古诗文课前小测：
一、古诗词填空。
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌
3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。——《古朗月行》唐·李白
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石
5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫
6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大
7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰
8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白
9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼
10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐
11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——《塞下曲》唐·卢纶
12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡
13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧
15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》唐·韩翃
16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》南宋·朱熹
17、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》唐·孟浩然
18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼
19、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》唐·王昌龄
20、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
21、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》唐·韦应物
22、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡
教学目标：
1、加强古诗文的识记与积累。
2、能结合相关语句，想象古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。 教学步骤：
一、古诗文的学习方法。
1、必要的文学常识：
（1）古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。
（2）词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个词调或词牌，如《卜算子》、《水调歌头》等。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不是题目。词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。
古诗文的作者、出生的朝代，及该作者的基本情况和其他相关作品等要求我们重点掌握。
2、正确的阅读方法：
理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。
古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点要掌握个别重点词、句的意思。
3、加强诵读和积累：
古诗文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读的练习，有助于我们理解文章词句的含义，体会文章所描绘的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，可以丰富语文素养，提高语文水平，增强语言表达的精炼、准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。
二、例题解析。
【例1】阅读下面的古诗，完成后面的练习。
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
1、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天的无限热爱。
2、解释下列词语的意思。 碧玉：绿色的宝石； 一树：全树或满树； 妆：打扮或装饰； 丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。
3、理解填空。 “万条垂下绿丝绦”这句用了比喻的修辞方法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：
（1）它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的。（2）它们的形状相似：细长。
【分析】
第1题要查阅相关的资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情； 第2题结合注释或工具书并联系上下文的意思，解释词语。
第3题古诗文中常用比喻、对偶等修辞方法，要注意体会修辞的特点；
【启示】
1、阅读古诗，要弄清作者是谁，写于什么朝代，这样会对理解诗意有很大帮助；
2、在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要引起注意，重点掌握；
3、古诗的语言精炼，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会，分析增进对作品的感悟；
4、阅读古诗词还要特别注意体会作者所表达的思想感情，走进作品所描绘的情感世界。
【例2】阅读《郑人买履》，完成后面的练习。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、给下列加粗的字词选择合适的解释。
（1）郑人 （ B ） A 姓郑的人 B郑国人
（2）置之其坐（ A ） A 座位 B坐下
（3）无自信也（ B ） A 虚无，没有 B不能，不可
2、这则寓言写的是有个郑国人去买鞋，到集市上不相信自己的脚而相信尺码，最终没有买到鞋的事，告诉我们具体情况下应采取具体的办法。即遇事要学会变通，不要犯教条主义的错误。
【分析】
第1题重点考查我们对文中重点字词的掌握，理解文言文中的关键字词，一定要结合上下文以及字词出现的具体位置来推断。在理解或翻译句子的过程中要做到“字字落实”。只有这样才能理清文章内容，实现理解感悟的目的。
第2题重点考查对全文内容的整体把握，这应该在正确理解句意，翻译课文内容的基础上实现这一目标。
因此，完成题目时要认真读文，联系上下文理解句子的意思，弄清故事内容，体会其中的道理。
针对练习：
一、选择题。
1、“少壮不努力，老大徒 ”出自《汉乐府·长歌行》。
A、悲伤B、伤悲C、忧伤
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是 。
A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来
3、《七步诗》的作者是 。
A、曹操B、曹丕C、曹植
4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是 。
A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的 。
A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》
6、“海内存知己，天涯若比邻。”是 的诗句。
A、王勃B、李白C、王维
7、“人生自古谁无死，留取丹心照 。”是文天祥的诗句。
A、汉青B、汗青C、汗清
8、“但使龙城飞将在，不教胡马度 。”是王昌龄的诗句。
A、阴山B、边关C、燕山
9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是 。
A、因为B、坐下C、座位
10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是 。
A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中
11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是 的诗句。
A、王维B、王之涣C、王勃
12、《天净沙·秋思》的作者是元代的 。
A、张养浩B、马致远C、元好问
13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自 。
A白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》
14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是 。
A、春色B、梨花C、雪景
15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自 的《无题》。
A、李贺B、李清照C、李商隐
16、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是 的诗句。
A、岳飞B、辛弃疾C、陆游
17、龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化着春泥更护花。”中的“红”指的是 C 。
A、红色B、红花C、树叶
18、“海上生明月， 共此时”是张九龄的诗句。
A、天地B、天下C、天涯
19、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自 的《别董大》。
A、高适B、王昌龄C、王勃
20、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是 。
A、李延年B、李龟年C、李贺
21、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是 C 。
A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隐
22、下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物？ 。
