《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践课教学成果报告
题 目：
姓 名
班 级：
完成日期：
指导教师：
大学生消费观念的调查 2014年10月15日
目录
一．调查目的
二．调查背景
三．调查方法
四．基本情况
五．结果分析
六．总结
七．建议
附录
大学生消费观念调查报告
一．调查目的
作为当代大学生，对于每个月生活费的分配和消费观念尤其刚踏入大学的 学生，刚刚开始自己独立，消费还处于迷茫阶段，不清楚应该如何正确花费，没有树立正确消费观。所以不理性消费现象在大学生中很普遍，多数消费会随着身边同学或者接触到的事务所影响。所以我组想通过对大学生消费观的调查，来了解大学生的消费趋势和对此现象作出分析。通过调查结果来得出一些关于大学生消费的观点和向导。通过学生的消费情况来了解同学的消费习性，也有助于学校老师提高我们正确消费的观念，引导大学生正确理性的消费，不要盲目攀比，引导正确消费。
二．调查背景
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。 之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。大学生年轻，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为钱有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对长春市的几所高校进行了抽样调查。因时间有限，我们随机通过在校大学生进行了调查。客观、真实、实事求是，是我们此次调查的态度。调查的数据一方面使我们了解了许多信息，明确了我校大学生的消费结构；另一方也不禁引起了我们更多的思考和疑问。借此，希望能够和大学一起发现些实际点的东西。
三．调查方法
通过两个月的暑假，我组通过对自己的同学和本校不同年级的同学发放调查问卷的形式来了解和分析大学生的消费状况。
调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异和产生的原因 调查对象：本专科在校大学生
调查项目：消费结构及消费倾向
调查范围：大一到大四学生
调查时间：2013年8上旬至2013年9月下旬
调查形式：调查问卷
调查过程：1. 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确
定
2.先以发放文档的形式，收集了一部分问卷。
3.后利用问卷网站制作网页版问卷。
4.动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己
的朋友上网，通过网站调查问卷来填写，去调查。
5.调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。
6. 撰写调研报告 。
样本概况： 共发放问卷200份，收回有效问卷111份。
四．基本情况：
1.总受访人数为111人，女生占49.05%，男生占50.95%。
2.受访人均为在读大学生，其中大一学生占27.93%，大二学生占38.74%，大三学生占30.63%，大四学生占2.7%。
3. 受访大学生中35.14%居住在城市，20.72%居住在乡镇，44.14%居住在农村。
4．受访大学生有9人在南方上学，其余均分布在北方各城市中，从调查中很明显可以看出地区差异对消费水平的影响，在南方上大学的学生月生活费基本上均高于在北方上大学的学生。
5. 月消费500元以下的学生占3.6%，
月消费500～1000的学生占50.45%，
月消费1000~1500的学生占37.84%，
月消费1500~2000的学生占8.11%。
从调查结果可知，大学生月消费总额集中在500至1500之间，少于500大于2000的两级分化现象比较少，但贫困差距也显而易见，贫困生和普通学生消费水平有较大差别。同时，98.2%的同学表示生活费仍主要来源于父母，只有少数人，来源于奖助学金和打工兼职所得。
6.消费项目：
A．生活必需（伙食及日用品）
大部分学生的在此项的消费金额在400～800之间，只有少数同学少于400甚至只有200，还有少数超过400甚至达到1200，这部分的花费占了生活费的大部分。
