学校德育工作总结
我心中理想的学校德育(此文章发表于基础教育研 我心中理想的学校德育(此文章发表于基础教育研究2007第10期) 花生 德育是一个千古的难题,也是一个世界性的难题.学校德育谁来做?学校德育如何做?学校德育做什么„„一系列的困惑摆在我们德育工面前.2006年9月,北京市教育学院德育校长高研班的开班为我们打开了一扇门,我们的视野开阔了.思路清晰了.思维活跃了,它像一盏导航明灯照亮了我们前进的道路."我心中理想的学校德育"是我在完成学校德育管理改革方案时产生的思维火花,是一位德育实践 ...
浅谈学校德育管理工作 德育管理是根据一定的德育目标,通过决策.计划.组织.指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动.学校教育"以人为本",育人"德育为先".德育是素质教育的灵魂,是学校各项工作中的首要工作,是现代化教育的一个重要组成部分,是育人的基础.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育.体育.美育和劳动教育中. 中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华 ...
xx年年度学校德育工作总结 德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更
[时效性]:现行有效[颁布日期]:2004-10-25[生效日期]:2004-10-25[效力级别]:部门规章[颁布机构]:教育部 教育部关于印发<中等职业学校德育大纲>的通知 各省.自治区.直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 为了贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<若干意见>),进一步加强和改进中等职业学校德育工作,我部制定了<中等职业学校德育大纲>(以下简称&l ...
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《小学德育纲要》和中共金昌市委、金昌市人民政府关于组织实施“甘肃省未成年人健康成长行动计划”的意见》，积极推进素质教育，创造有利于青少年学生健康成长的社会环境，全面加强学校德育工作，推进“以德治校”、“以法治教”进程，根据《永昌县教育局关于转发<金昌市教育局关于加强中小学德育工作的通知>的通知》（永教字[2011]148号）文件精神，结合本校实际，特制定本方案。 一、指导思想： 以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，以 “学生行为规
教育部关于印发 <中等职业学校德育大纲(2014年修订)> 的通知 职成[2014]14号 各省.自治区.直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实党的十八大和十八届三中.四中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步加强和改进新形势下中等职业学校德育工作,我部对2004年发布的<中等职业学校德育大纲>(以下简称<大纲>)进行了修订,现印发给你们,请认真贯彻落实,并提出以下要求. 一.新修订的<大纲> ...
xx年-2009学年新望台小学德育工作总结 德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育
中学德育常规管理制度 德育是素质教育中最重要的组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向.动力.保证作用.为贯彻执行党的教育方针,使学校德育工作科学化.序列化.规范化.制度化和系统化,全面提高德育工作质量,特制定以下德育工作常规: 德育工作常规尽量坚持符合学校实际和学生实际,遵循中学生思想品德形成规律和社会发展要求,一般包括德育常规和德育常规管理两部分.德育常规包括:执行课程计划.制定德育计划.执行德育计划.训练学生.辅导学生和评价学生.指导家庭社会教育和德育研究.德育常规管理包括:建立管
加强学校德育管理工作 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指
德育工作经验 德育是学校实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育.体育.美育和劳动教育中.对青少年学生健康成长和学校工作起着导向.动力和保证的作用.中学德育是社会主义精神文明建设的基础工程,是提高全民族思想道德素质的基础性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点.中学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础.同时,<中共中央.国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>指出 ...
浅谈中职学校德育工作方法与途径 摘 要:新时期职业教育德育工作要着力落实"德育为先",把培养学生的思想品德放到职业技术教育的首位.通过分析新时期中职德育工作现状和问题,根据中等职业学校德育工作的新要求,从改进中职学校德育工作方法,确立科学的家庭德育目标,增强社会德育效果,建设的职校毕业生越来越受到企业的青睐.可以说,中等职业学校德育工作的好坏"三结合"德育工作模式.形成多元德育工作网络,探索德育工作新途径. 关键词:德育工作方法:学校德育:家庭德育:社会德 ...
德育是学校实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育.体育.美育和劳动教育中.对青少年学生健康成长和学校工作起着导向.动力和保证的作用.小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点.小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础.同时,<中共中央.国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>指出:" ...
临澧县实验小学德育工作自查报告 德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校作为常德市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》进行自查，累计得分
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德
德育校本研究工作方案 一.指导思想 从教育的实际出发,从学校的实际出发,从学生的实际生活出发,坚持以人 文本,遵循德育工作规律.学生身心发展规律和思想品德形成发展规律,从德育目标.德育内容.德育途径.德育方法.德育管理.德育评价等方面进行系统.规范.科学的设计,力求达到各年级纵向衔接.分层递进,整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系,提高德育工作的针对性和实效性,促进学生全面健康成长. 二.基本原则 1.面向实际,低重心原则 必须从学生的年龄特点.接受能力和社会生活实际出发,注重学生的主体性
德育校长培训心得体会 新乐市大赵村小学 陈建坡 6月25日到28日,我在石家庄幼儿师范高等专科学校参加石家庄市三队伍建设小学德 育校长培训班.在四天的培训中,我们聆听了原教育部政策法规司副司长张文.北京小学大 兴分校校长张景浩.石家庄学院教育系教授杨会芹等专家学者的报告和解读,使我受益匪浅. 现将培训学习的心得体会总结如下: 一.思想上,牢抓机遇,严格要求 1.以身作则是工作的基础 基于领导的信任,我自从担任了学校副校长,深深地感到自己肩上的责任和压力,我清 醒地认识到是这一次难得的机遇和挑战,
德育干部培训心得体会一:德育干部培训心得体会 通过近20天的学习,听了专家们对德育有关问题的精辟分析,结合自己的想法,我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点: 一.要真正树立德育工作创新意识 1.要做到认识到位.认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提.学校的领导者.组织者和参与者必须改变"重智轻德"的应试教育思想,站在培养跨世纪"现代型"."创造型"的高素质人才的高度,转变观念,统一认识,实抓德育.避免德育工作"说起来重 ...
为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实河北省教育厅冀教通字（xx年）14号文件《关于建立中小学德育工作年报制度的通知》的要求，进一步加强学校德育工作，树立“德育首位，育人为本，注重实效”的观念，形成全员育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高学生的政治思想、道德文化素质。学年初我校领导就高度重视，认真谋划，成立了以校长王增民同志为组长，年级主任为副组长，班主任和思品教师为成员的德育领导小组，务求“领导有
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实北京市教育大会精神，根据《中共北京市委北京市人民政府关于贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》，结合中小学校、幼儿园、中等职业技术学校的德育工作实际，特制定《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（xx-2011年）》。 未成年人思想道德教育工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实中央和北京市关
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：\’实施素质教育，必须把