一年级上册体育教学计划
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学生分析
今年我们学校一年级有三个教学班级。一年级学生无论在身体练习，还是在行为举止上，都缺少自治，喜欢自己喜欢的，缺少合作意识，虽然在幼儿园接受了很多体育方面的学习，但还很不具体、很不全面；特别是在活动中不注意安全因素，对体育活动缺少明确地认识。
三、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展学生的身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，养成遵守纪律的良好习惯和与同学团结合作的良好学习风气
四、教学措施
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
五、教研专题：
1、研究主题：培养学生自我参加体育锻炼的意识，培养学生良好的体育、卫生习惯。
2、研究内容：加强德育渗透，培养学生良好思想品质。
3、研究目标：通过本学期的学习学生能掌握基本的队列练习，并且能在体育课的练习中正确运用；学会基本的锻炼身体的方法，学生能在自我练习中正确运用；学会基本的体育卫生常识。
4、研究方法：
以积极、稳步、有效地课堂教学改革，不断提升学生对体育的认识；运用有效的教学手段，通过教师的讲、练、巩固，不断提高学生对体育的兴趣；以自我发展为中心，务实创新，落实时效性，扎实推进学生的自我养成教育，培养学生的良好体育锻炼习惯。
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一年级上册体育教学计划
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学生分析
今年我们学校一年级有三个教学班级。一年级学生无论在身体练习，还是在行为举止上，都缺少自治，喜欢自己喜欢的，缺少合作意识，虽然在幼儿园接受了很多体育方面的学习，但还很不具体、很不全面；特别是在活动中不注意安全因素，对体育活动缺少明确地认识。
三、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展学生的身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，养成遵守纪律的良好习惯和与同学团结合作的良好学习风气
四、教学措施
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
五、教研专题：
1、研究主题：培养学生自我参加体育锻炼的意识，培养学生良好的体育、卫生习惯。
2、研究内容：加强德育渗透，培养学生良好思想品质。
3、研究目标：通过本学期的学习学生能掌握基本的队列练习，并且能在体育课的练习中正确运用；学会基本的锻炼身体的方法，学生能在自我练习中正确运用；学会基本的体育卫生常识。
4、研究方法：
以积极、稳步、有效地课堂教学改革，不断提升学生对体育的认识；运用有效的教学手段，通过教师的讲、练、巩固，不断提高学生对体育的兴趣；以自我发展为中心，务实创新，落实时效性，扎实推进学生的自我养成教育，培养学生的良好体育锻炼习惯。
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