B.娱乐
生活水平的提高，使人们不再只追求吃饱穿暖，娱乐项目也逐渐增长，大学生也不例外，受访人群中只有十几位同学无娱乐方面开销，其他学生在娱乐方 面开销均在50～200之间，也有个别达到300。
C. 形象管理（购买化妆品，服装，美容美发）
百分之九十以上的大学生很注重对自己形象的管理，在此方面的花费大概每月都在100到200月左右。
D．丰富精神世界（购买书籍，参加培训班，考证）
只有约一半的受访大学生在丰富精神世界这方面有所花费，其余学生均不注重此项的提升。
E．恋爱
受访学生中，有三十位左右学生承认正在恋爱，在此项花费也明显比较偏高，一个月在200月左右。
F．通讯、交通
受访学生普遍花费在50～100月左右。
五．结果分析
1. 消费来源单一，且趋于稳定
当代大学生生活费主要依赖于父母，这是由大学生作为学生的本质决定的。学生的本职工作的学习，兼职打工甚至全职打工的情况毕竟只是少数，而奖助学金的取得也依托于自身努力和家庭因素故无法成为主体。因此依赖父母给予成了大学生的主要经济来源。有些大学生积极寻找家教、兼职、勤工俭学，从一定程度上对大学生消费有积极意义，让自己真正体会劳动是财富的来源，并使得大学生学会依据自己的实际经济情况来消费。其次，虽然受到所在地及家庭条件的影响大学生的经济来源有所不同，总体仍处在500~1500元左右。大部分大学生的生活费为1000元，这说明大学生消费金额的基本稳定。当然，生活费1000元已经可以充分满足大学生的消费需求，超出这个份额的生活，实在可以算的上是奢侈。在生活费这一点上地区的差异远没有个人差异来的大。可以说，家庭情况决定大学生的消费情况的基数。
2.消费多元化，饮食为主，多方面开销
现如今经济迅速发展，物质生活极大丰富，大学生作为走在时代前沿的群体，其消费上也开始呈现多元化趋势。作为一个小社会，大学的生活开始越来越向以后将要面临的社会现实靠近，丰富自身修养，提高自身素质，加强自身形象建设，以及在人际交往中的付出逐渐重要起来，伙食费、学习消费、休闲娱乐消费、形象消费和人际交往费相互交织也就构成了大学生消费方向的网络。同时，因为国家政策对大学生的优惠，近年来大学生旅游也开始成为热门，自然，在旅游上的花销也因此逐年上升。然而，大学的单纯本质决定了饮食方面的开销仍是大学生消费的最主要也是占最大比例的一项，很多大学生除了饮食几乎不会消费在其他方面，也可以这么说，大学生这一群体是恩格斯系数较高的一个群体。
3.理性消费是主流
从经济学的角度看，理性消费通常指“消费者严格遵守边际效用理论，能够通过仔细分配自己的资源达到追求效用最大化和满足最大化的消费行为”。大学生理性消费是大学生这个特殊群体根据其经济条件，在进行物质产品和精神产品消费过程中，坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不依赖任何惯性或心理上的因素，不形成攀比消费等盲目行为，对消费过程能够准确认知和预测，其消费水平与国家经济状况相适应，以达到物有所值的一种消费方式。虽然当今时代极大丰富的物质常常会让人迷失自我，已经接受过多年教育的大学生群体的主流消费观仍是理性消费。举例而讲，购物过程中，实用价格是大学生首要考虑的，调查过程中只有少数几人是“不管需不需要只要喜欢就会买”的这一类非理性选择。这说明在消费过程中，大学生对自身的需求还是有着深刻的了解的，品牌与时尚仍没有在这一群体中占据主流。进行理性消费的大学生，他们有强烈的社会责任和家庭责任感，能坚持艰苦朴素传统、保持勤俭节约习惯，消费观念和消费行为健康合理，能做到量人为出，消费适度。大学生是国家未来的主力军，只有这一群体可以正确认识消费，国家才不会有过多的浪费现象，国家才可以繁荣富强。
4.理财意识淡薄，缺少理财技能
大学生目前的理财意识依然很单薄，大部分学生对投资知识的理解较少，有学习兴趣但觉得目前投资尚早且投资形式单一。总体来看，大学生通过课堂的学
