幼儿大班教养笔记
大班幼儿教养笔记 自开学来, 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时, 孩子们边脱衣服, 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,午睡室里一片混乱. 不论老师怎么教育引导, 都不管用. 于是, 我开始认真地反思, 寻扰着原因. 结果我发现, 幼儿本来可以在午睡前出去散会儿步, 畅所欲言. 可由于近来连连阴雨天气, 孩子们不能出去散步了. 老师们在这段时间里有的给孩子们看vcd; 有的让孩子们完成未完成的绘画作品或其他任务. 紧接
自开学来, 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时, 孩子们边脱衣服, 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,午睡室里一片混乱. 不论老师怎么教育引导, 都不管用. 于是, 我开始认真地反思, 寻扰着原因. 结果我发现, 幼儿本来
自开学来, 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时, 孩子们边脱-衣服, 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,午睡室里一片混乱. 不论老师怎么教育引导, 都不管用. 于是, 我开始认真地反思, 寻扰着原因. 结果我发现, 幼儿本
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队.目的是想跟老师牵手当小班长,以"老师"的身份在前面带队.随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多. 为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个办法.站队前,我对孩子们说:"请把你们的小手伸出来".孩子们高兴的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句:"你的小手真干净".或者说:"你的小手热
开学快二个月了,我园大班在三楼活动.做操,午餐都要上下楼梯.大班幼儿同伴关系的特点是处于稳定期,大多表现在手抱腰,肩搭肩.男女都一样,显得很要好.这个现象给我一种感觉,不是不好,而是不安全,特别在上下楼梯.于是我经常在排队出操.下楼活动和午餐前都要提醒幼儿,后面幼儿的收不要碰到前面的幼儿,使幼儿之间有一定的间距,这样比较安全. 今天早上,户外集体活动玩袋鼠跳时,我让幼儿有袋子的在前面,没袋子的在后面进行双脚并拢,双手自然摆放,鱼贯行进跳.一为防止幼儿等待无兴趣,二是加强幼儿户外活动的密度.跳着跳
在熟悉的氛围中孩子们睡得更香--看午睡 刚接班,和班上的老师交流班级幼儿情况,听她们介绍,班上有几个幼儿睡觉不太乖,提醒我要注意.开学第一天看午睡,全班都睡着:开学第二天,全班都睡着--挺乖的呀!我不禁暗自感慨和高兴着. 谁知,到了第三天,小家伙们就开始"原形毕露"了.杜嘉铭一次午睡要起床小便两三次,不让也不行,人家奶奶说的"不小要憋坏的":郭佳怡则翻来翻去就是不肯睡,还硬是把摸摸屁股的手凑在我鼻子上让我闻臭不臭-- 再和搭班老师交流,发现她看午睡时情况要 ...
树立孩子们的自信 这个月就快结束了,在与孩子们相处的分分秒秒中,我发现班里大多数的孩子,都能很好的参与到一日生活中的每一个环节里,尤其是对游戏活动的兴致,尤为显得兴奋.但在教学活动中的师生互动环节上却略显薄弱别看他们在私底下和你聊得热热闹闹的,可在课堂上单独回答时,不是扭扭捏捏,就是说话声音似如蚊子,还有甚者竟然动也不动一下身,任你劝说也无用. 在儿童成长过程中,非智力因素的发展对幼儿身心全面发展,特别是对智力发展起着重要的作用,而细化之下的"良好的认知"(最明显的表现是自信 ...
大班段教研活动记录(五) 大班段教研组会议记录 活动时间:2009.11.18 中午13:00 活动地点:教科办公室 出席人员:大班段全体教师 (列席有陈园长.洪霞老师和拖.小.中班段的教研组长以及高桥幼儿园的沈飞等三位老师) 主持:俞梦安 记录:周宇红 会议内容: 一.幽默一笑 二:学习<保教指南>第六条,对幼儿园不宜进行写字教学,不准布置有书写要求的作业,请老师们说说自己的想法 凌娟老师:现在有家长会问,"老师,今天有没有作业".而且家长也有书写方面的要求.我 ...
第一学期大班年段工作计划 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习.生活和游戏.幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高.语言方面幼儿能主动.积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整.流畅,用词比较准确:美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐:音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作.模仿动作和舞蹈动作组合:社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往.合作和分享.但也存在一些不足之处,如语言方面部分
大班个人总结(一) 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践.总结.更新,力求做到最好.孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐.以下是本人这个学年的工作总结: 一.政治思想方面 认真学习<新纲要>的指导思想,贯彻在教育教学活动中.我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质.工作中 ...
