如何培养学生的安全意识
凤凰镇郭岗小学 程国清
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是人口相对比较密集的地方,也是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。现将我校如何培养学生安全意识的具体做法汇报如下。
通过多种形式的宣传教育，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。
1、 通过安全“三个一”的教育、即每学期的第一个月为安全教育月、每月的第一周为安全教育周、每周的星期一为安全教育日。增强学生的安全意识。
2、我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等， 《中小学生日常行为规范》、 安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、 “法制教育专题讲座”、“交通安全知识专题讲座”、“安全用电常识专题讲
座”，聘请法制副校长为师生“以案说法”、 等多种形式的安全教育，提高学生的安全意识。
2、学校与家庭相结合，共同做好学生的安全教育与管理。 不定时召开家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
3、学校结合农村学校实际，制定印发了《上下楼梯六注意》，张贴于学校选眼处；还根据学生年龄特点，编写了《学生安全常识歌》等。
4、注重养成教育，培养学生的良好习惯。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故， 持之以恒地在全体学生中开展了“做好管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚，争当文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动不追、不跑、不打、不闹。严格要求学生在放学路上不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家等，并做到了周周有安排、有检查、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以“文明班级”、“文明寝室”评选为平台，通过学生会的监督和管理，对各班学生的清洁区、寝室清洁及内务整理等实行自主管理，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
5、深化“五个学会”培养学生的安全技能和技巧。
通过全体师生的共同努力，我校的安全工作取得了较大的成果，学生的安全意识有了很大的提高，自救自护能力有了明显增强。近几年来，我校没有发生过一起校园安全事故，一个文明和谐平安的新校园已初步形成。
如何培养学生的安全意识
凤凰镇郭岗小学 程国清
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是人口相对比较密集的地方,也是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。现将我校如何培养学生安全意识的具体做法汇报如下。
通过多种形式的宣传教育，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。
1、 通过安全“三个一”的教育、即每学期的第一个月为安全教育月、每月的第一周为安全教育周、每周的星期一为安全教育日。增强学生的安全意识。
2、我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等， 《中小学生日常行为规范》、 安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、 “法制教育专题讲座”、“交通安全知识专题讲座”、“安全用电常识专题讲
座”，聘请法制副校长为师生“以案说法”、 等多种形式的安全教育，提高学生的安全意识。
2、学校与家庭相结合，共同做好学生的安全教育与管理。 不定时召开家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
3、学校结合农村学校实际，制定印发了《上下楼梯六注意》，张贴于学校选眼处；还根据学生年龄特点，编写了《学生安全常识歌》等。
4、注重养成教育，培养学生的良好习惯。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故， 持之以恒地在全体学生中开展了“做好管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚，争当文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动不追、不跑、不打、不闹。严格要求学生在放学路上不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家等，并做到了周周有安排、有检查、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以“文明班级”、“文明寝室”评选为平台，通过学生会的监督和管理，对各班学生的清洁区、寝室清洁及内务整理等实行自主管理，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
5、深化“五个学会”培养学生的安全技能和技巧。
通过全体师生的共同努力，我校的安全工作取得了较大的成果，学生的安全意识有了很大的提高，自救自护能力有了明显增强。近几年来，我校没有发生过一起校园安全事故，一个文明和谐平安的新校园已初步形成。