学期末家访表
德育管理规章制度 一、班主任的任用和管理规定 1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。 2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。 3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。 4、班主任的培训和奖励： （1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。 （2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。 （3）每
2014-2015第二学期五年级家访工作计划 家访是班主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性.在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭生活.我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第一任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每一个孩子一生离不开的学校.因此,要做一名成功的教师,应该让每一个孩子的家长成为我"教育事业的同伴&qu ...
一年级上学期家访工作总结 一(2)班 徐潇瑶 孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生.了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一.家访可以拉近教师和家长.孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围.本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下: 一.深刻认识到了家访的重要性 虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他
篇一:幼儿园家访总结范文 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话„„家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗家长会乐意接受吗通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效.现在我将我本学期的家访感受做以下概括
教师家访制度 一.意义 家访是连接学校和家庭的重要纽带,是增进家校关系.师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径,是切实提高学校的服务意识.改进教师的服务态度.促进师德师风建设德重要手段.每一位教育工作者都要认真对待家访工作,积极家访. 二.目的 1.树立服务意识,上门为家庭教育提供科学的思想和方法,帮助家长分析子女的优势和不足,激发学生的学习兴趣. 2.树立主动意识,让家长感受到教师的热情与真诚,细致与认真,建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础. 3.树立研究意识,了解学生家
吴庄小学教育教学管理制度 一.教学常规管理与要求 为了加强教学管理,大面积提高教育质量,根据学校实际,提出以下教学常规管理与要求: 一.认真备课,写好教案 1.各科教师要认真钻研教材,切实掌握教材内容,明确教材重.难点,明确教材内容先后的衔接与联系,以及每一单元.每一课的目的要求. 2.根据教学大纲和学校的要求,同年级同科教师共同研讨制订全学期教学计划,确保教学进度,配合教材内容,确定使用或自制教具的计划. 3.教师必须在正确掌握教材的基础上,认真备好课,写好教案,不得上无准备.无教案课. 教案
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 期初家访工作 本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班
2010-2011学年第二学期四(1)家访记录 教师 赵梅 家访时间:4月9日 家访情况:经过下午的家访,我们了解到,李林阳主要由他爸爸负责他的学习生活.父母离异,她也是一个好动的学生,因父母离异造成绩不稳定,偏科现象.他也想积极要求进步. 李林阳同学在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规:上课认真听讲,不影响老师讲课:自习课提高效率,不讲话.努力学习. 结果:学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大,已经名列班级11名. 家访时间 4月15日 家访对象 李巧 学生情况 :
幼儿园2013年家长工作总结 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划.重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通.切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性.有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行.现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下: 一.发挥<家长园地>的宣传作用 每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作.为了 ...
南峰学校家校联系工作计划 家校联系是沟通家庭与学校教育的桥梁,进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育方式.内容和要求,使家长在对孩子的教育过程中,配合学校开展教育,保持与学校教育的一致性,有利于协调家校关系,融洽师生感情,统一教育思想和教育方法,形成教育合力,使学生能更健康地成长. 为了进一步加强和规范学校家校联系工作,增强对未成年人教育,结合我校的实际,制定家校联系工作计划如下: 一.指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照科学发展观和构建社会主义和谐社会 ...
班 主 任 工 作 手 册 ( )年--( )学年度( )学期 年级 班 班主任 学校 年 月 班主任工作职责 班主任是班集体建设的组织者.教育者和指导者,肩负着培养祖国建设合格.可靠的接班人的神圣责任.班主任应该怀有一份爱心.耐心和责任心,走进学生的心灵,全面关心.教育和管理学生,贯彻落实未成年人思想道德建设,努力创建"规范+自主"的班级管理模式,引导学生健康成长.其主要职责: 一.向学生进行思想政治教育和道德品质教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步形成团 ...
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效.现在我将我本学期的家访感受做以下概括: 今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严
2011年秋季学期三年级(3)班班主任工作总结 冉丽芳 光阴似箭,日月如梭,转眼间,这学期已经结束.本学期,我担任三年级(3)班的班主任,同时兼任本班的数学教学.我班在学校领导的统一组织.任课老师的大力支持和学生家长的有效配合下,均顺利完成了各项工作任务.现将有关情况总结如下: 一.基本情况 本班共有学生59人,其中:男生34人,女生25人,大多数来自乡镇,随父母在县城务工就读.大部分家长由于工作辛苦,对学生的学习监管不到位,致使部分学生基础知识掌握力度不够,对新知识的接受能力和理解能力较差.从
随着教育改革的深入发展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 1、通过“精心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式，及时与家长沟通。与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法
学校家访制度 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展,特制定家访制度. 一.家访形式(三访制) 1.走访学生家庭: 2.电子(电话.电子邮件)联系: 3.邀请家长来校座谈 二.家访内容 1.了解学生家庭状况.成长环境及在家的思想状况与表现.学习习惯.生活习惯和个性特征. 2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施.方法和手段,
幼儿园家长工作制度 为了提高幼儿教育的整体效能,促进幼儿全面发展,促进幼儿园.家庭教育一体化,使家长工作做到制度化.系统化,特制订以下家长工作制度. (一)建立健全家长委员会 1.家长委员会由各班一名家长代表组成. 2.每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,制订工作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作.学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议. 3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验. (二)做好家园联系工作
石镜乡法龙小学留守儿童家访记录 时间: 住址: 家访对象: 家访人: 家访目的:为全面了解留守儿童寒假生活状况,送去春节祝福,与监护人聊学校发展与学校管理,聊留守儿童在校情况,互通有关留守儿童思想信息. 家访内容: 学生情况 基础比较差,胆小,课堂上很少举手发言,不懂也不敢问,但是本学期拖拉现象明显减少,进步还是可观的. 家访心得 孩子的父母春节都回家过年了,和家长沟通:上学期,该生学习上十分吃力,本学期好转了很多.由于自己十分努力,爷爷对孩子也很上心,孩子才会有这样的成绩.在家校联系本上,郑磊
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用 学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心
篇一:幼儿园学期家长工作总结 幼儿园家长工作总结 以贯彻落实<纲要>.<指南>精神为目标,在幼儿园园务工作计划.家长工作计划指引下,在班级教师和家长的密切配合下,本学期我园努力创设家园共育的良好氛围,开展了多种形式的家长活动.通过各类家长活动,充分发挥家长资源的作用,实现有效的家园同步教育,为幼儿的健康成长创设良好的环境.现将本学期的工作总结如下: 一.征集家长意见,提高家长满意度. 为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平,详细了解家长对幼儿园工作的意见,以便能更好地 ...
陈滩小学学籍管理制度 为了进一步加强义务教育阶段学籍管理,确保普及九年义务教育的实施,推进控辍保学工作,制定本制度. 一.凡由小学对口直升入初中的学生都要建立学籍. 二.有正当理由,有相关手续由外校转入学生,必须建立学籍(转入学籍),并由学校统一管理. 三.学生需转往外地的,应由学生家长或监护人向学校提交书面申请,依据新民市教育局学籍管理办法,办理相应的学籍转出手续. 四.在本校借读的学生,不予建立学籍,本校学生在外校借读,由本校负责建立,保存学籍. 五.对休学.复学学生的学籍,依据海城市义务教