子长中学2014—2015年度
“青蓝工程”师徒结对协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请蓝方 老师为青方 的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：
一、指导教师（蓝方）职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周检查2次青方教案并留有检查痕迹；
3、每周听取徒弟方的课不少于1节（可以是说课），要有专门的听课笔记，并给出青方建议，填写活动记录，形成书面备检；
4、每学期指导青方上汇报课一次。
5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
6、 遇有上级部门检查或学校大型教学活动，需陪同检查或参与。
二、青年教师（青方）职责
1、认真贯彻师德规范，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
2、要积极创造条件听师傅的课，每周至少听课2节，说课1节，说课要有说课稿，并由师傅做好说课记录；听课每学期不少于40节，要有专门的听课笔记。
3、每学期按学校规定认真完成教案、听课笔记、师徒结对活动记录等备查资料，各项资料每周由师傅查阅，查阅次数至少2次。
4、积极参加教研活动、备课活动及学校各项竞赛和研讨活动。
5、每学期须在师傅的指导下上一次汇报课，并至少完成一篇高质量的教学论文。
说明：青蓝双方各守其责，合心合力，共同实施青蓝工程。协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由教学处执行，并负责抽查和考核。
本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青方蓝方各执一份，教学处存档一份。
蓝方： 青方： 年 月 日 年 月 日
子长中学教学处
2014年10月9日
子长中学2014—2015年度
“青蓝工程”师徒结对协议书
为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请蓝方 老师为青方 的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：
一、指导教师（蓝方）职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周检查2次青方教案并留有检查痕迹；
3、每周听取徒弟方的课不少于1节（可以是说课），要有专门的听课笔记，并给出青方建议，填写活动记录，形成书面备检；
4、每学期指导青方上汇报课一次。
5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
6、 遇有上级部门检查或学校大型教学活动，需陪同检查或参与。
二、青年教师（青方）职责
1、认真贯彻师德规范，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
2、要积极创造条件听师傅的课，每周至少听课2节，说课1节，说课要有说课稿，并由师傅做好说课记录；听课每学期不少于40节，要有专门的听课笔记。
3、每学期按学校规定认真完成教案、听课笔记、师徒结对活动记录等备查资料，各项资料每周由师傅查阅，查阅次数至少2次。
4、积极参加教研活动、备课活动及学校各项竞赛和研讨活动。
5、每学期须在师傅的指导下上一次汇报课，并至少完成一篇高质量的教学论文。
说明：青蓝双方各守其责，合心合力，共同实施青蓝工程。协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由教学处执行，并负责抽查和考核。
本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青方蓝方各执一份，教学处存档一份。
蓝方： 青方： 年 月 日 年 月 日
子长中学教学处
2014年10月9日