小学语文演讲稿范文
尊敬的各位领导.各位评委.各位老师: 大家好! 我叫***,来自莲南小学.非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值. 我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴.教龄长达35年的中学教师:母亲是一位受人尊敬.能干的妇女干部,后来也在学校工作.我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师
范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
篇一尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是<我有一个梦想>! 每个人都有自己的梦想,也许你的梦想是当一名为人民服务的警察,或是一名能说会道的记者.导游.而我的梦想是当一名人民教师. 我认为老师是非常神圣的,非常伟大的.是老师,把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长,明事理的好孩子; 是老师,把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问,力求上进的好学生.老师用知识甘露,浇开学生理想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美果.如果把学生比作祖国的花朵,那老师就是一位园丁,老师为祖国的花 ...
生活演讲稿范文:难忘小学生活 我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实.快乐,更使我难忘.下面是一篇生活演讲稿范文,让我们一起来看看具体内容吧! 时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了.烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校.这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声.小学的生活是多么难忘啊! 记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课.这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课< ...
职称论文格式/如何提高小学语文阅读教学的有效性 [摘 要]在小学语文阅读教学中,怎样把孩子领进色彩缤纷.生动有趣.广阔的语文天地,让祖国的语言丰富他们的思维,让祖国的文字净化他们的灵魂,让经典优美的篇章陶冶他们的情操,让小学生用自己的笔墨来讴歌他们心中最美好的事物,已成为时代发展的需要,也是我们语文教师的任务. [关键词] 小学语文 阅读教学 有效性 在阅读教学中,师生之间应该关系平等.教学民主.互相尊重.互相信任.阅读教学的过程应是学生.教师.文本之间对话.思维碰撞.情感交流的过程.知识的掌握
2015小学生班干部竞选稿 第1篇:小学生竞选班干部演讲稿 老师们.同学们: 大家好! 我是五年三班的一名学生,在这个春意盎然的四月份里,我有占到了这里,不为别的,就是为了竞选班长. 我是个活泼开朗的男孩,善于和同学交往,在班级里,我成绩优秀,科科都在95分以上,而且准敬,团结同学,在家里听父母的话,帮父母干一些力所能及的事.我能约束自己,无论是下课还上自习课,我总是按的要求去做,约束自己不和同学随便说话.现在我是学习委员,我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条,认认真真,我真正
优秀教师竞聘演讲稿范文 尊敬的各位领导.各位评委老师: 大家好!你们辛苦了! 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位.我只知 道,作为一个老师,一个班主任是幸福的,因为:我可以自信地说,自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想,自己对得起教育的责任和使命;我可 以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托.人民的希冀. 在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向
尊敬的各位评委.各位领导.全体教师:大家好! 首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会,对于这次教育体制的改革,本人完全赞同并坚决拥护.同时也坚定地相信,这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围,并不断取得新的更大成绩. 下面,就本人情况向大家汇报如下. 一.基本情况 二.竞职岗位及优势 我所要竞聘的岗位是中心校校长.之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势条件. 其一,我有过硬的教学资历优势.从参加工作到现在,我有27年的工作经历,其中有年的班主任经历,相继教授过
小学六年级<语文(上册)课程纲要> 课程名称:语文 课程类型:必修 教材来源:人民教育教育出版社2012年版 适用年级:小学六年级 教学课时:144课时 设 计 者:郑州市教育局教学研究室 郑州市中原区伊河路小学 教学背景 人教版小学语文六年级上册教材,根据学生的认知特点,选编了28篇文质兼美.富有文化内涵的文章,较全面地总结.归纳了文章的读写方法.因此,语文学习要在文章内容理解和作者情感把握的基础上,更注重阅读及表达方法的习得,这也是本册的学习重点.六年级学生在前五年的学习中,已经 ...
