高中优秀散文范文
高中语文<故都的秋>优秀说课稿范文 一.高中语文优秀说课教材分析与学情状况 郁达夫先生在<故都的秋>这篇文章中为我们描绘了故都秋色,抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情.作者运用以情驭景.以景显情的写作手法,在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情,体现出这位文人当时的处境和浓重的 本课的教学对象是高一年级的学生,他们与作者无论是从年代上还是年岁上都相距甚远,对于体味秋之悲凉很容易流于表面.所以本节课要引导学生进入特定的审美意境,培养学生感悟宁静美的能力. ...
语文教材是根据语文课程标准.中小学生语文学习实际情况和语文教学需要而编写的用于教学或与教学有关的材料,它是构成语文教学活动的重要因素,是语文教学内容的载体,是沟通教师教与学生学的纽带.语文教材由范文系统.知识系统.练习系统.助读系统四大系统组成.其中,范文系统是语文教材的基础,其他三个系统都是依托它构建的.范文即课文,是语文课堂教学中最重要的言语材料,是学生课堂语文学习最主要的课程资源.范文的选择应该符合学生的语文学习特点和心理发展水平,应有利于学生语文素养的形成与提高:换句话说,语文教材中的范
高中生必备作文技巧十九:议论性散文 写作教学 0517 1014 高中生必备作文技巧十九:议论性散文 1.怎样写好议论性散文 2.议论性散文论点的提炼 3.议论性散文分论点的提炼 4.议论性散文的论据选用 [链接] 越来越"香"的议论性散文 在高考作文中,议论性散文很"吃香".因为较之其他文体,它的优势多多:形式自由,便于抒发自己的见解和感受:语言表达容易显示个性化特色,易于展示自己的文采和才华:议论便于联系话题:散文形式较灵活自由,便于广泛选材. 据权威 ...
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
[摘要] 历年公开发表出来的高考考场高分作文中,议论性散文所占的比例最大.本文试图在阐释议论性散文的特点的基础上,从明确观点.安排结构.巧用事例.选用句式.运用修辞等方面谈如何写好议论性散文的方法. [关键词]议论性散文 观点.结构.事例.句式.修辞 议论性散文是用散文的笔法写成的以说理为终极目标的文章.在高考作文评卷中,议论性散文十分沾光,一是议论便于联系话题,二是散文形式较灵活,便于广泛地选用材料.据不完全统计,历年公开发表出来的高考考场高分作文中,议论性散文所占的比例最大.在一定程度上
当代大学生的要求就是在学习的过程中,积极的参加社会实践,在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人,在不断的进步中,直到大学毕业.在参加社会工作以后,直接就可以参加社会工作而不需要实习,这是最基本的要求.我就是这样做的,我开始了我的教育实习之路! 在一个月的实习期内,我主要进行了教学的实习工作,并获得
篇一:语文听课评课稿 语文 评课稿 沭阳如东实验学校 徐银花 开学以来,我听了 杜主任.冒爱玉.杨正龙.张建华.孙茂洲.刘燕.周迎年.陈怀龙.顾汉吕.祁燕.周丽 娟.严主任等老师共21节语文课,收获颇丰. 整体来说每堂课都做到了工具性和人文性相 结合.教学目标明确,并能在教学过程中鲜明地体现重点突出:课堂问题设置巧妙,环环相 扣,自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感:师生互动积极有效:注重情感态度价值观 的教育,德育渗透如细雨润物无声:注重过程方法的教学,不是简单地说教而是能引导学生 进行语言
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[篇一] 工作多年,要说取得的成绩,我个人觉得XX学年度将是我参加教育工作以来收获最大的一年.无论从个人成长发展方面来说,还是从对学生学业指导的效果方面来说,都取得了较大的成绩.现总结如下: 一.秉承一定的教育理念,符合语文学科的特点进行教学. 本学年我担任高三(1).(2)两个班的语文教学工作.由于是顺利升级,因此对学生的了解方面应该还是相对较容易些的.但由于学生的年龄在变化,他们的心智无疑也同样在发生着变化,所以在实际的教学工作中还是不能用原有的尺度去衡量一切,还是要根据此在学生的实际用切实
k挫折挡不住强者(张海迪立志成才) 张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可免费范文网免费范文网www.zuowenw.com算弱的了.可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献.与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢? li 勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿) 19世纪法国著名的科幻小说家儒勒.凡尔纳第一部作品<气球上的五星期>一连投了15家出版社,均不被赏识,第1 ...
