纪律与自由
六年级主题班会
【班会主题】
培育“遵守纪律，珍视自由”,具有民主精神与理性品格的现代小公民。
【班会目的】
1、每一个人只有遵守纪律，才能追求属于自己的自由。
2、借助辩论、提倡议等活动，使同学们懂得在集体中只有铭记时刻遵守纪律才有权利自由地享受和谐、团结的氛围。
【班会背景】
当今社会人们都在追求自由，在所谓“尊重人权”的思想作用下成长起来的孩子都变得过度自我，只注重个人利益而忽视集体纪律，甚至有人无视纪律，做出严重违纪的事情。鉴于这种情况，针对小学高年级同学召开“纪律与自由”主题班会，指导学生就“绝对自由”与“相对自由”展开讨论，使学生明白只有全社会的人都遵守纪律、尊重法律才能达到实际意义上的“自由”。
【班会流程】
一、故事导入
1.读读《风筝的故事》，说说你有什么感受。
2.风筝因为想要绝对的自由，就挣脱束缚，结果却完全没了自由。对于我们小学生而言，这种束缚就是纪律。我们今天的主题班会内容就是“纪律与自由”。
二、了解自由
（一）想一想：
1. 你觉得自由是什么？
2. 自由与纪律是什么关系？
（二）读有关自由的名言。
三、明辨自由
（一）辩一辩：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你觉得班级纪律是严好还是松好，请说出你的理由，并与你的同学辩论一番。
（二）了解各国的校园纪律。
看来，严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造自由氛围的重要保障 。
（三）欣赏阅兵式的图片。
因为有了这些纪律严明的军人，所以我们才能自由自在地生活在这片美丽的土地上。现在，你明白为了保障自己的自由，我们应该怎么做吗？ 四、践行自由
（一）判一判
1.小明：说话是我们的自由，我想什么时候说话就什么时候说话。
2.小海：下课了，我们就自由了，我想干什么就干什么。
3.小红：这里又不是我们的包干区，我扔垃圾关你什么事。
4.小军：这盘菜是我最喜欢吃的，就拿到我这边来吧。
（二）针对上面几种情况，发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真记笔记；
②课间有秩序，不打闹喧哗；
③语言有礼貌，不讲脏粗话；
④心中有他人，不自私自利；
⑤处处讲卫生，不破坏环境。
五、总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学习习惯的养成,没有严明的规章制度，必然会导致社会上违纪成风。因此,我们必须遵守纪律，遵守社会公德，创造良好的学习、生活环境。这样，我们才有更多的自由. “取义成仁今日事，人间遍种自由花”。自由是人类永恒的追求，因为有自由才有快乐，有快乐才有高品质的生活。正是基于这样的认识，社会主义核心价值观中特别提到了“自由”，下面我们齐读一下社会主义核心价值观。
我们要牢记“纪律”，朝着“中国梦”指引的方向奋勇前进，实现“人的全面自由发展”。
纪律与自由
六年级主题班会
【班会主题】
培育“遵守纪律，珍视自由”,具有民主精神与理性品格的现代小公民。
【班会目的】
1、每一个人只有遵守纪律，才能追求属于自己的自由。
2、借助辩论、提倡议等活动，使同学们懂得在集体中只有铭记时刻遵守纪律才有权利自由地享受和谐、团结的氛围。
【班会背景】
当今社会人们都在追求自由，在所谓“尊重人权”的思想作用下成长起来的孩子都变得过度自我，只注重个人利益而忽视集体纪律，甚至有人无视纪律，做出严重违纪的事情。鉴于这种情况，针对小学高年级同学召开“纪律与自由”主题班会，指导学生就“绝对自由”与“相对自由”展开讨论，使学生明白只有全社会的人都遵守纪律、尊重法律才能达到实际意义上的“自由”。
【班会流程】
一、故事导入
1.读读《风筝的故事》，说说你有什么感受。
2.风筝因为想要绝对的自由，就挣脱束缚，结果却完全没了自由。对于我们小学生而言，这种束缚就是纪律。我们今天的主题班会内容就是“纪律与自由”。
二、了解自由
（一）想一想：
1. 你觉得自由是什么？
2. 自由与纪律是什么关系？
（二）读有关自由的名言。
三、明辨自由
（一）辩一辩：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你觉得班级纪律是严好还是松好，请说出你的理由，并与你的同学辩论一番。
（二）了解各国的校园纪律。
看来，严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造自由氛围的重要保障 。
（三）欣赏阅兵式的图片。
因为有了这些纪律严明的军人，所以我们才能自由自在地生活在这片美丽的土地上。现在，你明白为了保障自己的自由，我们应该怎么做吗？ 四、践行自由
（一）判一判
1.小明：说话是我们的自由，我想什么时候说话就什么时候说话。
2.小海：下课了，我们就自由了，我想干什么就干什么。
3.小红：这里又不是我们的包干区，我扔垃圾关你什么事。
4.小军：这盘菜是我最喜欢吃的，就拿到我这边来吧。
（二）针对上面几种情况，发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真记笔记；
②课间有秩序，不打闹喧哗；
③语言有礼貌，不讲脏粗话；
④心中有他人，不自私自利；
⑤处处讲卫生，不破坏环境。
五、总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学习习惯的养成,没有严明的规章制度，必然会导致社会上违纪成风。因此,我们必须遵守纪律，遵守社会公德，创造良好的学习、生活环境。这样，我们才有更多的自由. “取义成仁今日事，人间遍种自由花”。自由是人类永恒的追求，因为有自由才有快乐，有快乐才有高品质的生活。正是基于这样的认识，社会主义核心价值观中特别提到了“自由”，下面我们齐读一下社会主义核心价值观。
我们要牢记“纪律”，朝着“中国梦”指引的方向奋勇前进，实现“人的全面自由发展”。