A、王昌龄、王维B、骆宾王、杨炯C、王勃、卢照邻
23、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是 。
A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫C、李白、杜甫、李贺
24、被人合称“王孟”的诗人是 。
A王维、孟浩然B王昌龄、孟浩然C王勃、孟郊
25、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 。
A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色
26、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是 。
A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云
27、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是 。
A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隐E、杜牧F、孟浩然
28、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? 。
A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山
29、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的 。
A、春节B、清明节C、端午节D、中秋节E、圣诞节
30、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自 D 。
A、白居易《忆江南》B、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》
D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》F、韦应物《滁州西涧》
31、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句 。
A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知
D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝
32、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是 D 。
A、落花时节又逢君B、朝辞白帝彩云间C、闻郎江上唱歌声
D、劝君更尽一杯酒E、青春作伴好还乡F、山外青山楼外楼
33、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是 。
A、热爱自然B、人事辛酸C、报效祖国D、朋友之情E、母子情深
34、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是 C 。
A、遇到大灾害B、干活不努力C、制度不合理D、有志难报国
二、填空题。
1、在期末写评语时,老师会祝你来年：更上一层楼。
2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清。”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明的就是这个朴素的道理。
4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》当中的“谁言寸草心，报得三春晖”。
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：独在异乡为异客，每逢佳节备思亲，来表达对家人的怀念。
6、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
7、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
8、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧打住爷爷的话：“爷爷，霜叶红于二月花，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
9、我国古代有句名言“兼听则明，偏信则暗。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子对学与思的思考。
10
的
11．时间过得真快啊，转眼间相处了六年时间的同学就要分别了，我想用“少壮不努力，老
大徒伤悲。”劝勉同学珍惜时间，好好学习。
12．《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“本是同根生，相煎何太急。”
13．读万卷书，行万里路。因此古人常常要面临分别。同样的送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
14．古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。
15．珍惜时间的诗句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16．胸怀广阔的诗句有：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
17．勤奋读书的诗句有：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18．热爱读书的诗句有：书犹药也，善读之可以医愚。
19．写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。 《墨梅》：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
《石灰吟》：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
三、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 秋季 唐、张继《枫桥夜泊》
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春季 唐、贺知章《咏柳》
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春季 唐、韩愈《早春呈水部张十八员外》 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏季 宋、杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ⑤墙角数枝梅，凌寒独自开。 冬季 宋、王安石《咏梅》
⑥千山鸟飞绝，万径人踪灭。 冬季 唐、柳宗元《江雪》
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 春季 唐、杜牧《清明》
⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋季 唐、杜牧《山行》
四、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。 马——射人先射马，擒贼先擒王。 燕——无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 牛——牧童骑黄牛，歌声振林樾。 猿——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 五、 读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
（1） 你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是：《绝句 》，作者是唐朝诗人杜甫。 蝶——儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 鱼——西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 蝉——意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 鸟——千山鸟飞绝，万径人踪灭。
作业布置：
一、完成诗歌填空练习。
1、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢!——《朝天子·咏喇叭》元·王磐
2、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》南宋·陆游
3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游
4、郁孤台下清江水，中间多少行人泪! 西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。——《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清·龚自珍
6、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——《竹枝词》唐·刘禹锡
7、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻?——《赠花卿》唐·杜甫
8、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题临安邸》宋·林升
9、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。——《秋浦歌》李白
10、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。——《商山早行》唐·温庭筠
二、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。
1、会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）
2、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）
4、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）
三、填写动物名、植物名。
1
2
3
4
四、给下面这些诗句补上相应的地名。
1
2
3
4
五、给下列古诗填上表示颜色的词。
1
2
3
4
5
6 7 8 9 10
11
12 13
古诗文课前小测：
一、古诗词填空。
