课题结题鉴定书范文小学数学
根据省总课题组的课题研究计划及有关工作的安排布置，本学期课题研究工作的重点是继续开展“教学资源促进有效教学”的研究，同时认真完成课题的结题资料的整理及相关成果的送审工作。为了保证本学期课题研究工作的顺利开展，高质量地完成任务，特制订我校2011年上学期课题研究工作计划。 一、总体目标： 1、继续以“教学资源如何促进有效教学”为研究重点，引导教师真正从基于教科书的教学走向基于资源的教学，促进课堂教学的有效性，切实提高教师专业水平和教学质量。 2、继续广泛收集、整理我校教师自行开发的教学资源，进一步
一.课题的提出及意义 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,它以数学学科课一样以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心.它以学生发展为基点,考虑到数学学科知识基础的要求,充分发挥学生个性特长,强调学生的个性发展.通过数学活动,手脑并用,获得直接经验,扩大视野,增长才干,培养 对数学的兴趣和特长,培养 学生的思维品质,提高学生解决实际问题的能力. 但长期以来,小学数学课程基本上是学科本位主义课程,以致于给人一种错觉,认为唯有数学学科课程才是最科学的趋向,不少教师对数学活动课感到茫
乘航小学教育科研管理制度 教育科研管理是遵循教育科研的规律，运用决策、计划、组织、控制等基本管理职能，用科学的方法来管理科研工作，有效地发挥人、财、物、时间、信息等重要作用，完成学校的教育科研任务。 一、组织机构： 教育科学研究由教科室负责，教科室主任由教导主任兼任，教科室副主任具体分管，教科员协助，指导全校各学科和全体教师搞好教育科学研究工作。 二、任务： 1、制定全校教育科研规划、计划，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育科研工作的开展，对学校的教育教学改革提出建议和意见，为教育教学改革实践
篇一:课题结题报告的撰写格式 课题结题报告的撰写格式 报告标题:课题名称+结题报告.标题二号宋体加粗居中,名称统一为<xxxx>课题结题报告 作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面.三号楷体居中 (一级标题三号宋体加粗,用"一.二.三"标示:二级标题四号黑体,用"(一)(二)(三)"标示:三级标题四号宋体加粗,用"1. 2.3."标示:四级标题四号宋体,用"①②③"标示.) 一份规 ...
关于年级学生撰写数学日记的课题研究结题报告 一.问题的提出 (一)课题研究的背景 1.提出的原因 <数学课程标准>指出:"学会运用数学的思维方式去观察.分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.""教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值."因此,新课标实验教材十分强调数学与现实生活的联系. 在我担任小学数学教学工作近十年的时间里,我发现50%学 ...
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 伴随着xx小学前进的步伐，我们一起走过了xx。蓦然回首，往事历历在目。 记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。xx年的我是幸福的，因为有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们；09的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，数学课题于xx年圆满结题。。。。。。 回首这一年的路程，我曾这样走过。上半年，我主要负责学校的教学
积极开展课题研究 促进教师专业成长 (睢县教师培训 2013-12) 商丘市基础教研室 王桂书 今天在这里与大家一起共同学习.共同研讨课题的有关问题.课题研究是一个注重理论的问题,涉及的学科多(25类),涵盖所有学段,举例不可能面面俱到,(过去的专家报告一般讲他的成果,这样讲程序的不多)希望大家耐心听一听.从这几年的实践看,凡是经过培训的县区或学校课题研究的质量明显提高.由于水平有限,报告中如有不当之处,敬请批评指正.(我今天主要是从理论层面来讲,一会我们课题办的李斩棘老师还要从实际操作的角度给
基础教育 1 农村幼儿园课程建设的策略研究 杨道宇 渤海大学 优 秀 2 区域中小学校长培训评估标准研究 夏 芳 大连教育学院 优 秀 3 激发并保持学生自主学习兴趣的策略研究 解迎春 阜新市新邱区教师进修学校 优 秀 4 研究性学习指导研究 王旭飞 辽河油田第一高级中学 优 秀 5 思想品德与思想政治新课程教学研究 王雪松 沈阳市大东区教师进修学校 优 秀 6 区域教育资源库本土化应用的策略及实践研究 黄丽英 铁岭市信息工程学校 优 秀 7 基于学生开放式学习的教学活动设计研究
xx-x同志于xx年8月由xx大学管理系本科毕业,分配来院从事秘书工作.三年来,该同志能坚持认真学习马列主义.毛泽东思想.邓-小-平政论和"xxxx"重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求.在**年学院学生公寓辅导员紧缺时,主动请求担任公寓辅导员工作,体现了当代年青人的良好风尚. 自参加工作以来,充分利用自己所学知识,发挥其所长,踏实工作,不管是在学院搬迁过程中.学院教育教学合格评估,抗击"非典"等重要工作中,还是在日常 ...
课题论证 (一)本课题研究的目的意义 新课程随着素质教育的不断深入,人们越来越多地把眼光聚焦到了课堂教学这个中心,逐步确立了"课堂教学是实施素质教育的主阵地.主渠道"的改革观."创设情境,让学生在生动具体的情境中学习数学"这一新课程倡导的重要理念已经被广大老师接受和认可,并在日常教学中广泛使用,一个好的情境创设是一堂成功数学课的前提. 在实际课堂教学中如何结合具体的数学教学内容,进行有效的教学情境创设,许多一线数学教师都在围绕这一课题进行不懈的探索和实践. ...
