小学三年级品德与社会第一单元测试题
一、填空（每空2分，共28分）。
1、学校是我们（ 学习 ）的地方。
2、我家住在（ ）镇，邻里乡亲都很（ 和睦 ）。
3、（ 学校 ）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里(生活)、(学习)和(游戏)。
4、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是( 一家人 )。
5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的( 校园文化 )。
6、聋哑学校是属于( 特殊 )学校。
7、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于( 公共设施 )。
8、老师是的传播者，我们应该( 尊敬 )老师。
9、( 家 )是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
10、光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的( 骄傲 )。
二、选择题（每空2分，共20分）。
1、下列人员不属于家庭成员的是（C ）。
A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈
2、你认为学校是（B ）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。
B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。
C、攀比的场所。
D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。
3、下列说法不正确的是（D ）。
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。
B、家中不管谁生病了，我们都会着急。
C、我们都爱吃妈妈做的饭。
D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。
4、你要给远方的朋友寄信，应该到（ C ）。
A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市
5、下面不是课外活动的是（ A ）。
A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动
6、春节，大家都要回家的理由是（ C ）。
A、因为家里有好吃的。
B、因为家里热闹。
C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。
D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。
7、下列说法不正确的是（ D ）。
A、家庭是社会的基本单位。
B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。
C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。
D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。
8、学校的( C )角落里有我们学习的榜样。
A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角
9、家庭成员之间应该（ D ）。
A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记
10、小明今年9岁，他应该上（ B ）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学
三、判断题(对的打“v”，错的打“X”，每题2分，共20分)。
1、城市社区和农村社区既有相同之处，又有各自的特点。（ V ）
2、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（ X ）
3、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。 （X ）
4、社区里的各种公共设施，给人们的生活带来了方便。（ V ）
5、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。( V )
6、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。（ V ）
7、不同地区的学校都是一样的。( X )
8、社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。（ V ）
9、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（ V ）
10、每个人的学习都要经历幼儿园——小学——初中——高中——
大学。（ X ）
四、连线题（每题2分，共16分）。
1、种子站 看病 2、威严 弟弟
农村医疗合作社 买菜 贤惠 爸爸 农贸市场 买种子 调皮 妈妈 超市 买日用品 慈祥 奶奶
五、简答题（每题4分，共16分）
1、说一说，你什么时候最想家？至少举出两个例子。
2、说一说，你家周围有哪些公共设施？至少举出四个例子。
3、你觉得你在学校里都有哪些收获？至少举出两个例子。
4、完成“我的家庭小调查”。
我调查的对象是（），像我一样大的时候，他平时常吃（），玩（）游戏。和他相比，我想说：“----------------------。”
小学三年级品德与社会（上）第一、二单元测试题
一、填空题
1、我们的家庭一般是由（ ）和（ ）两代人组成的小家庭。 （ ）是我们的第一所学校，（ ）是我们的第一任老师。年长的照顾（ ）的，年幼的尊敬（ ）的，这是中国人的优良传统。
2、我们生活中的“老师”还真不少，我们可以向书本学、向_________、__________、只要留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。
3、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧_____、学会合理安排_______，才能有效率。
二、连线题
爸爸的爸爸是我的 舅舅
妈妈的妈妈是我的 爷爷
妈妈的哥哥是我的 奶奶
爸爸的姐姐是我的 表兄（弟）
舅舅的儿子是我的 外婆
姑姑的妈妈是我的 姑姑
三、简答题
1、除了小学，你还知道哪些学校呢？
2、我们生活的社区有很多公共设施，请列举三例。
3、社区的公共设施用途怎样爱护
小区路灯 车站站牌
小区健身器 垃圾桶
公用电话 乡村卫生站
信筒 农村镇政府
3、认真观察你周围的人们，说一说为什么大人还要学习？
四、拓展题
1、你对爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候的家庭生活了解吗？把你的调查结果写出来。
2、续写故事
今今和明明是双胞胎，他们渐渐长大了。在他们出生后，时间老人让钟姐姐去陪伴他们。
今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却贪玩，不爱学习。钟姐姐提醒明明学习时，明明总是说：“时间有的是，明天再学也来得及。”
如果这样下去他们俩会怎样？请你把故事续下去。
小学三年级品德与社会（上）第三单元测试题
一、填空题
1、学校规则可以保证我们健康、________、________地学习。我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