习及生活上的积累得到的理财知识都是零星且不深入，了解的知识为课本中提到的市场经济、市场运行规律、商品济等等所知甚少。还有很多同学觉得理财是以后要做的事，现在还为时尚早，很多同学认为理财属于有钱人，自己的经济情况还用不上理财。在现实中，大学生在遭遇人际关系问题时，很少有AA的念头，大部分大学生为了自己的面子往往是“死要面子活受罪”，丝毫不顾及自己的经济情况盲目请客，完全没有计划的消费。这导致只有41％的同学生活费是有剩余的，考虑到大学生的月生活费并不低，也可以充分说明大学生缺乏理财观念。况且只有半数左右的同学会选择把这些剩余的资金储蓄起来，很多人会直接将这些钱用来改善生活，完全是不花光不罢休的节奏。其实，大学是人生的很重要得一个阶段，同时也是理财的起步阶段，是学习理财的黄金时期。对于没有收入的在校大学生而言，大学阶段的财商培养只是训练和演练，在日常生活中要学习养成良好的理财习惯，学会理财，也是大学生为踏入社会做好的一项准备工作，也是尽快适应社会生存法则的捷径。
5.高科技消费普遍
相比其他消费群体，学生中购买新潮时尚产品比例较高，而在学生中，大学生由于经济的相对独立性，购买时尚产品的能力提高，因此又在学生群体购买中占据主流。但由于消费能力毕竟有限，一般很难随心所欲地购买高端产品。大学生团体是一个特殊的群体，他们有着旺盛的消费需求，同时对高科技产品非常好奇也非常渴望。例如对电脑、mp3、mp4、mp5、手机、移动硬盘、甚至照相机等的消费比例远高于其他阶层，但这些消费都体现了校园特色。大多数学生购买科技含量高的产品名义上是为了学习方便，例如很多作业要求电子版，因此对电脑就有了一定的消费需求，只是这样的用处不会很长，许多大学生会用电脑来玩游戏，这一点在男生中很常见。但有少数同学的态度就是要讲究高档，盲目的追求潮流，近年较为流行的苹果产品就成了正想竞逐的对象，同时也是一种财富的象征。当这种观念日益发展变化时，一方面反映社会生活水平的不断提高，时代发展潮流，但另一方面，可能会产生不管自己实际水平的超前消费，变成了月末借钱月初还钱月末继续借钱恶性循环，由此会给大学生造成不必要的心理负担和压力，甚至于产生负面影响，得不偿失。
6.从众消费导致攀比风气，个性消费追逐另类潮流
从众消费意识是指，由于大学生消费范围相对较小，接触的范围有限，多数学生的大学生活是三点一线，所以同学之间影响较大。表现在消费上就是“别人有了，我也必须要有。”的不健康观念。客观讲，从众消费对大学生在学习上的相互交流，在生活上的相互帮助是有积极的作用，这种情况会演变到学习上就是“别人得了奖学金，我也要努力学习得到”。但从众消费意识也反映部分大学生缺乏独立消费意识，盲目跟风现象严重，由此演变成为“别人有了，我不仅要有，还要比他的更好 ”—这也就是通俗意义上的攀比。大学生圈子单一就会导致信息交流的快速，为攀比之风创造了暖床。
消费个性化反映大学生在消费时，追求内容和形式的多样性、独特性。这一点与从众心理大相径庭，比如大多数女同学不喜欢别人跟她穿一样的衣服和烫相同的发型，如果遇到了撞衫这种事，这件衣服大概就要压箱底的。要看当代大学生的个性区别，主要看他们的衣服和头发就可略知一二。服饰和发型的各式各样等各种消费的多元化反映出大学生强烈的自我意识，渴望在校园里得到自我。但是，盲目的追求个性会造成许多不伦不类的造型出现，为了彰显自我甚至有些人会刻意模仿明星的穿着打扮，时尚则时尚矣，却与大学生的本身身份不符。当然，
除了消费方式的个性化，还有日常行为，思想观念都表现出了大学生的独有的特点，与此同时更应该加强个人自身素质的培养，个人精神世界的丰富，加强内涵，从而让外表与内心达到真正的统一。不会成为金玉其外败絮其中的典型。
六．总结
从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为98.2％的大学生的经济来源主要是父母供给，虽然有少数的学生自己兼职，但挣的钱不多。
但同时经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，所以当代大学生消费状况也存在着若干问题。根据调查结果问题总结如下：
1.过分追求时尚和名牌存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了换一款流行的手机或者买一台电脑，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。
