小学生读后感范文
<西游记>是中国古典四大名著之一,是四大名著中最受中学生青睐的一部作品,它是我国古典名著中充满神话色彩与浪漫主义的一部经典之作.而书写<西游记>读后感历来是中小学生必须完成的课后作业之一,为此,本站精编100余篇西游记读后感范文,供大家参考,字数从50字至3000归类,应有尽有,欢迎大家收藏. ·西游记读后感700字 ·西游记读后感80字2篇 ·西游记读后感10篇 ·西游记读后感1500字 ·西游记读后感100字 ·西游记读后感600字2篇 ·西游记读后感150字 ·西游 ...
我们读过的书有很多,大家都有一本令自己难忘的书吧!我也有一本令我难忘的书,就让我来为大家介绍"他"--<第三军团>. <第三军团>的主人公华晓是龙城师太毕业的优秀的文学青年,毕业后被分到辅民中学做教师,可令人意想不到的是:校长顾永泰竟让他做高二(五)班的插班生调查社会上的第三军团,还以结束后把他调离教育部为条件,本就不愿做老师的华晓顿时心花怒放,立刻答应了校长.在两个月中,他受尽了磨难,还曾替人挨打,但他也结识了班中的五位"英雄"- ...
读了<给教师的一百条建议>,让我感觉到就像一个老者再向我娓娓道来他的工作,他的点滴经历.让我觉得他在他平凡的工作中那种育好人的执着和用心.我觉得在前面几条建议中,把阅读放在了很重要的位置.在第19条建议中,他说:"阅读是对"学习困难"的学生进行智育的重要手段."书上作了这样一个比喻,学习困难的学生更需要阅读,就像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以
我读了<我的教育理想>一书,细心品味作者的教育理念,对未来的教育有了进一步的认识.教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟.作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌,使人们对未来的教育充满信心.我心中对教师的形象有了更深的触动. 文章中作者从我心中的理想学校开始,用远大的教育理念深入探寻未来教育理想和理想的教育.教育是一种理想的事业,它是指向未来的.教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实,才能使教育由"此岸世界"跃升至"彼岸世 ...
央视春晚观后感作文范文 央视春晚观后感作文范文(一) (1)在除夕之夜,以"你我中国梦,全面建小康"为主题的猴年春晚,向全国电视观众奉献了一场独特.欢乐的视听盛宴.在和谐.欢乐的氛围里传递了社会的正能量和浓浓的"家国情怀",获得国内主流媒体和广大网民的"点赞". (2)拉开春晚的帷幕,这是一个<发光时代>,每个人都有<小梦想,大梦想>,不畏艰险.拼搏向前.那<华阴老腔一声喊>,喊出了士兵的斗志.将军的 ...
<爱的教育>是意大利作家亚米契斯的一部著作.这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将"爱的教育"融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操. 读完这本书后,使我深深地陷入沉思,爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会 ...
利用闲余时间,我阅读了<细节决定成败>一书,起初看我很不以为然,但读完后不禁为汪先生的良苦用心所感动,一种责任感.使命感也油然而生. 古有"一屋不扫,何以扫天下",今有"细节决定成败".时代有变,但从小事做起,注重细节的道理,古今传承,从未改变.书中提到:"今后的竞争将是细节的竞争"."芸芸众生能做大事的实在太少.多数人的多数情况总还是做一些具体的事,琐碎的事,单调的事,也许鸡毛蒜皮.但这就是工作,是生活,是成就大 ...
范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
2015开学第一课英雄不朽观后感范文 范文一: 一直以来很喜欢<开学第一课>,它的故事很真诚,它的话语激励人,它的颜色如彩虹.而这次,我怀着敬意.怀着感恩来守候. 从知道何老师去录制<开学第一课>的时候,就开始关注今年的节目. 许多老战士们,以及他们家属,都讲述了他们抗战时的故事.有的慷慨激昂,因为他们取得了胜利,有了前所未有的收获;有的悲伤坎坷,因为他们牺牲在了战场,留下的是血淋淋的身躯„„ 我们聆听了聂耳创作国歌的真实故事,用我们的血肉筑起了我们新的长城,这不是编出来 ...
小学生作文范文(读后感,书信,写人, 写物,写景,日记等) 开心粽子 PDF制作 1.读后感: 读<丑小鸭>有感 今天,我读了<丑小鸭>这本书,书上说丑小鸭一生下来,因为丑陋的外表,人们和它的伙伴都不喜欢它.寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受尽了折磨,它靠自己的努力终于飞起来了,变成了一只美丽的.在蓝天上自由飞翔的天鹅! 看了<丑小鸭>的故事,我明白了一个道理:无论做什么事,都不怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的.我觉得,丑小鸭变成了天鹅,靠得正是自己的努力. ...
读后感写作复习 什么是读后感? 读后感:在读了一篇文章之后,把获得的感受.体会以及受到的教育.启迪等写下来,写成一篇文章就叫"读后感",也叫读书笔记. 写读后感的作用:经常写读后感可以帮助我们记住文章的主要内容,培养认真读书的习惯,提高分析文章和表达内心感受的能力. 读后感的题目: 1.可以直接以读< >有感,< >读后感为题. 2.也可以以自己的感受为正标题,以读< >有感为副标题,如: 愤怒与惋惜 --读<圆明园的毁灭>有感 ...