2、不仅在学校，在任何地方，________都是人们正常学习、工作和生活的保证。
3、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相________，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的，大家都要________。
4、在街道行走时，应当沿着道走。遇到红绿灯，红灯，绿灯，黄灯。穿越马路时，应沿着 __________线通过。
二、判断题
1、规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。（）
2、玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。（）
3、放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。（）
4、小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。（）
5、社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。（）
三、下列几位小朋友的做法是否正确？为什么？
1、小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起来。
2、语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。
3、小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。
四、简答题
1、家庭生活中有哪些规则？请举出几例。
2、学校生活中有哪些规则？举例说明。
3、社会生活中有哪些规则？举例说明。
4、我们班里还存在着哪些问题？给班级制定个班级公约。
五、拓展题
1、假如打开水时不排队，会出现什么情况？
2、假如上下楼不靠右行出发生什么事情？
小学三年级品德与社会（上）第四单元测试题
一、填空题
1、在学校我是_________、在家里我是_________、在商场里我是___________、在公共汽车上，我是_________、在电影院里我是___________。我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。
2、自己的事情，能做的应该自己________；不会做的事情__________。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
3、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的___________和__________。班集体的事情，就是我们_________的事情，我们一定要把班集体的事情做好。
二、下列做法或说法是否正确？为什么？
1、小明家的家务活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。
2、小红想为班级做点什么，可一想，班里那么多学生，我还是什么事也别做了。
3、小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的。等着妈妈给他收拾房间呢。
4、小宇说：“小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。”
三、简答题
1、在家里，我们自己能做到哪些事？
2、在学校班级里，我们该做到什么？
3、在社会上，我们该做什么？
4、在学校，你是一个什么样的角色？你怎样当好这个角色？
四、拓展题
1、如果让你当一天家，你会怎么做？设计当一天家的方案。
2、社会调查
到街上看一看，行人，乘客、司机、售票员是怎么做的。写出自己的调查结果。
小学三年级品德与社会第一单元测试题
一、填空（每空2分，共28分）。
1、学校是我们（ 学习 ）的地方。
2、我家住在（ ）镇，邻里乡亲都很（ 和睦 ）。
3、（ 学校 ）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里(生活)、(学习)和(游戏)。
4、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是( 一家人 )。
5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的( 校园文化 )。
6、聋哑学校是属于( 特殊 )学校。
7、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于( 公共设施 )。
8、老师是的传播者，我们应该( 尊敬 )老师。
9、( 家 )是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
10、光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的( 骄傲 )。
二、选择题（每空2分，共20分）。
1、下列人员不属于家庭成员的是（C ）。
A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈
2、你认为学校是（B ）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。
B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。
C、攀比的场所。
D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。
3、下列说法不正确的是（D ）。
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。
B、家中不管谁生病了，我们都会着急。
C、我们都爱吃妈妈做的饭。
D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。
4、你要给远方的朋友寄信，应该到（ C ）。
A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市
5、下面不是课外活动的是（ A ）。
A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动
6、春节，大家都要回家的理由是（ C ）。
A、因为家里有好吃的。
B、因为家里热闹。
C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。
D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。
7、下列说法不正确的是（ D ）。
A、家庭是社会的基本单位。
B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。
C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。
D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。
8、学校的( C )角落里有我们学习的榜样。
A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角
9、家庭成员之间应该（ D ）。
A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记
10、小明今年9岁，他应该上（ B ）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学
