幼儿园微型课题范文
泗阳县微型课题申报表 <杨树资源在幼儿园教育教学中的运用>结题报告 临河中心小学艺术幼儿园 张 波 一.问题的提出 解读<纲要>的理念:"充分利用自然环境和社区中的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间",使我们懂得了其中所蕴涵的道理:幼儿园应从幼儿的实际生活中去发现,挖掘教育赖以展开的资源,我园虽地处乡镇,但幼儿园的孩子几乎都是农村的,每天上学必经美丽的大自然,看到一排排的杨树,感受着杨树给我们带来的绿意浓浓,也看到了板材林立,家家都进行着杨树加工,看到 ...
体育课堂常规应如何教学微型课题 一.研究课题题目:小学一年级体育课堂常规应如何教学 二.现状描述与分析:一年级 一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的一些行为要求.课堂常规还很陌生,有的学生还没上过幼儿园,根本没有上课的概念,上课的铃声对他们不起作用,每次接他们上课都要很长时间.到了操场他们就像撒欢的小马到处跑,上课的时候随便乱动.课堂纪律难以维持. 三 .研究设想:运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化.游戏化的活动,创设和谐课
有关经济管理系毕业论文开题报告范文 微博营销在中国正处于发展初期阶段,仍需继续挖掘适合自己的盈利模式,但是许多勇于尝新的企业都开始涉足于这种新兴的营销方式,通过对国外相关经验的学习与经验,也取得了不错的营销效果.于连民和车蓓蓓(2010)对微博在中国的发展给予了肯定:"虽然微博发展历史相对其他互联网历史很短,但各种数据已经表明其发展速度之快.随着微博网站在中国的推进,它将为网络个人用户及企业用户带来更多的便捷[7]."而何志勇(2010)在肯定微博在中国今后会有良好发展的同时 ...
<渝邻新能源汽车产城一体化示范基地> 项 目 建 议 书 ●项目名称--渝邻新能源汽车产城一体化示范基地 ●项目属地--四川省广安市 ●项目主管--川渝合作示范园区管委会 ●项目规模--总投资人民币 ●项目预期--年产值 60亿元/年产低速电动车30万辆/规划用地4300亩 100-120亿元/利税20-30亿元/带动集群产值80-100亿元 ●项目形态--新兴生产力驱动发展.低碳智慧社区维和的产城一体化和谐卫星城镇 ●项目机制--政产学研联盟互动/.核心竞争力牵引带动/培育服务形成 ...
幼儿园班主任开学第一周教学工作计划范文 一.上学期工作回顾 1.成绩 (1)通过积极做好清洁.消毒.通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长.社会的认可,并以"预防措施到位,环境优美的幼儿园"受教育局通报表扬. (2)通过岗前培训.专家讲座.专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力.专业水平,提升幼儿园整体素质.将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展. ...
庄子幼儿园在学区领导的关心指导和大力支持下,上学期顺利地通过了规范幼儿园的验收.全体教师齐心协力,全面贯彻党的教育方针,坚持保教结合原则,以<幼儿园工作规程>为动力,<幼儿园教育指导纲要>为依据,"一切为了孩子".坚持以保教质量为中心.教育科研为抓手,重视常规教育,加强幼儿园的内涵建设,各项工作有了一定的提升,现将本学期来的工作汇报如下: 一.加强幼儿园安全管理工作,确保师幼人身安全. 今年是奥运年也是不平凡的一年,在幼儿园所有工作中安全是重中之重.人 ...
最新幼儿园园务工作计划范文 一.指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以<幼儿园教育指导纲要>为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展.围绕区"规范管理,突出特色,促进均衡"中心工作突出重点.狠抓规范.推动发展.力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿 ...
一.改善办园条件,优化育人环境. 近年来,为了创设更好的育人环境,我园努力争取上级领导的支持,多方筹措资金,共投资近220余万元,用于改造园舍,添置设施设备. 1.外部环境的改造. 近几年,我园对南楼.中楼和北楼的门窗.地板.墙面进行了全面的翻新整修,将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯,并整修.加高了阳台栏杆.改修了楼道,彻底消除了安全隐患.再又,新建了教师备课室.教职工餐厅.今年上级拨款近40万元,新建了一栋三层楼.此外,还更换和添置了大型玩具.户外攀岩墙,新建了戏水池.玩沙池,完善了幼儿多
武汉市教育科学"十三五"规划2016年度课题指南 一.重大课题(招标.委托) 1. 武汉市义务教育阶段学校实现教育现代化的标准及路径研究 2. 武汉市新建小区学生入学(园)问题的现状及对策研究 二.重点关注课题 1.推进武汉市教育管办评分离的实践研究 2.武汉市民办教育管理及特色发展研究 3. 教育家型校长.教师的培养途径研究 4. 传统文化教育.经典诵读研究 5.武汉教育国际化研究 6.区域教育智库建研究 7.武汉教育精准扶贫的策略研究 8. "互联网+教育&qu ...