我对作文教材的设想 韩丛文 首先声明我这里说的作文教材是供学生用的教材,而不是供教师教学的参考书.学生学习,应本着先易后难.既有现实性又有发展性的原则.因此小学生作文教材尽量采用顺口溜的形式,琅琅上口,容易记住.中学生教材能用顺口溜讲述的也尽量用.解释术语举例时,尽量用课文中的例子.一般以使用人数最多的人教实验版为准,其它版本的课文,引用时,要列出部分段落,让学生明白. 其次,我觉得中小学学生作文教学,以实践性为主,特别是小学生,尽量避免术语的传授.即使到了初中,也应如此.真正接触专业术语的年级
清华大学自主招生自荐书 尊敬的清华大学的老师: 您好!我是 ,感谢您能在百忙之中审阅我的自荐书. 考上清华大学,成为一个清华人,是我由来已久的愿望,是自小就扎根在我心里的一颗 种子. 记得九月的一天晚上,我下晚自习骑车回家,初秋的夜风吹在脸上,凉凉的.虽然已经 九点多钟,但城市依然灯红酒绿,车水马龙. 在一个十字路口,我停下等绿灯.偶一抬头,发现北斗星正在天空中发出闪闪的光芒. 我不禁一怔:高三了,我明年的目标,不正是进入如同北斗的清华大学么? 而如今,有幸得到清华大学自主招生学校推荐名额的我,
本文是一篇2015年高中生入党自传范文,向大家呈现了高中生对加入共产党的热切期望,传达出对党组织的执着追求.下面让我们一起来看看吧! 尊敬的党组织:本人YJBYS,生于1990年2月5日,籍贯鞍山市立山区.在短暂的18年人生阅历中,我曾用迷茫的眼神遥视未来,也曾用坚定的信念为指导,夺取每一个阶段的目标.直到现在,我勇于向党组织提出我的申请,想成为一名光荣的中国共产党员并不是我现阶段的突发奇想,而是我埋藏心底的初衷.1997年,我就读辽阳市东文化小学.初入学校,高年级同学的红领巾映入眼帘,鲜艳的红
2016-2017学年度第二学期 高二语文组教学计划 新学年开始了,根据新课标要求,结合县教研室工作思路.我校教学实际,努力创设良好的语文教学环境,进一步提高语文教学质量.本学期高二语文教学计划如下: 一.教学指导思想 结合<普通高中语文课程标准>的学习,以新一轮高考改革为契机,在全面提高语文课程素养的基础上,在语文教学中有步骤地落实现代民主的.开放的和人文化的语文教育理念:稳步提升教育教学质量,全面提高学生的语文素养和语言文字运用水平:坚持以课堂改革为中心,提高教学质量:突出语文基 ...
尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会: 我叫姚雪琴,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃,1994年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历.xx年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和"校园之声"广播站辅导老师.系湖南省作家协会会员,<湖南日报>通讯员,<演讲与口才>杂志社湖南道县工作站特约通讯员.站长.<科
在写作中成长 --浅谈高一记叙文写作流程的指导 延庆一中 陈金华 从学生刚刚升入高中时的作文看,最让人不安的是在作文中看不到学生的心灵,其它一些写作上的通病,如审题不到位.描写不具体.思路混乱这还在其次.我认为就记叙文写作而言,无论是写景.状物.还是写人.记事,关键还是让学生从少年阶段进入青年阶段,从对生活的观察中,对社会.对人生.对历史的思考中,引导学生在作文里说真话,写出自己真诚的体验. 在<语文课程指导意见>中谈到写作的过程,就是学生"认识世界.认识自我,进行创造性表 ...
课题结题报告的基本格式及范文 一.做什么?简介课题主要内容(500~800字左右) 二.为什么做?课题立项研究背景(500字左右) 三.怎么做?课题理论研究和实践探索(1000~3000字左右) 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法.手段.途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四.做得怎么样?课题研究的主要阶段成果(500~1000字左右) 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告(如有需要科研处可组织专家验收) 3．成果创新程度 五.反思总
积累--语文素养提升的要素 [摘要]学生语文素养的提升需要积累,积累需要通过细心观察.勤于归纳.熟读背诵.选择摘抄.课外阅读.强化练笔等手段才能实现. [关键词]积累 语文素养 提升 语文素养在促进学生形成良好的个性.健全的人格和促进学生德.智.体诸方面和谐发展,起着非常重要的作用. 崔峦指出,语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识.语言积累.语文能力.语文学习方法和习惯,以及思维能力.人文素养等.很显然,语言的积累是语文素养提升的要素. 中学语文教学应将语言积累作为指导学
学习语文十要求"示之-- 练好语文基本功,优秀诗文勤记诵, 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫, 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松, 生活处处皆学问,他山之石把玉攻, 基础知识早复习,课本学习贯始终. 以下便是我上高中语文第一课时对学生提出的具体的学习要求-- 一.练好语文基本功 同学们学了6年小学3年中学共9年的语文,但语文基本功如何呢?一个人的语文修养的高低,取决于其语文基本功是否扎实.在此,我只想问问同学们:第一.你的普通话说得如何?俗话说:"天不怕,地不怕,就怕广东人说普通 ...
2014-2015学年高二下学期语文教学计划 高二年级是高中阶段比较关键的一年,从教材内容来看,今年所选的<中国现代诗歌散文欣赏>实用性和趣味性都较强,有利于师生教学的进行.以语文新课程标准为指导,以教研组的工作计划为参考,将作出以下的思索与安排. <中国现代诗歌散文欣赏>一课程的学习,它选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的品味,还选取了一些当代优秀的中青年作家的作品,在"经典性"之外再添一些" ...