日语演讲稿
一.活动目的 本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行,参赛选手均为山东工商学院.烟台大学.鲁东大学日语专业学生,通过演讲比赛的方式,锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力.同时加强高校间的学习交流,达到学以致用,共同进步的目的. 二.活动宗旨 本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委,以公正.公平.公开为原则,旨在加强高校间大学生的学习交流,让日语走出课堂,走进我们的生活. 三.主办单位 山东工商学院外国语学院 烟台大学外国语学院 鲁东大学外国语学院 四.承办单位 山东工商学院樱花日语协会
xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。在此，对此次大赛做出以下总结： 一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。 本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。 二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。 由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间
最新应用日语专业毕业论文 答辩稿自述优秀范文 尊敬的各位老师: 您们好!(鞠躬致意) 首先,感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩.我叫××,是应用日语专业××班的学生,我的论文题目是×××(这里改成应用日语专业论文题目),论文是在×× (改成导师名字) 导师的悉心指导下完成的,借此机会,我要向我的导师表示深深的谢意,对任教我的各位应用日语专业老师表示由衷的敬意.下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导: 首选,允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义.随
前書き.皆さんお早うございます.私は2年3組のおうぎょうらいでございます.今日は 気持ちを皆様と分かち合い.大変嬉しいと思っております. 本日 スピーチのテーマは「私にとって 大切な物」でございます.では.始めさせて いただきます この世で .人間は 前に向かって進むのを支えるもさえあれば 生きられているです. そういうものは人にとって一番大切な物だと思います. お金.地位.愛情.夢などいろい ろがありますが人によって違うんです.では 私にとって一番大切なのは両親です. 小さい頃 家が貧しかった
又要当主持人了,这回是日语演讲比赛的主持人,同时我也是比赛的参赛选手.这是我写的演讲稿(其实是我写的中文稿,让一位好人帮我翻译成日语的),各位懂日语的读者们不妨看一看-- みなさんこんにちは: 僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」です ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります.三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて.それぞれ違う反応をしました.一匹目は「これは運命だ」と思い.じっと
探偵になりたい 高校卒業の直前に.クラスメートの勧めで｢左目探偵｣と言うドラマを見ました.そのとき.勉強で忙しいところですか.夢中になったかのように一週間続いで.夜遅くまでドラマにおぼれていました. そのドラマはこういうことを語りました.主人公田中愛之助は左目がほとんど見えなっかので.兄から角膜を移植してもらいました.移植手術の後,愛之助の左目は衝撃を受けると謎の映像が映るようになりました.いろいろな殺人事件に巻き込まれた後.愛之助はついに左目に移った映像はすべて事件にかかると気づきました.その
答 共 1 条检举 把下面的人当木头,演讲之前深呼吸,平和自己的心跳,告诉自己不要怕,全场的人都是傻子,我很棒,所以我上台演讲 眼睛不要到处看,更不要看天花板,眼神游移不定是演讲的大忌. 一般情况下就看下面听众的鼻子,这样以来,就显得你在注意观众,但有时候你要重点看评委,这样可以加分. 不要由始至终都是手势,那样会显得很浮躁,但必要的手势不可少,要自然 还有一点,就是语音语调要不停变化,要不然不会吸引听众,因为大家都是差不多的,你就没有亮点了 呵呵,这是我这个自认为英语演讲比赛高手总结的经验,希
外国语学院 2010级日语系1011班团支部 二○一二年四月十日 申 报 材 料 优秀团支部 日语1011班 外国语学院日语1011班团支部 日语1011班团支部简介 团员数:31人(男生3人,女生28人) 团支部书记:席修举 组织委员:熊青燕 宣传委员:周梦 预备党员:王瑞雪 入党积极分子:席修举 王 明 晏晓翠 刘秋月 张 婧 周 梦 熊青燕 戈 瑶 杨焱琳 张琦俊 王朝霞 蔡红银 杜婷婷 黄佩佩 刘梦婷 刘 玉 目录 一.团支部自我小结„„„„„„„„„„„„„1 二.思想政治建设„„„„
对<日语视听说>课程教学方法改革的尝试 摘要:各高等院校日语专业普遍为本科高年级学生开设<日语视听说>或相近课程,以提高学生的日语表达能力.中央财经大学日语系根据本系学生的情况及学院的教学方针,设计了一套侧重培养学生即席翻译及即席发言能力的<日语视听说>课程教学模式.该模式使用时效性及应用性较强的多媒体资料,模拟口译及发言环境,锻炼学生的适应及反应能力,从而提高日语应用技能. 关键词:即席翻译:模拟环境:能力训练:语言转换 中图分类号:g642.0 文献标志码 ...
摘 要:近几年来,随着国家对日语口译人才的需求,在全国高校日语专业高年级课程教学中以及日语MTI课程教学中,对同声传译课程的重视程度有了明显的提高.按照循序渐进.由浅入深的原则,结合教学实践以及日语MTI学习中积累的经验,结合学生的实际学习情况,设计了四种同声传译的课堂训练方法,希望给口译教学工作者以启迪,并互相交流经验. 关键词:日语口译:同声传译:训练 一般来说,所谓同声传译主要指的是会议同声传译,即译员利用大会会场的电讯设备,通过耳机收听发言人的讲话,随即通过话筒,用所译语言把讲话人所要表
自上月底开公号以来,不少朋友问我为什么. "为什么开公号?""为什么是写日本的东西?""为什么叫这个名字"-- 谢谢各位关注关心. 事实上,公号定名为日本浪荡,是报社的一群朋友的强烈建议. 这里会有一些审美差异,求同存异吧-- 至于不喜欢日本东西一说,这个可以理解. 问题是,哪些是日本东西,哪些是中国东西?估计绝大部分同学都说不清.你总不能说,东西在日本土地上的就是日本的. 如果我说,中国古代的文化精华,全部都保存在日本了,估计大家也不 ...
