个人职业价值观
新视点 中国成人教育2009年第24期 大学生职业价值观与价值观教育 ○钟强 易钢 ［摘要］当前影响大学毕业生就业的因素众多,其中大学生的职业价值观是一个不可忽视的方面.本文认为当代大学生职业价值观呈现出以下四个特点:多样性.现实性.个体性和功利性.大学生职业价值观的形成与发展变化受到若干因素的影响与制约,主要有社会的变迁.高等教育的发展.家庭.大众传媒及个人价值观等.面对高等教育的新发展,大学生就业的新形势和新任务,对大学生职业价值观教育应该着重抓好以下工作:系统开展职业价值观教育:针对性开展
[摘 要] 职业价值观是大学生选择职业时的重要标准.基于回顾和总结国内外对职业价值观内涵意义和测评要素的研究,着重探讨了职业价值观测评要素的优化与职业特点,旨在促进我国大学生的职业选择与职业发展. [关键词] 大学生:职业价值观:测评要素:职业特点 [中图分类号] G64 [HT5H][文献标识码] A [文章编号] 1008-4738(2012)05-0023-06 [基金项目][HT6SS] 全国教育科学"十二五"规划2011年教育部重点课题:"职业院校学生职业 ...
当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一.但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧.所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划",这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥. 职业生涯规划及其意义 ...
职业生涯管理 第一章.职业生涯管理概述 职业:是参与社会分工.利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作. 日本保谷六郎认为职业的特性有:经济性.技术性.社会性.伦理性.连续性. 职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价. 职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但是它往往通过职业声望的形式表现出来. 影响职业声望的因素: 职业环境:包括职业的自然环境和社会环境,它是任职者所能获得的工作条件与社会经济权利的总和. 职业功能:是
专业技术人员继续教育<职业道德>试题及答案:包含了所有的试题和答案,只要认真一点,完全可以考:单选题:●(A),国家.社会的安定祥和也就有了保证:A．公民的生活幸福B．社会的繁荣昌盛C．国家综合:>A．人生价值 B．社会价值C．自我价值D．:●(D)的行为准则是区分善与恶.好与坏.正义与非:>A．法律规范B．政治规范C．道德理论体系:●(B)回答的 专业技术人员继续教育<职业道德>试题及答案 包含了所有的试题和答案,只要认真一点,完全可以考100分. 单选题 ...
大学生职业生涯辅导 近年来,高校毕业生就业遇到了前所未有的压力,大学生就业已经成为国家.社会.学生和家长共同关注的焦点.而就业问题不仅仅体现在求职过程中,学生在整个大学阶段所面临的诸多问题,如学业.心理等,往往都与"就业"."职业"有着直接或间接的关系."职业生涯"是一个毕生的过程,大学阶段是大学生向社会人.职业人转变的重要过程,系统.科学的职业咨询和指导,不仅有助于解决学生所面临的就业问题,更能为学生整个职业生涯发展提供良好基础.作为 ...
职业发展整理 要求: · 职业发展 – 自我认知.职业认知.职业规划理论 · 职业能力提升 – 职业技能提升的方法 · 高年级:求职技巧与经验积累 – 求职技巧.职业角色转换.讲座.实习.实践 课程目标 · 态度层面:树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观.价值观和就业观念,把个人发展和国家需要.社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力. · 知识层面:基本了解职业发展的阶段特点:较为清晰地认识自己的特性.职业的特性以及社会环境:了解就业
道德与职业道德试题 一.判断题. 1．道德对社会生活的作用方式是非强制性的. (√) 2．道德以善恶.荣辱为评价标准. (√) 3．"五爱"的核心是爱祖国. (×) 4．集体主义是社会主义道德的核心. (×) 5．创新是文化的本质特征. (√) (×) 6．纵观职业道德的发展史只有到了社会主义时期,职业道德才获得了充分发展. 7．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则.诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现. (√) 8．公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则. ...
职业锚(职业价值观)测试(麻省理工大学斯隆商学院) 锚,是使船只停泊定位用的铁制器具.职业锚,又称职业系留点.实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观.是自我意向的一个习得部分.个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机.价值观.才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位.职业锚强调个人能力.动机和价值观三方面的相互作用与整合.职业锚是个人同工作环境互动作用的产
2012年职业道德试题与答案 第一章 道德与职业道德 1道德的含义及其特征是什么? 答:道德是人类生活所特有的,以善恶为标准,依靠宣传教育.社会舆论.传统习俗和内涵信念来调整人与人.人与社会以及自然之间相互关系的行为规范的总和.道德的特征包括以下几方面:①社会经济关系决定道德的产生与内容.②在阶级社会中,道德具有阶级性.③道德具有历史继承性和相通性.④道德具有相对稳定性.⑤道德具有实践性. 2.道德基本功能有哪些? 答:①道德的认识功能.②道德的调节功能.③道德的服务功能. 3.社会主义公民道德
大学生职业生涯规划设计书 姓名: 郑贤云 学校:武汉商业服务学院 专业:商务管理(策划师方向) 指导老师: 联系方式:[1**********] E-MAIL :[email protected] 撰写时间: 性别:男 学院:商贸学院 2011年11月14日 前 言 从前的我,向往天空,希望有一天可以在大千世界创造一片属于自己的天地.现在,我正在为我的目标搭建阶梯,一步一步,脚踏实地,不懈追求,成就自我. 本次大学生职业生涯规划一共分为五个主要的部分:自我认知.环境分析.职业定位.目标策略.评估调
解放军护理杂志September2012,29(9B) N"rsJ Chin PLA ・ 25 ・ 长春市部分社区护士职业价值观与工作倦怠状况的相关性 胡海霞,张敏敏,高玉霞 (吉林大学护理学院,吉林长春130021) [摘要] 目的 了解长春市部分社区护士的职业价值观与工作倦怠状况及两者的相关性.方法采用护士职业价值观与工 作倦怠量表,以整群抽样的方法对长春市192名社区护士进行问卷调查.结果社区护士职业价值观总均分为(3．21士0．64)分,工作倦怠总均分为(2．41±0．63)分 ...