结题鉴定意见书写标准 鉴定书写要求:对本课题研究内容.研究方法.研究过程.研究结论及成果水平等进行评价.结束语:"综上所述,研究目标已达成,同意结题." 范例1: 长春市第七中学: 贵校由xxx主持的长春市教育科研"十二五"规划课题< >(或教育科研骨干(名师)个人课题< >),课题编号为xxx.201x年x月x日开题论证.我们通过对课题研究内容的价值取向.研究目标达成度以及取得的研究成果作出了充分的肯定.一致认为: 一.目标定位比 ...
小学数学课堂教学中自主探究方法的实践研究 课题结题报告 兴化市钓鱼中心校课题组 一.研究的背景: <基础教育课程改革纲要(试行)>提出要构建崭新的学习方式,要"引导学生质疑.调查.探究,在实践中学习,积极倡导自主.合作.探究的学习方式,促进学生在教师指导下主动地.富有个性地学习".同时<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践.自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学 ...
课题结题报告的基本格式及范文 一.做什么?简介课题主要内容(500~800字左右) 二.为什么做?课题立项研究背景(500字左右) 三.怎么做?课题理论研究和实践探索(1000~3000字左右) 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法.手段.途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四.做得怎么样?课题研究的主要阶段成果(500~1000字左右) 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告(如有需要科研处可组织专家验收) 3．成果创新程度 五.反思总
播种诗心 收获诗趣 --<小学生现代儿童诗歌写作兴趣培养的研究> 研究总报告 一.课题简介 (一)课题背景 我国是一个诗歌的国度,许多璀璨的诗篇润泽着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受.熏陶和教育.今天,科技的进步,传媒的发达,为孩子们提供了便捷的感官信息,同时也占据着他们的学习和业余生活.加上应试教育的长期影响,诗歌的诵读与写作也被学校.老师.学生乃至家长逐渐淡化了,读诗写诗的人日渐减少了. 一天,我的一堂诗歌教学课对孩子们有了一些触动.因此,我敢断定,学生对诗歌的需求并没有消 ...
个人教学科研工作总结: 自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展.做一个科研型.学者型教师始终是我的梦想与追求.由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书--思考--研究中不断地丰富自己.提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展.xx年被评为章丘市优秀教师,xx年被评为章丘市优秀校长. 一.以学习为乐 持之以恒 我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关
高级研修班第二课: <课题申报与结题的设计> 张立新博士(市教科研副所长) 课题是一种形式,理解自己,理解学生,理解教育生命. 课题申报要求:(立项:)讲清楚为什么做这个题目?这个题目涉及到具体的概念有界定.实实在在,在你的班级中如何实施,班级金点子.班级达人秀--如何实施?打算做什么样的事情?3000字. (结题:)这一年中实践怎么展开,把高端的思考具体,包括自己的教育经历,知识背景,面对个人采取的方法.不用谈多少理论,字数3000字,最多5000字,把理论的水分挤掉. 一. 选课 ...
王闫镇九年制学校 校本教研校级立项课题结题鉴定书 附录: (一)课题组主要研究成员名单(不够可以加页) (二)鉴定材料: 结题报告(课题研究成果摘要:组织工作.工作过程.大事记.专著.论文集等相关材料逐一列出) 王闫九年制学校 2012-2012学年度初中数学兴趣培养结题报告 一.研究背景 当前初中学生普遍对学习数学不感兴趣,他们认为数学难学,学起来枯燥无味,在生活中的应用价值不高,所以都不愿意学数学.作为数学教师也感到学生学习数学的积极性难以提高,课堂气氛不够活跃,学生成绩两极分化十分严重.所
"小学数学智慧型课堂模式的实践研究"课题方案 "小学数学智慧型课堂模式的实践研究"课题方案 一.课题的提出 传统的教学方式有满堂灌.沉闷.消极的弊端,或是新课改后课堂上形式热热闹闹,但却高耗低效.智慧课堂教学的意义在既于能克服传统课堂满堂灌,沉闷.消极的弊端,又要防止新课改后"从满堂灌到满堂问.满堂练,形式上热热闹闹,本质上高耗低效"的另一极端.新课标下的课堂具有较大的自主性和开放性,在这一背景下,学生带着自己的知识.经验.思考.灵感和 ...
教育科研课题结题与研究报告的生成 在结题检查中,我们发现很多教师在撰写研究报告时,往往不能很好地陈述研究过程.呈现研究成果,给课题的综合评估和推广带来困难.因此有必要对教育科研课题结题的操作和报告撰写做一系统阐述. 一. 结题的意义与方式 结题是指教育研究即将结束时,对课题研究进行总结.研讨.理论阐释及提出新问题的过程. 1.结题意义 (1)课题研究的需要.当前教育科研的主要方式--课题研究,其过程受到课题管理部门与研究者共同约束.以正式结题方式呈现研究所取得的成果,表示课题管理部门与研究者双方
学校如何进行课题研究 前言 什么是课题?很多理论书籍中都有阐述,但中小学教师所从事的研究课题和专家的研究有很大的区别. 首先,"课题"就是一个问题,是自己在一段时间内需要关注.澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题,研究的目的就是在解决问题的过程中,分析问题的本质和存在的根源,寻求问题解决的路径,总结有益的经验,记录自己在问题解决过程中的些须感悟和心得. 其次,"课题"就是一个愿景,是自己在先进教育理念.教育价值观.教育理想的驱使下对所向往的"未 ...