教育实习听课记录范文
教育实习计划范文3篇 教育实习是培养师范生教学工作能力的一种教育实践活动,也是师范生向教师过渡的一个重要环节.改革开放后,中国高师院校逐渐恢复了传统的教育实习模式.本文是小编为大家整理的教育实习计划范文,仅供参考. 教育实习计划范文一: 一.实习目的 通过到中学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础. 二.实习单位 江门新会陈经纶中学 三.实习时间 20xx
一.实习目的和要求 通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论.方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生独立从事保教工作的能力. 要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿.对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质. 二.实习内容和时间安排 (一)实习内容: 1.全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规.政策的情况及最新教改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料
书村网为您整理了某中学体育教师实习报告范文,希望帮助您提供多想法. 两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身.这一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在实习期间,我既是学生,又是教师.作为学生,我虚心求教,不耻下问; 作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲.我付出了很多,收获了更多.下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结. 一.加强学习,忠诚党的教育事业. 作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟.我认真学习了xx大精神,仔细体会&qu ...
[摘要]书村网实习报告专区提醒各位朋友,实习报告就是各种人员在实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本.在此,特意整理了2014有关教育实习计划范文参考,欢迎采纳! 一.实习目的 通过到中学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础. 二.实习单位 新丰县第一中学 三.实习时间 20**年9月17日――20**年11月10日 四.实习目标 1.上
2011年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活,已在我的记忆书海中添上一个重要的页码.常常听说,将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作,如果真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签.不过,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自己更加勇敢.自信地努力向前.因此,在这个实习报告里,我将认真地对我的实习做一次认真.全面的总结,谈谈自己在实习日子里的体会.感受.
文学院03级1班 司徒宝莹 030114120 时光飞逝,光阴荏苒.转眼间,在南雄一中实习的时间已经悄悄到了尽头了.在南雄一中实习的日子是忙碌而充实的.虽然我无法说我已经是满载而归.但是,在这里,让我尝到了初为人师的滋味:在这里,让我坚定了为人师表的信念:在这里,让我辛勤劳作,耕耘出累累硕果. 时间悄悄的消逝,但记忆却随着时间的溜走而越来越充实.每当我回想起那段刻骨铭心的经历,每当我再次捧起那充满
时光匆匆，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得xx年9月5日这个对我们来说有着特殊意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校----南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们的经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下： 一、认真从事教学工作 参加顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我
从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内
精选范文:师范生实习总结报告(共6篇) 8月30日对我来说是一个值得纪念的日子.这一天我踏进了广宗县第二中学的校门.时光荏苒,此时的我身份不再是青涩的15.6岁的初中生,不再是只知道玩耍的孩子,而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学,学习与我的学生们如何共处,学习如何能把我的知识传授给我的学生. 广宗县第二中学是一所农村中学,我实习的对象是初一年级学生,学生全部都是来自于农村.和城市环境的学生相比,学校的教学设施还不是很完善,师资力量相对匮乏,从而也导致了这里的学生学习基础薄弱,学习的能动性不高
2014教育实习个人工作总结优秀范文 实习生:xxx 实习班级:高二(6)班 实习内容:高二年级化学选修4(人教版).班主任工作实习 当汽车缓缓从阳江一中驶出,怀着复杂心情的我知道,难忘的实习生活就在此画上了句号!有很多的不舍,却不得不离开.甚至连道别的话都不敢对全班同学说出,离别太伤感,怕此次道别会演变成泪别! 回到华师,心里却空落落的,很怀念实习的生活.因为,那里有我忙碌的身影,有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞.在那里的生活是快乐的.充实的. 经历了八个星期的实习生活,让我尝试了身
xx年4月14日,这是个值得纪念的日子,因为这天标志着我在景东小学开始的语文教师实习生涯. 我是跟着师傅凌老师学习的,我师傅是个语文教学工作经验丰富,工作认真踏实,严于律己的老师.所以对于我除了必要的听课,她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼和工作反思.整个实习过程安排严谨,工作到位. 为期两个多月的实习过程中,我在五(2)班上了近10节课.如<语言大师>.<关羽刮骨疗毒>.<一曲胡笳救孤城>.<
时间过得飞快,转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了,我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习. 小时候,宋祖英的那首<长大后我就成了你>在我心中留下了痕迹.在我的心里,老师犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人:老师犹如雨露,孕育含苞待放的花骨朵:老师是伞,为学生遮风挡雨:老师是虹,为学生搭起走向成功彼岸的桥梁.对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步:对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活. 顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业. 实习期间, ...
本次教育实习按照学校的要求,任务有二:教学任务与班主任工作.另外,我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查,并且制作了熟悉网志.完成情况如下: 1. 教学任务.在教育实习的四周内,听取指导教师王华老师的课11节.其他物理教师授课6节:听取组内同学讲课9节:共完成了4个新课的实习教案:其中<欧姆表>和<分析电路>进行了试讲,得到了指导教师.带队老师和同学们的意见和建议:共讲课3节:<欧姆表>一节(高二1班):<电路分析>两节(高二1班,2班):平时. ...
实习教师自我鉴定怎么写?以下是一篇实习教师自我鉴定范文,仅供参考. x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动.一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务.下面,就实习期间自己在教学工作计划和班主任工作计划等方面的工作做一个自我鉴定: 一.教学工作实习.教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化.巩固.教学语言表达清楚.流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别
(一)实习生自我小结:(从实习中的收获.体会和存在的问题出发作出总结.) "十年树木,百年树人."三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己. 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学.近两个月的实习,现在回想起来,经历了短短两个月的实习生活,令我感慨颇多,让
我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。 20xx年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化
时间过的真快,一转眼,实习就要结束了,这段经历,对我对于教师的看法,对于后的工作的态度,都有着很大的影响. 我实习的学校是一所小学.学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都弥漫着活泼的气息.实习的日子,自然也增添了不少情趣. 到学校报道后,我的带教老师是周业梅老师.她教学经验丰富,待人很好.学校里的老师都说她的课讲得很好.学校领导说,应该多向周老师请教.之后的时间,还来不及适应新的环境,我就被周老师
本文的眼：教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞! 首先感谢东营坊中心校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短五周的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时，当然我暴露出的不足也很多，有一句话说的好：教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。正式上课期间我总共上了差不多30多节课(包括习题课)。每节课前我都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予
"师者,传道授业解惑也" "教师是人类灵魂的工程师" 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩.但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知.惊喜.快乐当然也少不了有挫折和困难. 我实习的班级是高中三年级36班
幼儿园教师实习总结时间飞逝,不知不觉中,一个月就要过去了.回想起这一个月,刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课.对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣.所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验.所以对每一次听课的机会我都十分珍惜.