如何利用谐音做到日语过目不忘? プレゼンやスピーチをする. それを想像すると皆さんはどんな気持ちになるでしょうか. 「大事な台詞を忘れたらどうしよう」という焦りを感じるかも知れませんね. 想象一下自己当众作报告或者演讲时的情形,大家是什么心情呢? 也许会担心忘记重要的发表内容,而感到很焦虑吧. 焦りを解消しようと繰り返し暗唱する. でも暗唱する傍らから忘れているような感じがする. 本番が間近になればなるほどますます焦りが濃くなってくる.· 为了消除焦虑的情绪反复背诵. 但是却感觉背了又忘. 越到
2010年，在各级领导亲切关怀和正确领导下，我院坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，深入学习《江泽民文选》和“八荣八耻“讲话精神，紧紧围绕学院党政中心工作，以迎接党建评估和本科教学评估为契机，切实加强对青年团员的思想政治教育，以学生素质拓展为主线，加强学风建设，广泛开展各类校园文化活动、科技、实践服务服务活动，不断增强团组织的凝聚力和号召力，取得了显著成绩。 一、 通过实施“灵魂塑造工程”和“青年文明工程”，组织引导我院青年团员深入学习《江泽民文选》和胡锦涛总书记“八荣八耻“讲话精神
青年文学家·社科视点 日语专业人才培养规格调查报告 张旦华 苏州农业职业技术学院 江苏 苏州 215008 随着我国经济的迅速发展.对人才要求的不断提摘 要: 高,出现了高校培养出的人才与企业需求不符的现象.能否培 养出适应社会发展的高素质人才,关系到高校自身的生存与发展.通过调查,发现用人单位不仅重视学生的专业知识,而且重视学生的综合素质.在高校教育中不但要注重学生专业技能的培养,还要注重对学生的创新意识与创造能力的培养,提高他们的组织领导能力.应变能力.交际能力等,使日语专业毕业生能更好地适
活动主题:文天下 活动目的:本活动旨在提高同学们对电脑技术的理解和认识,通过亲自动手制作的电子杂志,展示新时代大学生的内涵和风采,并进一步提高同学们实际操作与专业理论知识结合实践的能力,提高我校学生文学作品欣赏能力及计算机操作水平,积极营造良好的科技文化氛围,通过此次活动,全面锻炼和提高同学们的综合素质. 活动组织:分为赛前培训讲座和比赛. 培训讲座时间:10月20日 培训讲座地点:经管楼a302 比赛时间:10月27号 比赛地点:经管楼a302 参赛对象:信息工程系全体同学 活动流程: (一)
基于语言文化差异视角的日语翻译分析 [摘 要]在人们进行情感交流.信息交换.思想表达.人际沟通的过程中,语言均是非常重要的工具.对于文化背景相同的人群而言,在语言交流方面则比较容易,但是如果交流双方存在着语言文化的差异,则需要交流和沟通过程中需要解决的问题便非常之多.本文从语言文化差异视角进行日语翻译进行了简单地分析和探讨. [关键词]语言文化差异:日语翻译:跨文化交际 民族不同.地域不同,则所属的文化体系.民族语言.民族文化必然存在着不同程度的差异.语言作为承载本民族文化传承的重要载体之一,它
我04级日语2班全体同学在院系领导老师的帮助支持下，经过班级两委会共同努力，班级取得了一系列可喜的成绩，特别值得一提的是：下学期全校举行的“迎教学评估、创优良学风”主题团日活动中，我班喜获全院二等奖。在欣喜成绩取得的同时，我们学生干部一如既往的检点我们工作中的教训及不足，认真总结，现在同兄弟班级一同交流学习，具体总结如下： （一） 学习 教室年度工作小结（2）： 相互促进、节节开花 在五彩缤纷的大学生活中，学习是不可或缺的中坚力量，在高唱素质教育的今天，我可以很负责任的告诉大家：学习好也是一种能
商务日语专业发展规划 一. 专业建设的指导思想 1．参照<国家教育中长期改革和发展规划纲要>(2010-2020).根据<科技学院十二五发展规划>和<科技学院外语系2011-2015发展规划>,商务日语专业建设规划将全面.准确贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养社会主义建设者和接班人,主动为地方经济建设服务.人才培养坚持"重基础.抓技能.强素质"的理念,加大人才培养的复合性.应用型力度,提升创新能力和精神,进一步明确人才培养的多 ...
日语专业导论大作业 外国语学院 日语 专业 学生姓名: 司家琪 班级学号: 日语151-18 专业导论 通过对日语专业导论的学习,我总结了一下个人的收获. 一,日本概况 日本是我国的邻国,有着"日出之国"的称号,因为古代中国认为日本是第一个看到日出的国家,唐玄宗时,张守节<史记正义>记载:"武后曰日本".武后为女皇武则天,"日本"一词正式出现..日本领土由北海道,本州,四国,九州四座大岛以及其他小岛组成,总面积37.78万平 ...
云南大学旅游文化学院外语系教师招聘信息 一.学院简介 云南大学旅游文化学院是在云南大学不断发展过程中,为适应高等教育的改革与高层次旅游管理及相关专业人才培养的需求,于2002年在丽江创办,并于2004年经国家教育部确认的独立学院.学院坐落在享有世界历史文化遗产.世界自然遗产.世界记忆遗产美誉的丽江市,是云南滇西北唯一一所本科院校.学院占地800亩,总规划面积20万平方米.拥有一流的图书馆.学生活动中心.电教中心.网络中心.多功能报告厅.语音室.实验室.学生公寓.教师公寓.留学生公寓.外教公寓.研