新教师教师个人自传300字
教学质量奖励方案 作者:admin 资源来源:本站原创 点击数: 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,为进一步增加教师的竞争意识,全面提高我校教育教学质量,根据县教育局沅教字[2009]17.18号文件精神,结合本校实际,制定以下奖励方案. (一)六年级毕业会考教学质量奖励方案 一.奖项设置 1.综合成绩全县排名,获1-18名享受县综合排名奖,其它名次只享受校期末岗位考核奖. 2.个人单科教学成绩奖. 3.班级综合排名获. 4.主抓教学管理教学人员奖励与科任教师等同. 二.奖励等级
为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。 一、学科教学质量及学科竞赛奖励。 1.乡质量抽测：按均分进行奖励。（40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重<以50人为基数>=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。） 2.学校质量抽测：（1）四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元
根据“优质优酬”的原则和教育教学情况不断变化的实际，为进一步调动教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的积极性，在已实行的“教职工奖励条例”的基础上，制定本奖励条例。 奖励范围： 凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。 实施起始时间：～年下学期。 奖励办法： 一、教育教学科研奖 1、优秀课奖： 在校级以上举行的竞赛课中,学校对评估为优秀课的教师进行奖励。 （1）获校级优秀课一、二等奖的分别奖励80、50元,并发给荣誉证书。 （2）获湘潭县级一、二、三等奖的分
小学关于教学工作的奖励意见 为进一步实行精细化管理,完善奖励机制,充分调动全校教师的工作积极性 和主动性,努力提高教育教学质量,特制定以下奖励办法. 一.教学成绩奖 1.在县教育局组织的全县十六个乡镇共十九所学校参加的初招考试中,所 考学科总评进入全县前五名,毕业班教师人均奖励600元.单科成绩进入全县前 五名,按以下标准对任课教师进行奖励:第一名,300元:第二名,290元:第 三名,280元:第四名.五名,200元.品德和科学学科各靠主科奖金的一半. 毕业班教师同时享受校内按升降率进行评比的
教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来?从学习中来，从良好的习惯中来。读书，是教师的一种生活，是教师成长成功的必由之路。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。 作为一名教师，不断地学习，不断地提升自己是工作的需要。因此，应当树立终身学习的思想，在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能成长孩子，成长教育。要让读书支撑教育的生命。读书是一种需要，一种成长的需要。我们知道，教育的本质是培养人的精神，无论是素质教育，还
课题:列综合算式解答一般两步应用题 教学目标 1. 使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题,提高学生解答应用题的能力. 2. 培养和发展学生连贯.有顺序地进行思维的能力和综合能力. 3. 初步培养学生用不同的方法解答应用题的能力和思维的灵活性. 教学重点 如何列综合算式正确解答一般两步应用题. 教学难点 如何依据题意正确使用小括号列出综合算式解答一般两步应用题. 教学过程 一.沟通旧知,建立联系. 1. 用综合算式解答下面各题. (1)500减去150除以5的商,差是多少? (2)500
亲爱的老师: 今天,我怀着内疚120,000点和12点这种批评文本遗憾写信给你,向你表示,我班等不良行为的发言,并杀害了深刻的反感必须等级的确定不再说话.我刚刚进入今天上午在课堂上,当你有三令五申,一再强调,整个类,而不是类的发言.的时候,老师反复教导,在我们的耳朵,严肃的表情依然在前面响起,我深感震惊,但也有这方面的重要性的深刻理解,所以我告诉自己,又再次作为重中之重的问题,不能辜负老师我们的痛
安定中学履职考核评优方案(试行) 为保证我校教职工职称评聘工作的正常进行,调动广大教职工教书育人的积极性,以职改促教改,依据<景东县安定中心校履职考核方案>,结合我校实际,特制定本学校履职考核评优具体方案. 一.考核原则 <考核评优方案>的考核标准,以校务办.教务处.教研组.年级组等提供的各项考核数据为依据,本着公开.公正.公平,择优的原则进行考核. 二.考核领导小组 成立以学校办公室成员组成的学校考核领导小组:以各教研组成员组成的基层考核小组. 三.考核方案 1.考核项 ...
中学2008-2009学年第二学期绩效工资分配实施办法 (讨论稿) 一.指导思想: 根据杭教［2008］546号文件和杭教［2009］2号.9号.25号 文件精神以及省.市.县有关指导性方案,为进一步推进分配制度改革,充分调动教职工的工作积极性,充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制,增强办学活力,提高办学质量,构建和谐校园,促进我校教育事业持续健康快速发展.结合我校实际,特制订本实施办法. 二.分配原则: 1.坚持按劳分配原则.以工作实绩和贡献为依据,多劳多得.少劳少得,责重多得
教师在指导学生中成绩突出，奖励作如下规定： 1、体育获市、县级团体前三名，指导老师分别奖： 3000元xx元1000元 2、体育获市级个人前三名，指导老师分别奖： 800元 600元300元 3、参加省市教育系统学科竞赛学生前三名指导老师分别奖：（艺术作品参考执行） 1000元800元600元 400元 200元 4、 参加县教育系统学科竞赛学生前三名指导老师分别奖：（艺术作品参考执行） 200元 100元 50元 5、教学教育成果获国家、省、市教育部门奖励分别奖：（获政府奖加倍，教师参加县以上
为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管
根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下： 一、指导思想和基本原则 以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力
教育教学质量管理目标责任书为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的"教育教学质量年"活动.各校校长为教学质量第一责任人,层层签订<教学质量目标责任书>,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考核.评摸.末位交流的重要依据,因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高,作出最大的贡献. ...