2. 恋爱及娱乐支出不合理。大部分受访学生表示出去娱乐，因为面子问题抢着掏钱，导致娱乐方面支出过大，甚至不得不缩衣节食，消费及其的不合理。而谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
3. 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的111人中有35人兼职打工过，但大多是为了锻炼自己，即使赚到钱也不知道如何合理分配，而受调查的人基本都没有理财的想法。
七．建议
1.对于大学生而言
要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
2.对学校而言
对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目
的。
校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
3.对于社会及家庭而言
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？因此，我们更应该关注学校教育环境及家庭社会环境对学生消费观念培养的重要影响作用。
【结束语】
本次调查虽然规模很小，但是调查的结果还是很具有代表性的。本次调查是我们做的第一次调查，由于没有经验，还有很多欠缺的地方，在调查过程中也出现了很多问题，比如在调查问卷的设计的过程中，有一些地方设计的不合理，导致调查出来的结果无法更好的反映问题。还有数据的统计，图表的设计都还欠缺等等。敬请老师同学们谅解，并给出我们建议。
附录
1． 调查问卷
大学生消费观念电子调查问卷
您好！非常感谢您参与此次问卷调查！我们想通过此次问卷调查对大学生消费观念状况有一个基本的了解。此次问卷调查采用匿名调查，不涉及个人隐私，调查结果将用于校内学生交流研究。真诚感谢您对此次问卷调查的积极配合！
1.性别 。
A.男 B.女
2.年级 。
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.家庭所在地 。
A.城市 B.乡镇 C.农村
4.你所就读的学校所在城市 。
5.一个月的生活费是 。
A .500以下 B.500~1000 C. 1000~1500 D.1500~2000 E. （填写）
6.生活费来源 。（多选）
A.父母给予 B.打工兼职 C.奖学金
D.助学金 E.其他 。
7．每月在这些方面的花费大约是多少元？
A.生活必需（伙食、日用品） B.娱乐
C.形象管理（购买化妆品，服装，美容美发）
D.丰富精神世界（购买书籍，参加培训班，考证）
E.恋爱 F．零食
G.交通、通讯 H.其他
8.购物时的都考虑哪些方面？（多选）
A.实用 B.时尚 C.价格 D. 品牌E.质量F.样式G.只要喜欢不管是否用的着H.其他
9.当你和朋友聚餐外出时采取的消费方式是？
A.AA制 B.有人买单请客 C.常是你买单请客 D.依情况而定
11.以下哪项符合你的消费方式？
A.能省则省 B.事先做好消费计划
C.毫不在乎想花就花 D.其他
12.一般情况下,你每月的生活费
A.有多余 B.不多花完 C.不够花
13.若有盈余你将如何处理？（多选）
A.存起来 B.改善物质生活C.升华精神世界（买书，报班等）D.其他
14.你拥有哪些电子产品？
A.手机 B.笔记本 C.平板电脑 D.台式电脑 E.MP3/4/5 F.其他
15.你对苹果三星这系列价位高的电子产品的态度？
A.喜欢，但不会在没有能力的情况下购买 B.喜欢，会通过省吃俭用攒钱来买
C .喜欢，家里已为我购买 D.喜欢，感觉用处不大，不会买 E.不感兴趣，
16.认为自己属于哪种消费观？
A.节俭消费观 B.奢靡消费观 C.适度消费观
17.对自己的消费观是否满意？A
A.满意 B.不满意 C.无所谓
2.网页问卷网址：http://www.wenjuan.com/s/iMnm6z/ 密码9113306
二维码：
3.图表
Q1:1.性别
Q2:2.年级
Q3:3.你的家庭所在地是？
Q4:4.你所就读的学校所在城市是？ Q5:5.你一个月的生活费是多少？
Q6:6.生活费来源（多选）
Q7:7.每月在以下这些方面的花费大约是多少?
