开展以“争当个性教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。
二、目标任务：
1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。
3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
三、集中建设活动的时间、对象和步骤
集中建设活动时间从xx年5月份开始，到2011年5月份基本结束。
集中建设活动分三个阶段进行：
第一阶段：思想动员阶段。
l、时间安排：从xx年5月份开始，到7月份结束。
2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的认识、明确目标任务和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入进行思想动员（5月22日前完成）。支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。
(2)认真抓好集中学习（6月20日前完成）。主要以支部集中学习为主。学习内容是党的十六届四中、五中、六中全会精神，《xx论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》，上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位xx年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。党员集中学习的时间不少于10个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。
(3)采取多种形式增强学习的实效性。举行优秀党员教师事迹报告会，设置党员优秀事迹宣传专栏，利用先进党员教师事迹激励和鞭策广大教职员工。同时，采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、重温入党誓词、研讨会、交流会等多种方式，特别是要组织党员认真观看《脊梁》、《张思德》等影片，开展观后感征文比赛，提高学习的质量和效果，帮助党员加深理解、提高认识。
(4)开展大讨论活动（6月30日前完成）。从每个党员本岗位的实际出发，围绕当前学校党建工作中存在的突出问题，以及如何发挥党组织和党员在学校进一步推进个性化教育中的战斗堡垒作用和先锋模范作用等问题进行专题讨论，把学习的收获体现在主观世界的改造上，体现在解决突出问题、增强党性观念和推动教学工作上。针对讨论出的问题，在“七一”前，开展以“我为党旗添光彩、为学校发展当先锋”为主题的党员教师征文比赛。根据党员学习的情况，向社会宣传我校的党员先进事迹。
第二阶段：重点建设阶段。
l、时间安排：从xx年8月份开始，到2011年3月份结束。
2、工作内容和目标：针对当前存在的影响学校党建工作的突出问题提出重点建设的办法和措施，建立有利于学校党建工作健康有序发展的长效机制，促进学校党建工作上新台阶。
3、主要工作措施：
(1)学校支部成员针对存在的问题进行整改讨论，拿出可行方案，克服困难，把整改工作落到实处。
(2)进行党员之间、党员与群众教师之间 “结对子”活动，互相促进，共同提高。
(3)加强阵地建设（10月31日前完成）。建立完善学校党支部活动室的配备与建设。做到“五有”：有一个党员活动室、有一套制度(上墙)、有一个党建专栏(学习园地)、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜。
(4)完善党建工作目标管理体系（从xx年秋季期开始）。学校将党建工作统一列入学校中心工作的目标管理范围量化管理，使教学工作与党建工作实现“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。支部要把学校党建工作定期部署和汇报给教育局党委，同时加大宣传力度，落实宣传负责人，做好学校支部建设的各项宣传报道工作。
(5)进一步完善学校的党员发展、教育和管理制度。制定党员发展、教育和管理的规划和计划，并完善党员发展程序、公示、预审、责任追究，党支部“三会一课”、党员民主评议、领导班子民主生活会等制度。建立党员动态管理平台，加强对党员的日常管理。
(6)实施培训教职工党员活动（xx年12月31日前完成）。组织党员参加各级举办的党员学习培训，制定出学校教职工党员集中培训和轮训的规划和具体计划。做到每名党员都要进行一次以上轮训，培训时间达到8个课时以上。
(7)建立关爱、激励党员的长效机制（xx年12月份）。对历年来获得各级党内表彰的先进个人进行一次调查登记，对凡是获得各级党内表彰的先进个人都作为学校教职工“奖励、晋升、评优、职称评定”的重要依据，享受与政府以及教育行政主管部门评比的先进同等待遇。
第三阶段：总结迎检阶段。
l、时间安排：从2011年4月份开始，到2011年5月份结束。
2、工作内容和目标：个人和支部对在学校党建工作集中建设活动进行总结。评比先进党小组和先进党员。迎接上级的检查验收。
3、主要工作措施：
(1)2011年2月份下旬，对各党小组和党员集中建设活动情况进行全面的检查和验收，对建设成效显著的党小组和党员进行评比表彰。
(2) 2011年5月份，做好迎接教育局党委检查的各项准备工作。
四、活动的具体要求
(一)加强领导。认真制定活动的实施方案。明确责任，支书是开展活动的第一责任人，各党小组长负责本小组的建设活动的具体落实。确保集中建设活动顺利推进并取得实效。
(二)强化组织。成立领导小组，设置办公室，定期研究本支部开展活动的情况和出现的问题，提出解决的办法和措施，并根据阶段性中心任务的变化，不断充实完善活动的内容和具体要求。
(三)加强指导。在工作中注意培养、发现先进典型，总结好的做法、经验，做好交流推广工作。及时把活动情况向党外公布，广泛征求和听取党外意见，广泛组织学校教职工有序地参与集中建设活动的监督和评价，主动接受群众监督。
(四)加强宣传，营造氛围。专人负责宣传工作，在校内开设集中建设活动宣传专栏，大力宣传活动的重大意义和市委的部署精神，宣传活动中的好做法、好经验和好成效，树立一批先进典型，鼓励先进，鞭策后进，不断激发各学校党组织和广大党员参与集中建设活动的积极性，为活动营造良好的舆论氛围。对外进行投稿宣传。
（五）虚心求教，接受监督。积极及时向县教育局党委汇报工作，在5月底把具体的实施方案和工作计划报送备案，每个阶段的活动总结在每个阶段活动结束的当月月底报告教育局党委，2011年5月底将活动的总结报告教育局党委。
