写<我的叔叔于勒>_900字 2015-09-1 ...
单位感谢信 希望工程是一项凝聚着千万人爱心的社会公益事业，我省希望工程自一九九一年实施以来，已累计接受社会各类捐款7908万元，资助失辍学青少年93618人，援建希望小学214所，建成希望网校22所，培训希望小学教师464人，配备“希望书库”、“三辰影库”等503套，取得了显著的社会效益和人才效益。 由于贵单位的大力支持，我省参加“首届全国希望小学歌咏大赛”活动得以顺利完成。在此次活动中，我省代表队以优异的成绩获得大赛优秀组织奖，舞蹈《打夯歌》在全国二十九支代表九十三个参赛节目中脱颖而出，被选中
<写作--倾吐心声>优秀范文及点评(2篇) 作者:zhsm1990 加入日期:09-09-11 例文1 我的心愿 我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬.狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗? 我不否定人类的伟大.他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩.然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更 ...
范文一 从教十年来,我虽然没有赫赫闪光的奖章,没有惊人的壮举,但是我这颗跳动心弦,象一个个音符记下了我这十年平凡的人生,同时也谱就了我无怨无悔的人生追求. 零四年秋,由于工作需要,我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职.在工作上我严格要求自己,总给自己下达目标,这种繁重的劳作下,我的声带常时间不能得以休息,导致嗓音嘶哑,原本洪亮的嗓音变得非常的难听.关心我的同志说:你少说几句吧! 好好养养嗓子,你这么的辛苦,学生要是不领情,你付出的值得吗? 说实话我并没有想过值不值,我也不要什么回报,
"记叙文中的议论和抒情"教学设计 一.教学三维目标: 知识与技能: 1．明确记叙文以"记叙"为主体的特点: 2．明确记叙文中的议论和抒情在记叙文中的地位和作用. 过程与方法: 1．在明确本次作文存在文体不清问题的基础上,讨论修改典型的失误作文: 2．在完成修改的基础上,归纳总结出记叙文中的议论和抒情在文中的地位和作用. 情感.态度与价值观:养成修改自己作文的习惯. 二.教学重点.难点 (一)重点 1．通过修改典型的失误作文,引导学生明确记叙文以" ...
写事作文的指导方法 作为语文老师大家都知道让学生把习作写具体是一个最基本的要求,可事实上,我们也注意到学生最难的也就是把一件事写具体,往往同学写事的时候不知道如何把事情按一定的顺序一步一步往下写,往往是刚写到事情开头,马上就无话可说了,于是,不得不草草结束.多年从事小学高段语文教学的我,深深地意识到让学生把一件事写具体,对于这个年龄段的孩子来说是很难的.要让学生突破这一难点,需要我们教师多一些思考探究.结合多年的教学经验及学校开展的教研活动,我对此作了一些具体的工作,并取得了一些成效,现将我自己
岳阳楼记 思羽 目的要求: 1.朗读.背诵全文. 2.学习文章把叙事.写景.抒情和议论巧妙地结合在一起的写法. 3.理解作者所阐述的主要观点. 4.学习和积累文言词汇. 5.深刻理解和正确评价范仲淹‚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐‛的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观. 教学重点: 1.疏通文意, 理解作者‚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐‛的崇高思想境界. 2.学习文章叙事.写景.议论.抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式. 3.掌握文中常见实词的意义和虚词的用法. 4.有感情地朗读.
公司优秀员工表扬信 在大年三十期间,多亏了李明,李晓两位优秀员工的负责的工作精神,才帮助我们踏踏 实实的度过新年三十. 大年三十,外面下着暴雪,刮起了狂风!因此导致我们基站停止工作,无法及时供应电 力!这时,多亏了贵公司的两位员工!李明李晓,他们自愿进入基站进行工作抢救!这期间, 可想他们的艰辛! 在排除故障之后,天气依然恶劣,他们两位为了保证基站的正常运行,所以仍然坚守在 机房前线!他们还帮助局方排查机房故障的原因.这种为人奉献的精神!值得我们每个人去 学习! 为表彰员工在各自的工作岗位上兢兢
<说真话,抒真情>作文教案 教学目标: 1.在模仿的基础上学习写记叙文 2.作文中要说真话诉真情. 3.做人要做真人,不虚伪造作. 教学过程: 一.导入新课,创设情境 . 1.多媒体展示以下情景: 情景一 :我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛.我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头. ........ ,所以我不敢轻易下笔,每次都想得我头痛. 情景二 :我最害怕写作文了.每次老师叫我们写作文,我都要想几个小时才能写出来,但是写出来的作文也不一定是好的.小学的时候,老师称赞过我写作文 ...
篇一:感谢信格式范文 感谢信格式范文 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名.日期.感谢信要求把被感谢对象的人物.事件准确精当地叙述出来,评价要 ...
任务驱动型作文写作的七种基本方法 方法之一:条陈理由,彻解问题 --任务驱动型作文写作的基本框架 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文.其实质也就是有些地方所说时评类作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性.防止套作.这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅.因此,在写作这类作文时,有些基本的东西是必不可少的,只有具备了其中的基本要素,才能达到要求:只有具备了其中的基本框架,才能在考
习作<一件令人感动的事>教学反思 永昌县第一小学 张雪花 教材分析: 习作<一件令人感动的事>是义务教育小学语文五年级下册第四单元的习作练习内容.依据课标精神.学生实际,以及我校的课题研究活动方针,结合本课教材的特点,我制定了这样的教学目标:用信息技术辅助教学,激发学生作文的兴趣,打开学生的写作思路,力求使学生能够从生活中搜索出感人的材料,并把它清楚地写下来,在叙事中恰当地抒情,让情感自然流露,在感动自己的同时,也能感动他人. 教学思路: 首先是单元引入,回忆" ...
教程:影评写作基础入门 电影,作为一种大众艺术,以真生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性.一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶.许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助.那么,如何写好影评呢? 影评,是文艺评论的一种,是对各种电影现象进行分析和评价的文章.它主要是对蕴藏在电影艺术中的审美价值.认识价值及其思想意义的揭示.开掘,是对电影艺术创作规律的探索,并从中找出成功的经验.失贩的教训.所以,好的影评,一方