<鬼吹灯>读后感小学篇 那天阿水借了一本名叫<鬼吹灯>的书给我,感受很深,虽然我看不懂讲的是什么,反正我就是喜欢里面那些鬼故事,昨天我还讲给我同桌丽丽听了,吓得她直发抖,还气呼呼的不停的chui(捶)我,其实我蛮喜欢她chui(捶)我的,我觉得蛮舒服而且又不痛.还有就是主人翁不畏艰险,勇敢执着勇于挑战的精神很值得我学习,我立志长大后我也要像主人翁一样做一个勇敢的摸金校卫(蔚). <鬼吹灯>读后感初中篇 那天小水同学借了一本名叫<鬼吹灯>的书给我看, ...
中国的孝文化源远流长,自古以来,孝道一直是中华民族的基本价值观,关乎中国人的精神生活.孝指子女对父母应尽的义务,是传统美德.至春秋时期,儒家学派创始人孔子系统地论述孝道. <孝经>中,子曰:"夫孝,天之经也,地之义也,民之行也":"人之行,莫大于孝":"教民亲爱,莫善于孝":"夫孝,德之本也".孝顺父母,是天经地义的法则,是应该身体力行的.诚然,儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念,夹杂封建性的糟粕,比如&q ...
读完<没有任何借口>,细思考这个问题就会发现平时我们的生活中存在着太多的借口,正是因为有这样的借口存在的空间,逐渐在合理与不合理真实与不真实的借口之间,而变成了以人为本.没有任何借口看似冷漠缺乏人情味似乎只能适合在军队等特殊团队实行,但它可以激发出一个人最大限度的潜能初看这个题目,给我的感觉就是要求员工象题目一样"没有任何借口"地服从领导的治理,细读之后,才渐渐发觉其中的内涵深远,它不仅是西点军校
有舍才有得,我们每个人在生活和工作中有时会带上自己的情绪.我们常常讲在工作,我们是教师,要面对学生的.我们应该尽量控制情绪. 书中赞同的观点:星云大师在每次发表自己的观点时总会先讲一个很让人入耳的小故事,而我都很喜欢这个故事,它短,又恨有哲理.他说了一个脾气很坏的男孩子,他的父亲给他一袋钉子,让他在想发脾气的时候,让他在墙上钉钉子,孩子慢慢的就开始控制自己的脾气了.确实是的.情绪不好,会产生很多的问题.小的会经常在工作或生活中发脾气.大的会产生很多的社会问题. 与现实的联系:我们在工作中和生活中
<西游记>是一部神魔长篇章回体小说,这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上,经历了九九八十一种的困难,他们为了取到真经,挑战了八十一种的困难,还受了许多伤呢-- 师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心想取到真经,令我感叹不已. 猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心贪婪,做不成事.他遇到困难时,只想着退缩.他取到真经时,还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的. 孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,打走妖魔鬼怪.如果师父被抓了,他一定会想办法救出师父.他是我 ...
这本书早就听说过,但那时候一直在看小说,没心思看这个.电子书早就下载了一直放着没看,别的小说看完了才把它翻出来看.这一看就再也看不上小说了,全扔一边了. 可以说正是这本书改变了我的读书的欣赏水平. 这本书的作者当年明月是一个非专业研究历史的公务员,也正是这个原因,使得这部<明朝那些事儿>更加的平民化.有人说,历史不可以幽默不可以白话,因为历史是严肃的,这话没错,该书作者也说:"不是历史幽默,而是我幽默".所以,那些不幽默的历史书是给专业人士看的学术论文,而不是给老 ...
[网络综合-初三读后感500字范文:<草地牧羊犬>读后感]以下是无忧考网为大家整理的关于初三读后感500字范文:<草地牧羊犬>读后感的文章,希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!读了<草地牧羊犬>,我有很深的感受.格桑的坎坷命运深深地打动了我.从顽强不屈的格桑身上,我也学到了很多东西.格桑从小就失去了母爱,成了一个可怜的.流浪街头的孤儿.在城里,它忍受着各种磨难的风吹雨打,皮鞭.饥饿.寒冷.孤独,最不能让格桑忍受的,是失去了自由.但它的 ...
作者:航例 去年,我为初三学生上了一堂读后感写作指导课--<〈精神手杖〉--读后感写作的范例>,受到了师生们的一致好评. 一上课,我与学生通过回答形式温习了关于读后感写作的一些基础知识. 师:什么是读后感? 生:读后感是读书笔记的一种形式,人们读了一篇文章或一本书后,把自己的感想和体会写成文章,就是读后感. 师:回答完全正确.请问,读后感的写作要求有哪几个方面? 生:理解原文,抓住要点,谈最深的感受. 生:尽量概括地简要地叙述原文,重点要放在谈感想上. 生:要联系实际,要有感而发. ...
第一单元习作 我读书的故事 一.习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作. 二.教学过程: (一).激发兴趣,明确目标 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流交流. (二).合作展示: 1.你们小组展开了哪些活动?有什么收获呢?请同学们在组内交流. 2.学生在组内交流的同时,教师巡视检查,督促,要求人人发言.对个别表达.交流有困难的学生,采用个别辅导或同学互助的方法,鼓励他们积极 ...