亲子读书征文范文
二郎中心校开展"书香家庭亲子共读 读书活动创先争优活动方案 "书香家庭亲子共读"读书活动是教育部.省教育厅.市教育局组织开展的一项重要活动.为确保活动顺利开展,特制定以争创"书香校园"."书香班级"."书香家庭"."读书之星"和"演讲比赛"."征文比赛"为主题的实施细则,鼓励各学校结合实际,举办有特色的自创性读书活动,提高活动成效. 一.组织领导 ...
"亲子阅读"征文:读经典故事在书香中快乐成长 "亲子阅读"征文:读经典故事在书香中快乐成长 这几天和孩子一起读了<温暖一生的100个美德故事>这本书,本来是在孩子写作业时顺手拿过来看的,但很快就被里面精彩的小故事吸引住了.整本书读完后,细心咂摸,真是回味无穷,受益匪浅. 这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集锦,书中语言浅显易懂,在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感,具有一定的启发性,非常适合小学生读.当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份, ...
"亲子共读,浸润书香"读书节活动方案 一.指导思想 最是书香能致远,阅读之乐乐无穷!青少年时代读过的书会内化为孩子的生命本身,甚至影响孩子的一生.孩子的阅读不只是在学校,更多的是在家里,培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身,而这习惯的培养离不开家长的参与和支持. 亲子共读不失为一种有效的方式.亲子共读,是一种学习手段,也是一种生活方式,通过这种方式,家长教会孩子如何热爱生活.享受生活:亲子共读,是一种美丽的休闲,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的将是孩 ...
"快乐阅读,幸福成长" 读书活动方案 书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀.读书,使你的心情愉悦,读书也是一种休闲,一种娱乐的方式. 所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情.用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的. 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧.所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的.扎实的基础! 一.活动主题 "快乐阅读,幸福成长" 二.组织机构 组 长:王承苑 副组长: ...
读书,让假期更有意义 与书为友,培养孩子多读书.读好书.好读书的良好习惯.用书香充实学生的假期生活,希望家长和学生共读一本书. 一.学生阅读书目推荐 一年级: 1.自己拼读<安徒生童话>推荐理由:童话中的经典,经典中的童话. 2.<杨红樱亲子共读绘本故事>--杨红樱 推荐理由:精美的故事,精美的绘画.这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本,故事中有游戏,游戏中有故事,是您和孩子进行了一次亲密的情感交流. 二年级: 1. <二年级的小豆豆><二年级的小 ...
南浦小学第六届读书节活动实施方案 古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉."读书是一件快乐享受的事情.让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛.在这秋风送爽的季节里,我们继续"书香校园"工程,举办校第六届以"我阅读.我快乐.我成长"为主题的读书节活动. 一.活动主题:我阅读.我快乐.我成 ...
指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一
"少年向上,真善美伴我行"主题教育读书 活动方案 一.指导思想 为贯彻落实<关于培育和践行社会主义核心价值观的意见>及教育部<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>精神,在学生中培养社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真.向善.尚美的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力,经研究决定,2014 年9月至 2015 年 6 月在全校范围内举办 "少年向上,真善美伴我行"主题教育读书活动. ...
"书香校园"读书节活动方案 一.指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校"书香校园"特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯, 2012年校园文化艺术将推出"书香校园"读书节活动,通过师生同读.亲子共读等形式,大力加强"书香班级"."书香学子""书香教师"及"书香家庭"建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师 ...
萝岗区教育局中小学生寒假系列 读书活动方案 活动之二: "寒假读一本好书"征文活动方案 一.征文对象:全区中小学生. 二.征文内容:利用暑假时间,各学校语文科组老师推荐符合学生的优秀书目每个学生暑假读至少3本书,然后写一篇读后感. 三.征文要求 (一)征文主题鲜明,立意新颖,思想真实,感情真挚,结构合理,体裁不限,字数不限. (二)征文必须是学生本人的真实作品,不得抄袭.凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评. (三)征文用A4纸打印.打印稿格式要求:宋体小四1.5倍行距. 活 ...