三、判断题(对的打“v”，错的打“X”，每题2分，共20分)。
1、城市社区和农村社区既有相同之处，又有各自的特点。（ V ）
2、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（ X ）
3、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。 （X ）
4、社区里的各种公共设施，给人们的生活带来了方便。（ V ）
5、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。( V )
6、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。（ V ）
7、不同地区的学校都是一样的。( X )
8、社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。（ V ）
9、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（ V ）
10、每个人的学习都要经历幼儿园——小学——初中——高中——
大学。（ X ）
四、连线题（每题2分，共16分）。
1、种子站 看病 2、威严 弟弟
农村医疗合作社 买菜 贤惠 爸爸 农贸市场 买种子 调皮 妈妈 超市 买日用品 慈祥 奶奶
五、简答题（每题4分，共16分）
1、说一说，你什么时候最想家？至少举出两个例子。
2、说一说，你家周围有哪些公共设施？至少举出四个例子。
3、你觉得你在学校里都有哪些收获？至少举出两个例子。
4、完成“我的家庭小调查”。
我调查的对象是（），像我一样大的时候，他平时常吃（），玩（）游戏。和他相比，我想说：“----------------------。”
小学三年级品德与社会（上）第一、二单元测试题
一、填空题
1、我们的家庭一般是由（ ）和（ ）两代人组成的小家庭。 （ ）是我们的第一所学校，（ ）是我们的第一任老师。年长的照顾（ ）的，年幼的尊敬（ ）的，这是中国人的优良传统。
2、我们生活中的“老师”还真不少，我们可以向书本学、向_________、__________、只要留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。
3、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧_____、学会合理安排_______，才能有效率。
二、连线题
爸爸的爸爸是我的 舅舅
妈妈的妈妈是我的 爷爷
妈妈的哥哥是我的 奶奶
爸爸的姐姐是我的 表兄（弟）
舅舅的儿子是我的 外婆
姑姑的妈妈是我的 姑姑
三、简答题
1、除了小学，你还知道哪些学校呢？
2、我们生活的社区有很多公共设施，请列举三例。
3、社区的公共设施用途怎样爱护
小区路灯 车站站牌
小区健身器 垃圾桶
公用电话 乡村卫生站
信筒 农村镇政府
3、认真观察你周围的人们，说一说为什么大人还要学习？
四、拓展题
1、你对爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候的家庭生活了解吗？把你的调查结果写出来。
2、续写故事
今今和明明是双胞胎，他们渐渐长大了。在他们出生后，时间老人让钟姐姐去陪伴他们。
今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却贪玩，不爱学习。钟姐姐提醒明明学习时，明明总是说：“时间有的是，明天再学也来得及。”
如果这样下去他们俩会怎样？请你把故事续下去。
小学三年级品德与社会（上）第三单元测试题
一、填空题
1、学校规则可以保证我们健康、________、________地学习。我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
2、不仅在学校，在任何地方，________都是人们正常学习、工作和生活的保证。
3、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相________，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的，大家都要________。
4、在街道行走时，应当沿着道走。遇到红绿灯，红灯，绿灯，黄灯。穿越马路时，应沿着 __________线通过。
二、判断题
1、规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。（）
2、玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。（）
3、放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。（）
4、小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。（）
5、社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。（）
三、下列几位小朋友的做法是否正确？为什么？
1、小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起来。
2、语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。
3、小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。
四、简答题
1、家庭生活中有哪些规则？请举出几例。
2、学校生活中有哪些规则？举例说明。
3、社会生活中有哪些规则？举例说明。
4、我们班里还存在着哪些问题？给班级制定个班级公约。
五、拓展题
1、假如打开水时不排队，会出现什么情况？
2、假如上下楼不靠右行出发生什么事情？
小学三年级品德与社会（上）第四单元测试题
一、填空题
1、在学校我是_________、在家里我是_________、在商场里我是___________、在公共汽车上，我是_________、在电影院里我是___________。我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。
2、自己的事情，能做的应该自己________；不会做的事情__________。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
3、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的___________和__________。班集体的事情，就是我们_________的事情，我们一定要把班集体的事情做好。
二、下列做法或说法是否正确？为什么？
1、小明家的家务活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。
2、小红想为班级做点什么，可一想，班里那么多学生，我还是什么事也别做了。
3、小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的。等着妈妈给他收拾房间呢。
4、小宇说：“小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。”
三、简答题
1、在家里，我们自己能做到哪些事？
2、在学校班级里，我们该做到什么？
3、在社会上，我们该做什么？
4、在学校，你是一个什么样的角色？你怎样当好这个角色？
四、拓展题
1、如果让你当一天家，你会怎么做？设计当一天家的方案。
2、社会调查
到街上看一看，行人，乘客、司机、售票员是怎么做的。写出自己的调查结果。