Q8:8.购物时的都考虑哪些方面？（多选）
Q9:9.当你和朋友聚餐外出时采取的消费方式是？
Q10:10.以下哪项符合你的消费方式？
Q11:11.一般情况下,你每月的生活费花费情况是？
Q12:12.若有盈余你将如何处理？（多选）
Q13:13.你拥有哪些电子产品？（多选）
Q14:14.你对苹果三星这系列价位高的电子产品的态度？
Q15:15.你认为自己属于哪种消费观？
受访人数111
Q16:16.你对自己的消费观是否满意？
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践课教学成果报告
题 目：
姓 名
班 级：
完成日期：
指导教师：
大学生消费观念的调查 2014年10月15日
目录
一．调查目的
二．调查背景
三．调查方法
四．基本情况
五．结果分析
六．总结
七．建议
附录
大学生消费观念调查报告
一．调查目的
作为当代大学生，对于每个月生活费的分配和消费观念尤其刚踏入大学的 学生，刚刚开始自己独立，消费还处于迷茫阶段，不清楚应该如何正确花费，没有树立正确消费观。所以不理性消费现象在大学生中很普遍，多数消费会随着身边同学或者接触到的事务所影响。所以我组想通过对大学生消费观的调查，来了解大学生的消费趋势和对此现象作出分析。通过调查结果来得出一些关于大学生消费的观点和向导。通过学生的消费情况来了解同学的消费习性，也有助于学校老师提高我们正确消费的观念，引导大学生正确理性的消费，不要盲目攀比，引导正确消费。
二．调查背景
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。 之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。大学生年轻，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为钱有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对长春市的几所高校进行了抽样调查。因时间有限，我们随机通过在校大学生进行了调查。客观、真实、实事求是，是我们此次调查的态度。调查的数据一方面使我们了解了许多信息，明确了我校大学生的消费结构；另一方也不禁引起了我们更多的思考和疑问。借此，希望能够和大学一起发现些实际点的东西。
三．调查方法
通过两个月的暑假，我组通过对自己的同学和本校不同年级的同学发放调查问卷的形式来了解和分析大学生的消费状况。
调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异和产生的原因 调查对象：本专科在校大学生
调查项目：消费结构及消费倾向
调查范围：大一到大四学生
调查时间：2013年8上旬至2013年9月下旬
调查形式：调查问卷
调查过程：1. 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确
定
2.先以发放文档的形式，收集了一部分问卷。
3.后利用问卷网站制作网页版问卷。
4.动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己
的朋友上网，通过网站调查问卷来填写，去调查。
5.调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。
6. 撰写调研报告 。
样本概况： 共发放问卷200份，收回有效问卷111份。
四．基本情况：
1.总受访人数为111人，女生占49.05%，男生占50.95%。
2.受访人均为在读大学生，其中大一学生占27.93%，大二学生占38.74%，大三学生占30.63%，大四学生占2.7%。
3. 受访大学生中35.14%居住在城市，20.72%居住在乡镇，44.14%居住在农村。
4．受访大学生有9人在南方上学，其余均分布在北方各城市中，从调查中很明显可以看出地区差异对消费水平的影响，在南方上大学的学生月生活费基本上均高于在北方上大学的学生。
5. 月消费500元以下的学生占3.6%，
月消费500～1000的学生占50.45%，
月消费1000~1500的学生占37.84%，
月消费1500~2000的学生占8.11%。
从调查结果可知，大学生月消费总额集中在500至1500之间，少于500大于2000的两级分化现象比较少，但贫困差距也显而易见，贫困生和普通学生消费水平有较大差别。同时，98.2%的同学表示生活费仍主要来源于父母，只有少数人，来源于奖助学金和打工兼职所得。