信息管理学 2011学年第二学期<信息管理学>调查报告 小组成员: 教师姓名: 学 院: 专 业: 中国·重庆 重庆大学经济与工商管理学院 二〇一一年五月 关于大学生职业价值观的调查报告 --以重庆大学为例 一.调查目的:分析问卷的统计结果,初步了解大学生职业价值观的现状,据此提出一些不足和改进建议,引导教育大学生树立正确的就业观,适应就业形势,满足社会需要,以促进毕业生及时.充分.顺利就业. 二.调查对象:重庆大学虎溪校区本科生 三.调查内容 :调查重大学生对具有不同的经济收入与福 ...
摘要:随着现现代社会职业的复杂化和高深化,人的个性心理特征即心理因素对职业选择的影响越来越重要.对于即将步入社会的中职毕业生在面临择业时,心态很茫然,存在着各种各样的择业心理和误区,对职业选择过于理想化或盲目化,从而影响到职业选择的成功.因此,应当重视对中职生的职业心理健康教育,帮助他们正确认识自身的条件与社会环境,走出求职困惑,达到顺利求职. 关键词:职业心理 中职生 职业选择 社会环境 <生涯规划>是中等职业学校德育课的课程之一.本教材在对中职生的生涯规划教育中,其核心理论在于要 ...
第2单元 第2课 第4课时 职业价值取向分析与调整 武汉市第一职业教育中心 陈利荣 教学目标: 认知 通过一系列学生活动,以及教师对教材进行分析,让学生了解什么是职业价值取向以及13种职业价值取向的表现,并对它们进行分类. 情感态度与价值观 在职业的选择中,不仅是为了满足精神生活,实现人生价值,或者维持并提高物质生活的需要,更重要的是实现自己的社会义务,最终实现社会的和谐发展:让学生受到启发并能形成正确的职业价值观 运用 以父母为参照进行价值观比照分析,并结合自身的职业价值取向进行正确合理的选择
职业发展与职业道德补充练习题 1.职业让个体感觉到( A )A.更充实 2.对每个人来说( B )是展现人生魅力的大舞台.B.工作 3.生活方式通常反映一个人的( AB )和价值取向.A.情趣 B.爱好 4.生活方式的变化直接或间接影响着一个人的( D ) D.思想意识和价值观念. 5.我们要把( B )当作一种生活方式,而且是能给自己带来幸福的生活方式. B.工作 6.社会生活方式是通过一个人的思想意识的形成影响着一个人的行为和对社会的态度,反映了一个人的( D ). D.价值观念. 7.转变
第一章 职业道德概述 第一节 道德与道德 一.道德(含义) 源于拉丁语Morales,指风俗和习惯,后引申,含有规则.规范.行为品质和善恶评价等含义. 德是人民对"道"的认识和把握. 马克思主义伦理学认为:道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论.风俗习惯等方式来调整人与人之间.人与社会之间以及人与自然之间的特殊行为规范的总和. 包含了三层意义:首先,一个社会的道德的性质.内容.是由社会生产方式.经济关系决定的: 其次,道德是以善与恶.好与坏.偏私与 ...
第一章 职业道德概述 1.道德含义:"道"原指道路,引申为事物发展变化的规律或规则,"德"是人们对"道"的认识和把握:道德的产生和发展是和人类的生存发展密切相关,是人类区别与其他动物的一个重要标志:属于上层建筑,是特殊的社会现象:分为家庭美德.社会公德.职业道德三大领域. 2.道德与法律关系:道德与法律如"车之两轮,鸟之两翼"缺一不可:道德与法律相辅相成.相互促进.共同发展:内容上存在部分重叠现象:道德能够弥补法律调 ...
警院大学生职业认知与价值观分析 摘要:警院大学生职业认知和职业价值观对人们的职业行为起着重要的指导作用,本文在问卷调查的基础上,根据工作薪酬.权力.方式.就业展望.自我价值实现等多个方面得出警院大学生对职业价值观的认知程度,同时从理论知识.学校管理.自我养成.奉献意识几个方面来加深学生对职业价值观认知. 关键词:警察院校 大学生 职业价值观 职业价值观,有学者认为,"人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往." 江西警 ...
<职业辅导> 生涯辅导的理论.发展.实施(一.二.三.十一) 影响生涯发展的因素(四.五) 职业生涯发展评估(六) 职业生涯辅导在不同情境中的具体方法(七.八.十) 第一章 生涯辅导概述 1.汉迪描述的5类工作: 工资.报酬.家政.志愿.学习工作. 2.舒伯认为生涯满足的3种需要: 生活.活动.人际关系需要. 3.(12年名词解释) 生涯: 一个人一生所扮演的一系列角色与职位.(金树人) 金树人提出生涯的6个特性:方向性.时间性.空间性.独特性.现象性.主动性(13年简答) 4.生涯 ...