中学高级教师工作经历
中国现行教师的职称等级具体是什么? 一.初级教师职务经考核合格,直接聘任.各单位取消初评委,成立中高级教师职务推荐小组. 根据<资格条件>中"自2004年起,中学二级教师.小学二级教师.小学一级教师职务由用人单位按岗位需要,符合<资格条件>,经考核合格,直接聘任相应教师职务"的规定,初级职务免于评审(要填写<中小学教师初级职务聘任表>).因此,各单位不再需要成立初级职务评审委员会.请各学校参照初评委组建办法,成立中.高级教师职务推荐小组,校 ...
1.按着国家关于专业技术职称条理规定: 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分. 特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓. 2.请见中学教师职称评定标准 一.评审条件 中级:中学一级(满足一条即可) 1. 硕士学位.中学二级职称满两年 2. 本科满五年,中学二级满四年 3. 专科满七年,中学二级满四年 4. 专业不对口,毕业时间加五年 高级:中学高级(满足一条即可) 1. 博士学位.中学一级满一年或硕士学位六年以上,任中学一级满四年 2. 本科满十年,中学一级满五年 3. 专科满二十年,中学一级
中小学/教师职称评定细则 1.按着国家关于专业技术职称条理规定: 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分. 特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓. 2.请见中学教师职称评定标准 一.评审条件 中级:中学一级(满足一条即可) 1.硕士学位.中学二级职称满两年 2.本科满五年,中学二级满四年 3.专科满七年,中学二级满四年 4.专业不对口,毕业时间加五年 高级:中学高级(满足一条即可) 1.博士学位.中学一级满一年或硕士学位六年以上,任中学一级满四年 2.本科满十年,中学一级满五年 3.专科满二十
中央职称改革工作领导小组 关于转发国家教育委员会中小学教师 职务试行条例等文件的通知 职改字[1986]第112号 (一九八六年五月十九日) 各省.自治区.直辖市人民政府,中央和国家机关各部委,总政治部,各人民团体: 经研究,原则同意国家教育委员会<中学教师职务试行条例>.<小学教师职务试行条例>.<关于中小学教师职务试行条例的实施意见>等文件,现发给你们,请按照试行,并结合本地区.本部门的实际情况制定<实施细则>贯彻实施.试行中有何修改意见望告国 ...
贵州省中学中.高级教师职务任职资格 申报评审条件(试 行) 一.总 则 为进一步深化职称改革,完善专业技术人才评价机制,客观.公正.科学地评价专业技术人员的业务水平,根据<教师法>.<教师资格条例>.<中学教师职务试行条例>和有关教育法律法规,结合我省实际,制定本条件. 适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员. 任职资格名称:中学一级教师(中级).中学高级教师(副高级) 二.基木条件 第一条 拥护党的路线.方针.政策,坚持四项基本原则,遵守中华人民共和国宪法 ...
中级里面的"八级.九级.十级"的级别是根据什么划分的 1.我省小学.幼儿园教师岗位分为9个等级,最高等级是副高级五级岗位.各级职务岗位名称及对应等级为:副高级教师岗位名称为小学中学高级教师一级岗位.小学中学高级教师二级岗位.小学中学高级教师三级岗位,分别对应五至七级专业技术岗位:中级教师岗位名称为小学高级教师一级岗位.小学高级教师二级岗位.小学高级教师三级岗位,分别对应八至十级专业技术岗位:初级教师岗位名称为小学一级教师一级岗位.小学一级教师二级岗位,分别对应十一至十二级专业 ...
中学教师职务试行条例 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥中学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟.文化业务水平和履行职责的能力,努力完成本职工作,特制定本条例. 第二条 中学教师职务是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位.中学教师职务设:中学高级教师.中学一级教师.中学二级教师.中学三级教师.各级教师职务应有定额. 中学高级教师为高级职务,中学一级教师为中级职务,中学二级教师和中学三级教师为初级职务. 第三条 中学教师职务实行聘任或任命制.聘任或任
2010年茂名市直中学高级职称公示名单 2010-12-21 18:09:18 作者: 来源: 浏览次数:536 网友评论 0 条 序号 档案号2 101009 3 101010 4 101011 5 101013 6 101014 7 101018 8 101019 9 101022 55 101121 56 101123 57 101124 58 101128 59 101129 60 101135 61 101136 62 101137 单位 茂名市第十六中学 茂名市第十六中学 茂名市第十
(一)申报条件 1.申报中专高级讲师: 符合<试行条例>规定的任职条件,大学本科毕业,任中专讲师职务满5年,提交任现职以来能代表本人学术水平的两篇专业论文并具备选备条件之一,可以推荐为中专高级讲师. 2.申报中学高级教师: 符合<试行条例>规定的任职条件,高中教师大学本科毕业,任中学一级教师职务满5年:62年1月以后出生的城镇初中教师和67年1月以后出生的山区农村偏远学校的初中教师应具备本科学历,任中学一级教师职务满5年:提交本人任现职以来能代表本人学术水平的两篇专业论文 ...