开展以“争当个性教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。
二、目标任务：
1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。
3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
三、集中建设活动的时间、对象和步骤
集中建设活动时间从xx年5月份开始，到2011年5月份基本结束。
集中建设活动分三个阶段进行：
第一阶段：思想动员阶段。
l、时间安排：从xx年5月份开始，到7月份结束。
2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的认识、明确目标任务和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入进行思想动员（5月22日前完成）。支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。
(2)认真抓好集中学习（6月20日前完成）。主要以支部集中学习为主。学习内容是党的十六届四中、五中、六中全会精神，《xx论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》，上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位xx年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。党员集中学习的时间不少于10个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。
(3)采取多种形式增强学习的实效性。举行优秀党员教师事迹报告会，设置党员优秀事迹宣传专栏，利用先进党员教师事迹激励和鞭策广大教职员工。同时，采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、重温入党誓词、研讨会、交流会等多种方式，特别是要组织党员认真观看《脊梁》、《张思德》等影片，开展观后感征文比赛，提高学习的质量和效果，帮助党员加深理解、提高认识。
(4)开展大讨论活动（6月30日前完成）。从每个党员本岗位的实际出发，围绕当前学校党建工作中存在的突出问题，以及如何发挥党组织和党员在学校进一步推进个性化教育中的战斗堡垒作用和先锋模范作用等问题进行专题讨论，把学习的收获体现在主观世界的改造上，体现在解决突出问题、增强党性观念和推动教学工作上。针对讨论出的问题，在“七一”前，开展以“我为党旗添光彩、为学校发展当先锋”为主题的党员教师征文比赛。根据党员学习的情况，向社会宣传我校的党员先进事迹。
第二阶段：重点建设阶段。
l、时间安排：从xx年8月份开始，到2011年3月份结束。
2、工作内容和目标：针对当前存在的影响学校党建工作的突出问题提出重点建设的办法和措施，建立有利于学校党建工作健康有序发展的长效机制，促进学校党建工作上新台阶。
3、主要工作措施：
(1)学校支部成员针对存在的问题进行整改讨论，拿出可行方案，克服困难，把整改工作落到实处。
(2)进行党员之间、党员与群众教师之间 “结对子”活动，互相促进，共同提高。
(3)加强阵地建设（10月31日前完成）。建立完善学校党支部活动室的配备与建设。做到“五有”：有一个党员活动室、有一套制度(上墙)、有一个党建专栏(学习园地)、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜。
(4)完善党建工作目标管理体系（从xx年秋季期开始）。学校将党建工作统一列入学校中心工作的目标管理范围量化管理，使教学工作与党建工作实现“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。支部要把学校党建工作定期部署和汇报给教育局党委，同时加大宣传力度，落实宣传负责人，做好学校支部建设的各项宣传报道工作。
(5)进一步完善学校的党员发展、教育和管理制度。制定党员发展、教育和管理的规划和计划，并完善党员发展程序、公示、预审、责任追究，党支部“三会一课”、党员民主评议、领导班子民主生活会等制度。建立党员动态管理平台，加强对党员的日常管理。
(6)实施培训教职工党员活动（xx年12月31日前完成）。组织党员参加各级举办的党员学习培训，制定出学校教职工党员集中培训和轮训的规划和具体计划。做到每名党员都要进行一次以上轮训，培训时间达到8个课时以上。
(7)建立关爱、激励党员的长效机制（xx年12月份）。对历年来获得各级党内表彰的先进个人进行一次调查登记，对凡是获得各级党内表彰的先进个人都作为学校教职工“奖励、晋升、评优、职称评定”的重要依据，享受与政府以及教育行政主管部门评比的先进同等待遇。
第三阶段：总结迎检阶段。
l、时间安排：从2011年4月份开始，到2011年5月份结束。
2、工作内容和目标：个人和支部对在学校党建工作集中建设活动进行总结。评比先进党小组和先进党员。迎接上级的检查验收。
3、主要工作措施：
(1)2011年2月份下旬，对各党小组和党员集中建设活动情况进行全面的检查和验收，对建设成效显著的党小组和党员进行评比表彰。
(2) 2011年5月份，做好迎接教育局党委检查的各项准备工作。
四、活动的具体要求
(一)加强领导。认真制定活动的实施方案。明确责任，支书是开展活动的第一责任人，各党小组长负责本小组的建设活动的具体落实。确保集中建设活动顺利推进并取得实效。
(二)强化组织。成立领导小组，设置办公室，定期研究本支部开展活动的情况和出现的问题，提出解决的办法和措施，并根据阶段性中心任务的变化，不断充实完善活动的内容和具体要求。
(三)加强指导。在工作中注意培养、发现先进典型，总结好的做法、经验，做好交流推广工作。及时把活动情况向党外公布，广泛征求和听取党外意见，广泛组织学校教职工有序地参与集中建设活动的监督和评价，主动接受群众监督。
(四)加强宣传，营造氛围。专人负责宣传工作，在校内开设集中建设活动宣传专栏，大力宣传活动的重大意义和市委的部署精神，宣传活动中的好做法、好经验和好成效，树立一批先进典型，鼓励先进，鞭策后进，不断激发各学校党组织和广大党员参与集中建设活动的积极性，为活动营造良好的舆论氛围。对外进行投稿宣传。
（五）虚心求教，接受监督。积极及时向县教育局党委汇报工作，在5月底把具体的实施方案和工作计划报送备案，每个阶段的活动总结在每个阶段活动结束的当月月底报告教育局党委，2011年5月底将活动的总结报告教育局党委。