大班综合活动：《过生日》
设计思路：
近几年来我们身边屡屡出现火灾、地震等自然的或人为的灾害，比如南昌广播厅幼儿园火灾等，这些重大的灾害在幼儿这个特殊群体中造成了不可挽回的损失，一些幼小的生命付出了惨重的代价。以往幼儿的安全教育对于孩子来讲都是纸上谈兵，并没有在孩子的身上留下真正的烙印。“教育即生活”我们现在要给予孩子的东西应该是他们以后成长道路上所必须必备的，在幼儿园中开展生存教育，让幼儿学会生存也是我们教育的最终目的之一。 活动目标：
1、
2、
3、
4、 引导幼儿大胆参与探索活动，认识安全出口的标志。 在相对真实的情况中积极探索自我保护和逃生的方法。 初步萌发自我保护意思以及珍惜生命的情感。 增进家园互动，提高家长与幼儿的安全意识。
活动准备：
1、 生日会的场景布置、电梯、安全出口标志、课件、柴油、碎布、旧报纸、毛巾、水、报警铃声、消防车声音等等
2、 家长、消防员。
活动过程：
1、 分享活动：过生日会。教师邀请幼儿参加生日派对，在这个过程中，发生火灾。
2、 探索活动：火灾逃生演习。引导幼儿说出逃生方法，教师与家长只作为一个引导者。鼓励幼儿根据不同的情况用不同的方法自救或他救。 3、
交流逃生中的感受和方法。 1
教师引导幼儿说穿逃生的感受的方法，让幼儿看课件以稳定幼儿的情绪。（教师以提高的形式进行），并请幼儿自愿举手将自己看到的内容作出回答。
4、 活动结束。
请消防员叔叔向幼儿讲述逃生中应该注意哪些安全事项？以及邀请家长和老师一同与幼儿玩游戏，结束此次的教育活动。
2 陈艳艳
大班综合活动：《过生日》
设计思路：
近几年来我们身边屡屡出现火灾、地震等自然的或人为的灾害，比如南昌广播厅幼儿园火灾等，这些重大的灾害在幼儿这个特殊群体中造成了不可挽回的损失，一些幼小的生命付出了惨重的代价。以往幼儿的安全教育对于孩子来讲都是纸上谈兵，并没有在孩子的身上留下真正的烙印。“教育即生活”我们现在要给予孩子的东西应该是他们以后成长道路上所必须必备的，在幼儿园中开展生存教育，让幼儿学会生存也是我们教育的最终目的之一。 活动目标：
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4、 引导幼儿大胆参与探索活动，认识安全出口的标志。 在相对真实的情况中积极探索自我保护和逃生的方法。 初步萌发自我保护意思以及珍惜生命的情感。 增进家园互动，提高家长与幼儿的安全意识。
活动准备：
1、 生日会的场景布置、电梯、安全出口标志、课件、柴油、碎布、旧报纸、毛巾、水、报警铃声、消防车声音等等
2、 家长、消防员。
活动过程：
1、 分享活动：过生日会。教师邀请幼儿参加生日派对，在这个过程中，发生火灾。
2、 探索活动：火灾逃生演习。引导幼儿说出逃生方法，教师与家长只作为一个引导者。鼓励幼儿根据不同的情况用不同的方法自救或他救。 3、
交流逃生中的感受和方法。 1
教师引导幼儿说穿逃生的感受的方法，让幼儿看课件以稳定幼儿的情绪。（教师以提高的形式进行），并请幼儿自愿举手将自己看到的内容作出回答。
4、 活动结束。
请消防员叔叔向幼儿讲述逃生中应该注意哪些安全事项？以及邀请家长和老师一同与幼儿玩游戏，结束此次的教育活动。
2 陈艳艳