时间过得真快，转眼一个学期即将过去，现将这学期的语文教学工作做一个总结，归纳为以下几点： 一、利用学生的眼睛，提供观察的机会。 眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。义务教育小学语文一年级教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。 二、利用学
作文情境创设的策略 四年级 赵慧琴 作文情境创设的策略 情境作文,就是教师精心设计或与学生共同创设某种情境,让学生将眼之所见,耳之所闻,心之所想,体之所感,用文字真诚地表达出来.教学时注意以境入情,激情入境,境以情升华,情以境为依托,培养学生写真境.抒真情,落实<语文课程标准>中关于作文的实施建议:"让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.写作时要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.&quo ...
各位领导.各位同事: 大家好! 感谢学校给了我们竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是--主任教师. 申报理由如下: 1.热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度超过95%. 2.在校内举行"**与综合实践活动"学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到**.**.**.**等县市区进行人生规划宣讲. 3.获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖第一名.一学期听课23节,能带动帮助青年教师的成长.被评为校级"优秀教师". 4.2011年参 ...
综合实践题目 1．为了维护学校优美的环境,校长想在校园内竖一些标示牌,请想想上面 意,认为 面的宣传标 ─-. 面的名言. 可以写些什么. ①口语交际:"六一"节就要到了,你想到生态园去看看,可父母不同毕业考试已经临近,会影响复习.你准备怎样说服他们? ②我们学校正在开展"创建文明校园"活动,准备向同学们征集这方语.你的应征标语是:──────────────. ③为敬老院设计一条尊敬老人的公益用语:───────────④小红正在准备一个"做人 ...
小升初自我介绍范文 小升初>自我介绍>范文(一) 敬爱的老师: 您好! 我叫xxx,是来自于南开区宜宾里小学的学生. 时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去.今天,我怀着一颗赤诚的心.对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己. 母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的实践.扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师.同 ...
我叫周小平,xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业,9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国共产党.xxxx年取得专科学历.xxxx年被聘为学区中心校语文兼职教研员.xx年年8月调到镇小工作,现担任教科研副主任职务,主要负责学区中心校时事报道工作,至今在教育网上发表了7篇基层速递. 我能坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好评.xxxx年5月被评为旗级教学
教师自我介绍演讲稿 在求职面试时,大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍,一方面以此了解应聘者 的大概情况,另一方面考察应聘者的口才.应变和心理承受.逻辑思维等能力.千万不要小 视这个自我介绍,他既是打动面试考官的敲门砖,也是推销自己的极好机会,因此一定要好 好把握.应聘者具体应注意以下几点: 一.接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下. 二.自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多 个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的
尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会: 我叫姚雪琴,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃,1994年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历.xx年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和"校园之声"广播站辅导老师.系湖南省作家协会会员,<湖南日报>通讯员,<演讲与口才>杂志社湖南道县工作站特约通讯员.站长.<科
我叫王辉群,女,1967年6月出生,中文本科学历,中学高级教师.1988年7月参加工作,至今已从事初中语文教学近20年,现任初中一年级两个班的语文教学. 从教20年,我一直在教学一线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉.教学成绩近10年来,都名列全县前三名,而且第一名最多.1997年被评为"炎陵县优秀教师",xx年参加了株洲市"中小学骨干教师"培训,在各项教学
十几年的语文教学,让我感受最深的就是小学生对作文普遍缺乏兴趣,畏难情绪严重,写出的作文思路狭窄,言之无物.在作文教学中,总存在这样一种普遍现象:学生总怕上作文课,老师总埋怨学生写不出象样的作文.如何提高小学作文教学水平及小学生作文水平,是摆在小学语文教师面前的一个十分棘手的课题,我认为解决小学作文教学这一难题应从下面几点入手: 一.加强说话练习,夯实作文基础 作文教学,必须遵循从说到写的原则."说"是"写"的基础,只有"会说",才能&q ...
日历一天一天掀过去,又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了.喜忧与共的日子里我们共同走过,同舟共济的温馨一路相伴,不管是收获喜悦的甜蜜一刻,还是咀嚼遗憾的苦涩之时,对我来说都是生命中的一种经历,一段时光,一笔财富.因为我珍惜着自己在实验学校所度过的每一天.借此机会,我要感谢领导的关爱与鼓励,给了我追求上进的动力:感谢同事们的支持与帮助,给了我顺利完成各项工作的愉悦心情.因此我愿心怀感恩,梳理思绪,