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌
3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。——《古朗月行》唐·李白
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石
5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫
6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大
7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰
8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白
9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼
10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐
11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——《塞下曲》唐·卢纶
12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡
13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧
15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》唐·韩翃
16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》南宋·朱熹
17、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》唐·孟浩然
18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼
19、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》唐·王昌龄
20、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
21、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》唐·韦应物
22、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡
教学目标：
1、加强古诗文的识记与积累。
2、能结合相关语句，想象古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。 教学步骤：
一、古诗文的学习方法。
1、必要的文学常识：
（1）古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。
（2）词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个词调或词牌，如《卜算子》、《水调歌头》等。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不是题目。词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。
古诗文的作者、出生的朝代，及该作者的基本情况和其他相关作品等要求我们重点掌握。
2、正确的阅读方法：
理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。
古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点要掌握个别重点词、句的意思。
3、加强诵读和积累：
古诗文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读的练习，有助于我们理解文章词句的含义，体会文章所描绘的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，可以丰富语文素养，提高语文水平，增强语言表达的精炼、准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。
二、例题解析。
【例1】阅读下面的古诗，完成后面的练习。
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
1、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天的无限热爱。
2、解释下列词语的意思。 碧玉：绿色的宝石； 一树：全树或满树； 妆：打扮或装饰； 丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。
3、理解填空。 “万条垂下绿丝绦”这句用了比喻的修辞方法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：
（1）它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的。（2）它们的形状相似：细长。
【分析】
第1题要查阅相关的资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情； 第2题结合注释或工具书并联系上下文的意思，解释词语。
第3题古诗文中常用比喻、对偶等修辞方法，要注意体会修辞的特点；
【启示】
1、阅读古诗，要弄清作者是谁，写于什么朝代，这样会对理解诗意有很大帮助；
2、在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要引起注意，重点掌握；
3、古诗的语言精炼，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会，分析增进对作品的感悟；
4、阅读古诗词还要特别注意体会作者所表达的思想感情，走进作品所描绘的情感世界。
【例2】阅读《郑人买履》，完成后面的练习。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、给下列加粗的字词选择合适的解释。
（1）郑人 （ B ） A 姓郑的人 B郑国人
（2）置之其坐（ A ） A 座位 B坐下
（3）无自信也（ B ） A 虚无，没有 B不能，不可
2、这则寓言写的是有个郑国人去买鞋，到集市上不相信自己的脚而相信尺码，最终没有买到鞋的事，告诉我们具体情况下应采取具体的办法。即遇事要学会变通，不要犯教条主义的错误。
【分析】
第1题重点考查我们对文中重点字词的掌握，理解文言文中的关键字词，一定要结合上下文以及字词出现的具体位置来推断。在理解或翻译句子的过程中要做到“字字落实”。只有这样才能理清文章内容，实现理解感悟的目的。
第2题重点考查对全文内容的整体把握，这应该在正确理解句意，翻译课文内容的基础上实现这一目标。
因此，完成题目时要认真读文，联系上下文理解句子的意思，弄清故事内容，体会其中的道理。
针对练习：
一、选择题。
1、“少壮不努力，老大徒 ”出自《汉乐府·长歌行》。
A、悲伤B、伤悲C、忧伤
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是 。
A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来
3、《七步诗》的作者是 。
A、曹操B、曹丕C、曹植
4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是 。
A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的 。
A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》
6、“海内存知己，天涯若比邻。”是 的诗句。
A、王勃B、李白C、王维
7、“人生自古谁无死，留取丹心照 。”是文天祥的诗句。
A、汉青B、汗青C、汗清
8、“但使龙城飞将在，不教胡马度 。”是王昌龄的诗句。
A、阴山B、边关C、燕山
9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是 。
A、因为B、坐下C、座位
10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是 。
A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中
11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是 的诗句。
A、王维B、王之涣C、王勃
12、《天净沙·秋思》的作者是元代的 。
A、张养浩B、马致远C、元好问
13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自 。
A白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》
14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是 。
A、春色B、梨花C、雪景
15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自 的《无题》。
A、李贺B、李清照C、李商隐
16、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是 的诗句。
A、岳飞B、辛弃疾C、陆游
17、龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化着春泥更护花。”中的“红”指的是 C 。
A、红色B、红花C、树叶
18、“海上生明月， 共此时”是张九龄的诗句。
A、天地B、天下C、天涯
19、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自 的《别董大》。
A、高适B、王昌龄C、王勃
20、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是 。
A、李延年B、李龟年C、李贺
21、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是 C 。
A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隐
22、下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物？ 。
A、王昌龄、王维B、骆宾王、杨炯C、王勃、卢照邻