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛 暨"XX区特殊教育研讨会"活动方案 为加强我区特殊教育教师队伍建设,提高教师的综合素质,促进特殊教育教学水平的提高.经残联领导班子研究同意,将在2011年12月,举办XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛暨"龙岗区特殊教育研讨会",望各单位积极组织参与,认真做好这项工作.现将有关事项通知如下: XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛 一.参赛对象 参赛对象为我区从事特殊儿童教育教学康复工作的教师.以自愿报名参加为原则,不设 ...
学校教职工奖励办法 为了进一步鼓励教职工不断改进工作方法,提高工作效率,充分发挥积极性,经学校研究,制定教职工奖励办法. 一.奖励对象 全校在职职工(含聘用). 二.奖励原则 质量优先,公开公平.物质奖励与精神奖励相结合. 三.奖项设立 园丁奖.教学奖.论文论著奖.竞赛奖.荣誉奖.争取项目资金奖.25年教龄奖.科室奖. 四.表彰时间 所有奖项在教师节集中表彰. 五.奖励办法 (一)园丁奖 园丁奖是指在学校各项工作中涌现出的优秀教育工作者.优秀教师.优秀班主任.学校按照职工的15%进行评选,并将名
学校奖罚制度 为了进一步完善我校教育教学质量管理体系,落实素质教育要求,强化学校.教师的教学质量意识,激励先进,鞭策后进,有效推进新课程改革与发展,全面提高教育教学质量,结合学校实际,特制定本办法.本办法分为教育工作效果奖励办法和教学成绩奖惩办法两部分. 一.教育教学工作效果奖励办法 为了提高教育教学管理工作的科学性,细化教师教书育人的过程管理,真实体现每位教师的教育效果,使奖励机制起到激励教师工作积极性的作用,特对教师的教育效果按照如下办法进行奖惩: 1.学校对每次校级各类竞赛活动评分结果进行
学校教学质量奖励方案 为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求,围绕"立足校本.立足课堂.立足教师,提升质量,努力打造特色学校"的办学理念,落实教学常规管理和课堂管理,提高课堂的有效性,提高教育教学质量,激励教师工作积极性,增强教师责任心,以奖优罚劣为基本出发点,特制定本奖励方案. 奖励项目: 一.以每期期中.期末两次大型考试的成绩为依据,以<县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法>为标准,评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任. 1.期中.期末 ...
给军人叔叔的一封信 敬爱的军人叔叔: 你们好! 今天是大年三十,是一个团圆的好日子.我们都在家人的带领下放着鞭炮.穿着新衣.吃着可口的饭菜.可是,你们呢?却还要为了我们祖国的安宁而站岗放哨!军人叔叔们,你们辛苦了!你们的爸爸妈妈在盼望着你们能回家过年,亲人们也都渴望你们能回家团聚!我听见你的声音在说:一家不圆万家圆,为了千万家的团聚,我情愿坚守我的岗位!可是,我分明看到你说完后的眼角流下的泪花!军人叔叔,你们是这个时代最可爱的人!我要向你学习!同时,给我最崇高的敬意!此致 敬礼 梅城完小:李沁苇
小教教师绩效工资实施方案 (讨论稿) 为适应教育教学发展的需要,为充分调动教师的工作积极性,增强办学活力,提高学校的办学质量.我们根据<关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知>精神,进一步落实<xx教育局义务教育学校绩效工资实施办法>,联系学校的工作实际,明确内部考核分配政策,特制定本细则: 一.指导思想 以义务教育学校绩效工资实施为契机,建立科学规范的义务教育教师收入分配机制.坚持多劳多得,优绩优酬的原则,重点向一线教师.骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾 ...
家乡的新年十.九.八.七--每当新年的钟声敲响时,家乡的人们就不由自主的放起鞭炮,"噼噼啪啪",闹极真搞度东真了.我还喜欢唱戏,不信,我给你们唱几句:"树上的鸟儿,成双对."什么,继续唱下去.不不不,我可没这能耐,还是听我说吧!那是新年里的一天,我和爸爸.妈妈一起来到戏场看戏.戏场里的人可多了,有黄头发的,有黑头发的,还有白头发的.他们在一起有说有笑,开心极了!"叮叮叮"戏开始了.马上要上场的是花旦,她挥动着那长长的袖子,从天而降.那美 ...