6.消费项目：
A．生活必需（伙食及日用品）
大部分学生的在此项的消费金额在400～800之间，只有少数同学少于400甚至只有200，还有少数超过400甚至达到1200，这部分的花费占了生活费的大部分。
B.娱乐
生活水平的提高，使人们不再只追求吃饱穿暖，娱乐项目也逐渐增长，大学生也不例外，受访人群中只有十几位同学无娱乐方面开销，其他学生在娱乐方 面开销均在50～200之间，也有个别达到300。
C. 形象管理（购买化妆品，服装，美容美发）
百分之九十以上的大学生很注重对自己形象的管理，在此方面的花费大概每月都在100到200月左右。
D．丰富精神世界（购买书籍，参加培训班，考证）
只有约一半的受访大学生在丰富精神世界这方面有所花费，其余学生均不注重此项的提升。
E．恋爱
受访学生中，有三十位左右学生承认正在恋爱，在此项花费也明显比较偏高，一个月在200月左右。
F．通讯、交通
受访学生普遍花费在50～100月左右。
五．结果分析
1. 消费来源单一，且趋于稳定
当代大学生生活费主要依赖于父母，这是由大学生作为学生的本质决定的。学生的本职工作的学习，兼职打工甚至全职打工的情况毕竟只是少数，而奖助学金的取得也依托于自身努力和家庭因素故无法成为主体。因此依赖父母给予成了大学生的主要经济来源。有些大学生积极寻找家教、兼职、勤工俭学，从一定程度上对大学生消费有积极意义，让自己真正体会劳动是财富的来源，并使得大学生学会依据自己的实际经济情况来消费。其次，虽然受到所在地及家庭条件的影响大学生的经济来源有所不同，总体仍处在500~1500元左右。大部分大学生的生活费为1000元，这说明大学生消费金额的基本稳定。当然，生活费1000元已经可以充分满足大学生的消费需求，超出这个份额的生活，实在可以算的上是奢侈。在生活费这一点上地区的差异远没有个人差异来的大。可以说，家庭情况决定大学生的消费情况的基数。
2.消费多元化，饮食为主，多方面开销
现如今经济迅速发展，物质生活极大丰富，大学生作为走在时代前沿的群体，其消费上也开始呈现多元化趋势。作为一个小社会，大学的生活开始越来越向以后将要面临的社会现实靠近，丰富自身修养，提高自身素质，加强自身形象建设，以及在人际交往中的付出逐渐重要起来，伙食费、学习消费、休闲娱乐消费、形象消费和人际交往费相互交织也就构成了大学生消费方向的网络。同时，因为国家政策对大学生的优惠，近年来大学生旅游也开始成为热门，自然，在旅游上的花销也因此逐年上升。然而，大学的单纯本质决定了饮食方面的开销仍是大学生消费的最主要也是占最大比例的一项，很多大学生除了饮食几乎不会消费在其他方面，也可以这么说，大学生这一群体是恩格斯系数较高的一个群体。
3.理性消费是主流
从经济学的角度看，理性消费通常指“消费者严格遵守边际效用理论，能够通过仔细分配自己的资源达到追求效用最大化和满足最大化的消费行为”。大学生理性消费是大学生这个特殊群体根据其经济条件，在进行物质产品和精神产品消费过程中，坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不依赖任何惯性或心理上的因素，不形成攀比消费等盲目行为，对消费过程能够准确认知和预测，其消费水平与国家经济状况相适应，以达到物有所值的一种消费方式。虽然当今时代极大丰富的物质常常会让人迷失自我，已经接受过多年教育的大学生群体的主流消费观仍是理性消费。举例而讲，购物过程中，实用价格是大学生首要考虑的，调查过程中只有少数几人是“不管需不需要只要喜欢就会买”的这一类非理性选择。这说明在消费过程中，大学生对自身的需求还是有着深刻的了解的，品牌与时尚仍没有在这一群体中占据主流。进行理性消费的大学生，他们有强烈的社会责任和家庭责任感，能坚持艰苦朴素传统、保持勤俭节约习惯，消费观念和消费行为健康合理，能做到量人为出，消费适度。大学生是国家未来的主力军，只有这一群体可以正确认识消费，国家才不会有过多的浪费现象，国家才可以繁荣富强。
4.理财意识淡薄，缺少理财技能
大学生目前的理财意识依然很单薄，大部分学生对投资知识的理解较少，有学习兴趣但觉得目前投资尚早且投资形式单一。总体来看，大学生通过课堂的学