23、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是 。
A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫C、李白、杜甫、李贺
24、被人合称“王孟”的诗人是 。
A王维、孟浩然B王昌龄、孟浩然C王勃、孟郊
25、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 。
A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色
26、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是 。
A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云
27、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是 。
A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隐E、杜牧F、孟浩然
28、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? 。
A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山
29、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的 。
A、春节B、清明节C、端午节D、中秋节E、圣诞节
30、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自 D 。
A、白居易《忆江南》B、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》
D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》F、韦应物《滁州西涧》
31、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句 。
A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知
D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝
32、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是 D 。
A、落花时节又逢君B、朝辞白帝彩云间C、闻郎江上唱歌声
D、劝君更尽一杯酒E、青春作伴好还乡F、山外青山楼外楼
33、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是 。
A、热爱自然B、人事辛酸C、报效祖国D、朋友之情E、母子情深
34、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是 C 。
A、遇到大灾害B、干活不努力C、制度不合理D、有志难报国
二、填空题。
1、在期末写评语时,老师会祝你来年：更上一层楼。
2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清。”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明的就是这个朴素的道理。
4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》当中的“谁言寸草心，报得三春晖”。
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：独在异乡为异客，每逢佳节备思亲，来表达对家人的怀念。
6、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
7、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
8、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧打住爷爷的话：“爷爷，霜叶红于二月花，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
9、我国古代有句名言“兼听则明，偏信则暗。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子对学与思的思考。
10
的
11．时间过得真快啊，转眼间相处了六年时间的同学就要分别了，我想用“少壮不努力，老
大徒伤悲。”劝勉同学珍惜时间，好好学习。
12．《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“本是同根生，相煎何太急。”
13．读万卷书，行万里路。因此古人常常要面临分别。同样的送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
14．古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。
15．珍惜时间的诗句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16．胸怀广阔的诗句有：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
17．勤奋读书的诗句有：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18．热爱读书的诗句有：书犹药也，善读之可以医愚。
19．写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。 《墨梅》：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
《石灰吟》：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
三、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 秋季 唐、张继《枫桥夜泊》
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春季 唐、贺知章《咏柳》
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春季 唐、韩愈《早春呈水部张十八员外》 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏季 宋、杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ⑤墙角数枝梅，凌寒独自开。 冬季 宋、王安石《咏梅》
⑥千山鸟飞绝，万径人踪灭。 冬季 唐、柳宗元《江雪》
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 春季 唐、杜牧《清明》
⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋季 唐、杜牧《山行》
四、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。 马——射人先射马，擒贼先擒王。 燕——无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 牛——牧童骑黄牛，歌声振林樾。 猿——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 五、 读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
（1） 你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是：《绝句 》，作者是唐朝诗人杜甫。 蝶——儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 鱼——西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 蝉——意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 鸟——千山鸟飞绝，万径人踪灭。
作业布置：
一、完成诗歌填空练习。
1、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢!——《朝天子·咏喇叭》元·王磐
2、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》南宋·陆游
3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游
4、郁孤台下清江水，中间多少行人泪! 西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。——《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清·龚自珍
6、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——《竹枝词》唐·刘禹锡
7、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻?——《赠花卿》唐·杜甫
8、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题临安邸》宋·林升
9、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。——《秋浦歌》李白
10、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。——《商山早行》唐·温庭筠
二、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。
1、会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）
2、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）
4、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）
三、填写动物名、植物名。
1
2
3
4
四、给下面这些诗句补上相应的地名。
1
2
3
4
五、给下列古诗填上表示颜色的词。
1
2
3
4
5
6 7 8 9 10
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