"师带徒"对幼儿教师专业成长的影响 <剑桥少儿英语>幼儿用书中的反偏见内容分析 2-3岁儿童语言能力发展的研究 3-6岁儿童心理理论发展特点的实验研究 3-6岁幼儿告状行为现状的研究 3-6岁幼儿家庭中早期阅读的调查研究 3-6岁幼儿自我服务能力发展的调查研究 3-6岁幼儿对动物死亡概念认知发展的研究 3-6岁幼儿同情心的调查研究 5-6岁儿童合作意识的培养研究 5-6岁幼儿特长班教育现状调查研究 5-6岁幼儿学习品质与幼小衔接的调查研究 案例研究利于促进幼儿教师 ...
近来，羊羊特别兴奋，在教室里总是惹是生非，连以前我们最拿手的戴高帽子的方法都不管用了。 今天天气不好，早上来后孩子们就在教室里搭积木。由于有几筐积木消毒后还没有干，孩子们就拿了两筐积木在玩。羊羊来的特别晚，跑到全盛小朋友的旁边伸手要去抢他已经搭好的飞机，我急忙抓住羊羊的手把他一把抓到身边就是一顿训话：“你怎么又抢小朋友的玩具了!如果大家来抢你的玩具，你生不生气?”我原以为我的教育是很到位的，没想到羊羊的表情却若无其事的样子。这下可把我惹火了，我怒气冲天地对着大家说：“来，我们把积木全拿过来，不要
近来,羊羊特别兴奋,在教室里总是惹是生非,连以前我们最拿手的戴高帽子的方法都不管用了. 今天天气不好,早上来后孩子们就在教室里搭积木.由于有几筐积木消毒后还没有干,孩子们就拿了两筐积木在玩.羊羊来的特别晚,跑到全盛小朋友的旁边伸手要去抢他已经搭好的飞机,我急忙抓住羊羊的手把他一把抓到身边就是一顿训话:"你怎么又抢小朋友的玩具了!如果大家来抢你的玩具,你生不生气?"我原以为我的教育是很到位的,没想到羊羊的表情却若无其事的样子.这下可把我惹火了,我怒气冲天地对着大家说:" ...
(一)抓队伍建设,促综合素质提高 1.加强师德修养,树立良好形象.各班利用宣传栏以书面形式向家长.幼儿展示本班的"服务承诺",自觉的接受家长的监督.每日以"今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?"来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿. 2.加强理论学习,提升教师素养.本学期在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对<幼儿教育>中的"每月话题",组织教师讨论,并 ...
幼儿园2013年上学期教研工作计划 一.指导思想: 以<幼儿园指导纲要>精神为指导,并立足本园实际情况,加强理论学习和专业研究,不断更新观念,转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面.和谐发展,从而提高我园的保教质量. 二.主要工作及具体措施 (一).加强理论学习,提升教师专业素养 1.我们将积极组织教师参加园内外的各项学习.培训活动,努力提高教师教育理论水平,明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合. 2.要求教师多阅读<学前教育研究>.& ...
人类社会发展的历史是一部充满了创造的历史.从窑洞到摩天大楼,从马车到宇宙飞船,从松明到人造太阳.人类社会的发展需要创造,而创造来源于人.只有人拥有创造性的思维方式,才能打破常规,创造奇迹.世界上没有完全一样的两个人就像世界上不会有完全一样的两片叶子一样,每一个孩子都有他的独特的念头.独特的思想.独特的看待问题的角度.独特的思考问题的方式.在孩子看来没有绝对的标准去评判事物,而正是后来大人们所传授的固有的.被人公认的.已有的知识,迫使孩子慢慢放弃自己的"怪念头",成为有着和别人 ...
一、指导思想 认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特色研究，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队伍建设，促综合素质提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗
春蕾幼儿园年度自查报告 为了进一步贯彻<民办教育促进法>促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,春蕾幼儿园严格按照霍邱县教育局的指示,开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法.严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展.一年来,我们不断更新思想.改变观念.尽量把幼儿园的工作做好.现将今年自查工作情况报告如下: 一.园所场所及设施 通过不断努力,幼儿园的办园条件都有了很大的提高,幼儿园的环境有了明显的改善.户外有大型玩具和大量的幼儿操作 ...
xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师的努力，我园上了xx区乙级幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。 一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以“让每一位孩子健康、快乐地成长”的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报： 一、园务管理：落实制度，明
幼儿园制度汇编 一.学校管理制度 1.园长岗位职责 2.教师岗位职责 3.保育员岗位职责 4.幼儿园教师职责 5.教师一日常规 6.教职工工作质量考核制度 7.教育评价制度 8.每周例会制度 9.幼儿园教研学习制度 10.档案管理制度 11.幼儿园财务管理制度 12.职工培训制度 13.幼儿园与家长联系制度 14.幼儿园教师值周.值日工作职责 15.幼儿园考勤制度 二.学生管理制度 1.班级工作管理制度 2.幼小衔接制度 三.卫生制度 1.幼儿园卫生保健制度 2.晨检制度 3.传染病疫情报告制度