习及生活上的积累得到的理财知识都是零星且不深入，了解的知识为课本中提到的市场经济、市场运行规律、商品济等等所知甚少。还有很多同学觉得理财是以后要做的事，现在还为时尚早，很多同学认为理财属于有钱人，自己的经济情况还用不上理财。在现实中，大学生在遭遇人际关系问题时，很少有AA的念头，大部分大学生为了自己的面子往往是“死要面子活受罪”，丝毫不顾及自己的经济情况盲目请客，完全没有计划的消费。这导致只有41％的同学生活费是有剩余的，考虑到大学生的月生活费并不低，也可以充分说明大学生缺乏理财观念。况且只有半数左右的同学会选择把这些剩余的资金储蓄起来，很多人会直接将这些钱用来改善生活，完全是不花光不罢休的节奏。其实，大学是人生的很重要得一个阶段，同时也是理财的起步阶段，是学习理财的黄金时期。对于没有收入的在校大学生而言，大学阶段的财商培养只是训练和演练，在日常生活中要学习养成良好的理财习惯，学会理财，也是大学生为踏入社会做好的一项准备工作，也是尽快适应社会生存法则的捷径。
5.高科技消费普遍
相比其他消费群体，学生中购买新潮时尚产品比例较高，而在学生中，大学生由于经济的相对独立性，购买时尚产品的能力提高，因此又在学生群体购买中占据主流。但由于消费能力毕竟有限，一般很难随心所欲地购买高端产品。大学生团体是一个特殊的群体，他们有着旺盛的消费需求，同时对高科技产品非常好奇也非常渴望。例如对电脑、mp3、mp4、mp5、手机、移动硬盘、甚至照相机等的消费比例远高于其他阶层，但这些消费都体现了校园特色。大多数学生购买科技含量高的产品名义上是为了学习方便，例如很多作业要求电子版，因此对电脑就有了一定的消费需求，只是这样的用处不会很长，许多大学生会用电脑来玩游戏，这一点在男生中很常见。但有少数同学的态度就是要讲究高档，盲目的追求潮流，近年较为流行的苹果产品就成了正想竞逐的对象，同时也是一种财富的象征。当这种观念日益发展变化时，一方面反映社会生活水平的不断提高，时代发展潮流，但另一方面，可能会产生不管自己实际水平的超前消费，变成了月末借钱月初还钱月末继续借钱恶性循环，由此会给大学生造成不必要的心理负担和压力，甚至于产生负面影响，得不偿失。
6.从众消费导致攀比风气，个性消费追逐另类潮流
从众消费意识是指，由于大学生消费范围相对较小，接触的范围有限，多数学生的大学生活是三点一线，所以同学之间影响较大。表现在消费上就是“别人有了，我也必须要有。”的不健康观念。客观讲，从众消费对大学生在学习上的相互交流，在生活上的相互帮助是有积极的作用，这种情况会演变到学习上就是“别人得了奖学金，我也要努力学习得到”。但从众消费意识也反映部分大学生缺乏独立消费意识，盲目跟风现象严重，由此演变成为“别人有了，我不仅要有，还要比他的更好 ”—这也就是通俗意义上的攀比。大学生圈子单一就会导致信息交流的快速，为攀比之风创造了暖床。
消费个性化反映大学生在消费时，追求内容和形式的多样性、独特性。这一点与从众心理大相径庭，比如大多数女同学不喜欢别人跟她穿一样的衣服和烫相同的发型，如果遇到了撞衫这种事，这件衣服大概就要压箱底的。要看当代大学生的个性区别，主要看他们的衣服和头发就可略知一二。服饰和发型的各式各样等各种消费的多元化反映出大学生强烈的自我意识，渴望在校园里得到自我。但是，盲目的追求个性会造成许多不伦不类的造型出现，为了彰显自我甚至有些人会刻意模仿明星的穿着打扮，时尚则时尚矣，却与大学生的本身身份不符。当然，
除了消费方式的个性化，还有日常行为，思想观念都表现出了大学生的独有的特点，与此同时更应该加强个人自身素质的培养，个人精神世界的丰富，加强内涵，从而让外表与内心达到真正的统一。不会成为金玉其外败絮其中的典型。
六．总结
从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为98.2％的大学生的经济来源主要是父母供给，虽然有少数的学生自己兼职，但挣的钱不多。
但同时经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，所以当代大学生消费状况也存在着若干问题。根据调查结果问题总结如下：
1.过分追求时尚和名牌存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了换一款流行的手机或者买一台电脑，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。
2. 恋爱及娱乐支出不合理。大部分受访学生表示出去娱乐，因为面子问题抢着掏钱，导致娱乐方面支出过大，甚至不得不缩衣节食，消费及其的不合理。而谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