根据市人社局职改办《关于开展xx年度全市职称评审工作的通知》（仙职改办[xx]30号）文件精神，结合我市中小学专任教师队伍结构的实际，特制定本方案。 一、指导思想 立足我市专任教师队伍的实际，充分发挥职称评审的良好导向作用，坚持“三个面向”，面向基层农村，面向教学一线，面向优秀骨干教师；做到“三个服务”，为义务教育均衡发展服务，为城乡教育协调发展服务，为提高全市教师职业素养和专业能力服务。 二、评审原则 公平、公正、公开的原则。申报人员实行总量控制，各地各单位原则上在岗位空缺数内申报，对暂无空岗
贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 教 育 厅 文件 黔人通[2007]86号 各市(州.地)人事局.教育局,省直有关部门.中央在黔单位: 现将<贵州省中学中.高级教师职务任职资格申报评审条件(试行)>印发给你们,请依照执行.自发文之日起,原黔人通(1999)53号文件停止执行. 各单位接此通知后,要做好广泛的宣传工作,将申报.评审条件及时通知到广大教师,以便按要求做好教师职称申报.评审的各项工作. 二〇〇七年六月五日 贵州省中学中.高级教师职务任职资格申报评审条件(试行) 一.总 ...
贵州省人事厅.贵州省教育厅关于印发<贵州省中学中.高级教师职务任职资格申报评 审条件(试行)>的通知 (黔人通[2007]86号) 各市(州.地)人事局.教育局,省直有关部门.中央在黔单位: 现将<贵州省中学中.高级教师职务任职资格申报评审条件(试行)>印发给你们,请依照执行.自发文之日起,原黔人通(1999)53号文件停止执行. 各单位接此通知后,要做好广泛的宣传工作,将申报.评审条件及时通知到广大教师,以便按要求做好教师职称申报.评审的各项工作. 二〇〇七年六月五日 ...
河南职称网>> 0301中小学教师系列 软件下载 综合政策 申报评审条件 职业资格 职称考试 办事公开 资料下载 公示与查询 证书认证 结果下载 2006-10-30 0:00:00 关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知豫人职[2008]19号各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位:根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经 ...
山东省中小学岗位设置结构比例指导标准 一.适用范围 中小学岗位设置结构比例指导标准,适用于由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的高级中学.初级中学.小学. 二.岗位类别.名称及等级 中小学岗位分为管理岗位.专业技术岗位.工勤技能岗位三种类别. (一)管理岗位 中小学管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用(聘任.任命)的职务名称.按聘用(聘任.任命)的职务对应相应级别的职员岗位. (二)专业技术岗位 专业技术岗位分为主系列专业技术岗位和辅助系列专业技术岗位. 主系列专
申报中学一级教师职称条件 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学.职业中学.盲聋哑学校中学部.工读学校.成人中等教育机构及省.市.县教研室.电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师.教研员和电教教师. 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规.教育思想端正,师德良好.敬业爱岗,有高度的事业心和责任感.严于律己,品德言行堪为学生表率,关心.爱护学生,教书育人,团结协作,服从组织安排,认真履行岗位职责,全力
中小学教师可评正高级职称 引"唯学历论"担忧 2011年09月23日09:20文汇报我要评论(27) 字号:T|T 国务院最近决定,在试点的基础上,再用一年左右时间,在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点.这意味着全国将有越来越多的中小学教师参评与教授级别一样的正高级职称. 面对这样一个"大蛋糕",校长和教师都在用自己的理解"嚼味",如何使这种评正高级教师更有"正效应"呢? 喜:"这绝对是一件大好 ...
河南省中小学教师中.高级专业技术职务 任职资格申报.评审条件(试行) 总 则 一.为客观.公正.科学地评价中.小学教师的工作能力和教育教学水平,充分调动其教书育人的积极性,促进中.小学教师队伍整体素质的提高,推动我省基础教育事业的发展,根据<中华人民共和国教师法>.<中学教师职务试行条例>.<小学教师职务试行条例>和我省有关职称政策,结合我省中.小学教师队伍实际,制定本条件. 二.本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件,评审委员会可依据本条件制 ...
豫人职[2008]19号 关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报. 评审条件(试行)>的通知 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>(豫人职[2003]20号)进行了修订.现将修订后的<河南省中小学教师中. ...
陕西省有突出贡献专家名单 姜克俭 省疾病预防控制中心主任医师 侯伯宇 西北大学教授 王戍堂 西北大学教授 李殿荣 省杂交油菜研究中心研究员 陈漱阳(女) 西北农林科技大学研究员 王 铭 宁强天麻研究所 齐卫民 秦川机床集团有限公司高级工程师 武良传 西北耐火材料厂高级工程师 颜福澄 长岭(集团) 股份有限公司高级工程师 王道纯 宝鸡石油机械厂高级工程师 赵建础 省中医药研究院研究员 郭秉森 省人民医院主任技师 李友仁 长岭(集团) 股份有限公司高级工程师 李浚韬 陕西省延长石油集团公司石油材料厂
浙江省中学高级教师职称评定标准 第一条 评定标准 中学高级教师须具有坚实的基础理论和专业知识,具有一定广度的相关学科知识:教育教学水平高.能力强,胜任初中或高中循环教学,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段和教育技巧,在面向全体学生,提高教育教学质量.培养学生创新精神和实践能力.促进学生全面发展等方面取得显著成绩:积极参与继续教育,不断追踪教育科研信息,积极开展教研活动,具有教育教学课题研究和试验的能力,并取得较突出的成果:指导和培养青年教师有成效,是学校的骨干教师. 第二条 适用范围