各位领导.老师们: 大家好!出生于70年的我,1988年毕业于xxx幼师.同年分配至报本中心小学幼儿园任教10年,23岁在报本小学入党,是当时虞山镇教育系统最年轻的党员;1998年调至虞山镇五爱小学幼儿园,任命为幼儿园园长,负责新幼儿园的全面管理工作.在这整整15年中,我先后担任过幼儿园教师.教研组长.校团支部书记.校档案室助理.常熟市幼教音乐中心组成员和常熟市珠心算协会会员.幼儿园园长.这样的工作经历,是我教学生涯中非常宝贵的一笔财富,它使我对自己以及对我所从事的工作有了更深层次的.更加理性的
汝阳县教育局 关于评选市县级名师的通知 各乡镇中心学校,局属各单位: 为认真贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)>精神,搭建教师专业发展平台,建立名优教师成长激励机制,培养和造就一批师德高尚.业务精湛.理念超前.业绩卓著的名师,带动我县教育事业全面.协调.可持续发展,根据<中共洛阳市委组织部洛阳市教育局洛阳市财政局印发〈关于在全市中小学实施名师工程的意见(试行)〉的通知>(洛组﹝2011﹞21号)和<洛阳市教育局关于做好评选洛阳市首届名 ...
XXX同志,女,现年38岁,大学本科学历,县幼儿园大班年级组长. 该同志德的情况:该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针.政策,遵纪守法:积极参加政治学习:热爱教育事业,关心.爱护幼儿:尊重幼儿身心发展特点和教育规律,注重幼儿心理健康教育:把德育渗透在课堂教学中,培养幼儿良好的思想品德:团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言:并能帮助家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术:服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动. 该同志能的情况:该同志幼师
方案一:学校微型课题实施方案 为切实抓好微型课题研究,促进教师专业化发展,提升我校教育科研水平,就加强我校微型课题研究管理,规范研究过程,约束研究行为.特作如下规定: 1."微型课题"可由教师个人申报并独立承担研究工作,也可2人自由组合成立研究小组,共同承担课题研究工作.无论是教师个人单独承担还是小组合作研究的,课题批准立项以后,均须制定切实可行的研究计划或研究方案,并在规定时间内向学校提交研究计划方案(申请表)和微型课题研究月度计划. 2.课题组成员一般不超过2人,课题组长 ...
篇一:课题结题报告的撰写格式 课题结题报告的撰写格式 报告标题:课题名称+结题报告.标题二号宋体加粗居中,名称统一为<xxxx>课题结题报告 作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面.三号楷体居中 (一级标题三号宋体加粗,用"一.二.三"标示:二级标题四号黑体,用"(一)(二)(三)"标示:三级标题四号宋体加粗,用"1. 2.3."标示:四级标题四号宋体,用"①②③"标示.) 一份规 ...
微型课题研究应注意的问题 曹坪中学 王西宝 遵循"问题是课题.过程即探索.收获即成果"的理念,以现实问题为中心,着眼于问题解决,追求在实际中研究.以研究促进实践的微型课题研究,因其实用性.操作性强而成为中小学教师科研的发展方向. 微型课题研究的问题是教育教学中发现的问题,通过自身或课题组成员的思考.实验.调整.改进,寻求解决问题的方法,再在教育教学中检验,并不断进行修正.可以说微型课题研究的过程是从教育教学实践中来,到教育教学实践中去的过程,是教育教学探究的过程,是更新教育理 ...
一．指导思想: 认真贯彻落实市.区主管局.业务部门各项工作部署,以新<纲要>精神为宗旨,围绕园本培训.课题研究等关键工作,更新教育观念,提升教师教育科研水平,不断完善我园园本课程建构,深入我园课改研究工作,强化教育教学管理,鼓励和支持教师参加学历再提高培训,有效促进教师专业素质提高,全面提高我园保教质量,使教师更加适应现代教育要求. ( 第一范文网整理) 二．主要工作 1．不断完善常规教学制度 上学期,我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则.课程内容的结构.课程实施途径. ...
东川区第四小学微型课题研究手册 课 题 名 称:课 题 科 目:小课 题 负 责 人:课 题 立项 时 间:课题预设结题时间: <中低年级小学生数学问题意识的培养> 学 数 学 施 祖 清 2013年2月 2014年1月 东川区第四小学微型课题管理办法 为了全面推进学校的教育教学改革,开展以微型课题为重点的教研活动,研究解决学校在教学过程中的热点问题,促进学校的课程改革.提高教育教学质量.学校鼓励和支持教师积极参与课题研究,特制定如下办法: 一．指导思想 1．微型课题以研究学校和社会 ...
怎样上好微型课 微型课不是微课. 微型课就是比正常课时间长度短.教学容量小的课.微型课上课时间一般只有10分钟:教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面:教学性质上,具有甄别评估功能.所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养,因此它被用在很多赛课活动中,并且它对于一个教师教学能力的提高有极大的促进作用. 一.微型课的特点 1.微型课是课堂教学过程的再现,与常态课不同的是它时间短. 2.微型课的具体过程和常规课堂教学是一样的,也就是教师在讲台上把教学过程进行展示,期间包括
怎样上好20分钟微型课? 微型课就是比正常课时间长度短.教学容量小的课.微型课上课时间一般只有20分钟:教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面:教学性质上,具有甄别评估功能.所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养,因此它被用在很多赛课活动中,并且它对于一个教师教学能力的提高有极大的促进作用. 一.微型课的特点 1.微型课是课堂教学过程的再现,与常态课不同的是它时间短. 2.微型课的具体过程和常规课堂教学是一样的,也就是教师在讲台上把教学过程进行展示,期间包括老师问题
课题"幼儿园教育环境与幼儿互动的研究"是我们在充分调查论证的基础上提出的.相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果,下面就本课题的研究背景.目标.意义及各项实施办法向各位领导汇报. 一.有关概念.研究背景及研究意义 幼儿园教育环境:幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和.包括物质环境与心理环境两部分.物质环境指幼儿园内教室.寝室.活动室等场所的教学设施.用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭.社会.自然的大环境:心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理 ...