3. 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的111人中有35人兼职打工过，但大多是为了锻炼自己，即使赚到钱也不知道如何合理分配，而受调查的人基本都没有理财的想法。
七．建议
1.对于大学生而言
要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
2.对学校而言
对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目
的。
校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
3.对于社会及家庭而言
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？因此，我们更应该关注学校教育环境及家庭社会环境对学生消费观念培养的重要影响作用。
【结束语】
本次调查虽然规模很小，但是调查的结果还是很具有代表性的。本次调查是我们做的第一次调查，由于没有经验，还有很多欠缺的地方，在调查过程中也出现了很多问题，比如在调查问卷的设计的过程中，有一些地方设计的不合理，导致调查出来的结果无法更好的反映问题。还有数据的统计，图表的设计都还欠缺等等。敬请老师同学们谅解，并给出我们建议。
附录
1． 调查问卷
大学生消费观念电子调查问卷
您好！非常感谢您参与此次问卷调查！我们想通过此次问卷调查对大学生消费观念状况有一个基本的了解。此次问卷调查采用匿名调查，不涉及个人隐私，调查结果将用于校内学生交流研究。真诚感谢您对此次问卷调查的积极配合！
1.性别 。
A.男 B.女
2.年级 。
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.家庭所在地 。
A.城市 B.乡镇 C.农村
4.你所就读的学校所在城市 。
5.一个月的生活费是 。
A .500以下 B.500~1000 C. 1000~1500 D.1500~2000 E. （填写）
6.生活费来源 。（多选）
A.父母给予 B.打工兼职 C.奖学金
D.助学金 E.其他 。
7．每月在这些方面的花费大约是多少元？
A.生活必需（伙食、日用品） B.娱乐
C.形象管理（购买化妆品，服装，美容美发）
D.丰富精神世界（购买书籍，参加培训班，考证）
E.恋爱 F．零食
G.交通、通讯 H.其他
8.购物时的都考虑哪些方面？（多选）
A.实用 B.时尚 C.价格 D. 品牌E.质量F.样式G.只要喜欢不管是否用的着H.其他
9.当你和朋友聚餐外出时采取的消费方式是？
A.AA制 B.有人买单请客 C.常是你买单请客 D.依情况而定
11.以下哪项符合你的消费方式？
A.能省则省 B.事先做好消费计划
C.毫不在乎想花就花 D.其他
12.一般情况下,你每月的生活费
A.有多余 B.不多花完 C.不够花
13.若有盈余你将如何处理？（多选）
A.存起来 B.改善物质生活C.升华精神世界（买书，报班等）D.其他
14.你拥有哪些电子产品？
A.手机 B.笔记本 C.平板电脑 D.台式电脑 E.MP3/4/5 F.其他
15.你对苹果三星这系列价位高的电子产品的态度？
A.喜欢，但不会在没有能力的情况下购买 B.喜欢，会通过省吃俭用攒钱来买
C .喜欢，家里已为我购买 D.喜欢，感觉用处不大，不会买 E.不感兴趣，
16.认为自己属于哪种消费观？
A.节俭消费观 B.奢靡消费观 C.适度消费观
17.对自己的消费观是否满意？A
A.满意 B.不满意 C.无所谓
2.网页问卷网址：http://www.wenjuan.com/s/iMnm6z/ 密码9113306
二维码：
3.图表
Q1:1.性别
Q2:2.年级
Q3:3.你的家庭所在地是？
Q4:4.你所就读的学校所在城市是？ Q5:5.你一个月的生活费是多少？
Q6:6.生活费来源（多选）
Q7:7.每月在以下这些方面的花费大约是多少?
Q8:8.购物时的都考虑哪些方面？（多选）
Q9:9.当你和朋友聚餐外出时采取的消费方式是？
Q10:10.以下哪项符合你的消费方式？
Q11:11.一般情况下,你每月的生活费花费情况是？
Q12:12.若有盈余你将如何处理？（多选）
Q13:13.你拥有哪些电子产品？（多选）
Q14:14.你对苹果三星这系列价位高的电子产品的态度？
Q15:15.你认为自己属于哪种消费观？
受访人数111
Q16:16.你对自己的消费观是否满意？