浅谈初中文言文翻译
摘 要：文言文翻译既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。它可以让学生在翻译文言文过程中积累文言词汇、感悟古代汉语习惯，更重要的是准确理解原作内容。对于初中生来说，能文从字顺地正确翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。因此，教给学生一些文言文翻译的技巧是很有必要的。
关键词：文言文；翻译原则；翻译方法
文言文对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，教师不能不教，学生不能不学。现行的初中语文课本中，文言文篇目约占五分之一。课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生读懂，但对初中生尤其是初一学生来说，读懂也不是一件易事。这就要求教师能为学生找到方法，使其能顺利过文言文这一关。笔者认为，学生要顺利过这一关，首先必要过文言文翻译这一关。
文言文翻译是文言文教学中的重点、难点。《义务教育语文课程标准》指出：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”不难看出，对初中生学习文言文的要求是能理解文言文的基本内容。对于初中生来说，能文从字顺地正确翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。但是现在的初中学生大多不能理解古人写作的习惯，再加上古今词义、句式的变化，也就不能十分顺利、正确地翻译文言文了。因此，教给学生一
浅谈初中文言文翻译
摘 要：文言文翻译既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。它可以让学生在翻译文言文过程中积累文言词汇、感悟古代汉语习惯，更重要的是准确理解原作内容。对于初中生来说，能文从字顺地正确翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。因此，教给学生一些文言文翻译的技巧是很有必要的。
关键词：文言文；翻译原则；翻译方法
文言文对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，教师不能不教，学生不能不学。现行的初中语文课本中，文言文篇目约占五分之一。课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生读懂，但对初中生尤其是初一学生来说，读懂也不是一件易事。这就要求教师能为学生找到方法，使其能顺利过文言文这一关。笔者认为，学生要顺利过这一关，首先必要过文言文翻译这一关。
文言文翻译是文言文教学中的重点、难点。《义务教育语文课程标准》指出：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”不难看出，对初中生学习文言文的要求是能理解文言文的基本内容。对于初中生来说，能文从字顺地正确翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。但是现在的初中学生大多不能理解古人写作的习惯，再加上古今词义、句式的变化，也就不能十分顺利、正确地翻译文言文了。因此，教给学生一