和孩子一起读书 作者:宋文斌爸爸 孩子很小的时候,我会给他讲一些简单的童话故事,在讲故事的过程中给孩子模仿各种动物的叫声,孩子在故事中认识各种动物与大自然的声音,而我在讲故事的过程中也放松了自己紧绷了一天的心情.后来慢慢给他买一些图文故事,边认识动物.大自然,边学习认字.再长大一些的时候,我会跟他一边读故事书,一边把日常的习惯培养融入到故事中,一些平时难以养成的习惯,往往会因为故事的作用而变得让孩子容易接受. 当孩子慢慢长大以后,培养孩子的阅读的习惯的同时,也让作为家长的我再重新开始学习.开始读
根据“南宁市xx年‘书香绿城’主题读书月”活动实施方案，结合我市中小学实际，特制定本方案。 一、成立活动领导小组，负责“书香绿城”活动教育系统的统筹、组织、协调等工作。 组 长：夏建军（市教育局局长） 副组长：施日全（市教育局副局长） 刘 彪（市教育局副局长） 潘永钟（市教育局副局长） 成 员：孙桂南（市教育局办公室主任） 章志宏（市教育局基教科长） 谭伟军（市教育局职成科科长 黄 勇（市教育局办公室副主任） 陈 挺（市教育局党委办公室副主任） 邓雅学（市教科所所长） 杜瑞琳（市中小学校外教育活
精选范文:"小学家庭教育计划"教育工作计划(共2篇)一.指导思想积极贯彻中共中央 <关于加强未成年人思想道德建设若干意见>和<上海市家庭教育指导纲要>的精神,以创 建学习型家庭为重点,努力探索新形势下家庭教育指导的新途径.新方式,切实提高家庭教 育指导水平,努力使学校教育和家庭教育达到"同步",教师和家长教育达到"同心",学校 和社区教育达到"合力".二.主要工作一加强对家庭教育工作的领导和管 ...
亲子共读 让家庭浸润书香 --"书香家庭·亲子共读"实施方案 一.指导思想 为积极响应新教育试验关于深入开展"亲子共读"和"书香家庭"读书活动的号召,进一步推动我校书香校园.书香家庭的建设,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,力争通过"书香家庭"活动的进一步开展,提升家庭文化氛围,全面培养学生良好的读书习惯,提升他们的人文素养. 二.活动目标 1.在学生中积极倡导"与书为友,让书香涵养智慧"的 ...
新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.
豹澥小学亲子共读读书活动计划 604班 一.活动主题:亲子共读,营造书香家园-窗边的小豆豆 二.活动对象:豹澥小学604班全体家长和孩子 三.活动时间:11月-2月 四.活动目的: 为了推进学校"儿童文学基地"辐射作用,结合开展"校园广播促进小学语文高效阅读的实践与研究"的研究工作,构建有特色的书香校园文化和书香家庭,特举办此活动. 五.活动过程: (一)启动: 1.环境创设 (1)显性环境的创设.学校把新购买的图书投入使用,激活图书馆.在学校橱窗板报上展 ...
亲子共读活动方案 半坡店乡第一初级中学 2013.11 "亲子共读"活动方案 一.活动主题:亲子共读,营建书香家园 二.活动对象:半坡店乡第一初级中学全体家长和学生 三.活动目的:为了推进学校图书室的辐射作用,构建有特色的书香校园文化和书香家庭,特举办此活动. 四.活动过程 (一)启动: 1．环境创设. (1)显性环境的创设.学校把新配备购进的图书投入使用,激活图书室.每个班级在学生中开展捐书活动,充实班级图书角,各班图书册数达到人均五本及以上,美化图书角. (2)隐形环境的 ...
“亲子共读”活动方案 一、活动主题：亲子共读，营建书香家园 二、活动对象：大八浪中心小学全体家长和孩子 三、活动时间：xx年9月——12月 四、活动目的： 为了推进学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。 五、活动过程 （一）启动： 1．环境创设。 (文章转自实用文档频道xx09) （1）显性环境的创设。学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。 （2）隐形环境的创设。班级要营
一、活动目的 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。 二、活动目标 1、感受阅读的快乐 阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。 2、培养终生阅读的习惯 阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学
一、指导思想： 认真落实新政有关精神，切实减轻学生过重的学业负担，进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用，充实学生的精神世界，做到“减负不减质”，提高学生的整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。 二、工作目标 一年目标：使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯。 两年目标：使读书成为教师和学生的需要，成为教师和学生的日常生活方式之一； 长远目标：使学校形成读书文化，成为学校内涵发展的重要内容。 三、工作措施 （一）统一思想，加强领导 1.学校成立课外阅读工作领导小组： 各班语文教