如何全面理解三次科技革命的影响

如何全面理解三次科技革命的影响

广东省佛山市三水实验中学 夏克传 邮码:528100

邓小平指出:科学技术是生产力,科学技术是第一生产力。马克思主义告诉我们:生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。三次科技革命不仅极大地提高了社会生产力,同时极大改变了整个世界,推动人类大踏步向前迈进。可见三次科技革命对人类历史进程所产生的巨大影响。因而三次科技革命的影响一直成为高考的重点与热点。

全面理解与准确把握三次科技革命的影响需要掌握一些学习与复习和技巧与方法。

一、可以根据三次科技革命波及范围分析其影响

下面由小到大分析三次科技革命的影响。

1、对工业城市区位的影响

第一次工业革命时,由于蒸汽动力代替了水力,使工厂能远离河流峡谷,在煤、铁产地和交通方便的地方,形成和发展起一批新的工业城市,使工业生产由分散走向集中。“煤铁复合体”型的工业布局方式出现。第一次工业革命形成的工业中心都分布在英国,主要有以伯明翰为中心的钢铁工业基地,以曼彻斯特为中心的棉纺织工业区。

第二次科技革命中,内燃机和电力广泛应用于工业生产,煤铁资源开发规模迅速扩大,出现一些大规模的现代化钢铁工业、化学工业、机械制造工业,形成世界性的工业地带。工业向大型化、联合化方向发展,多数工业企业仍然属于“煤铁复合型”布局方式,原料缺乏的日本等国出现在沿海地区建立大型工业联合企业的“临海型”布局方式。第二次科技革命形成的工业中心有:德国的鲁尔工业区,英国中部工业区,美国东北部工业区,苏联以莫斯科和列宁格勒(彼得堡)为中心的欧洲工业区。

第三次科技革命中,由于超高压输电技术和核电技术的出现,以及能耗少的电子工业的兴起,进一步使工业布局摆脱了能源和地域的限制。科学技术的进步,更多的自然资源被发现、被有效地开采和进行综合利用。许多新兴工业部门(如电子、通讯)能源和物质资料的消耗都很少,决定这些工业布局的主要因素是知识、技术、清洁的环境和高速交通运输条件,出现“临空型”的工业布局。第三次科技革命形成的工业中心有:美国西南部的斯坦福工业区(硅谷),日本的九州岛(硅岛),英国苏格兰电子工业基地,德国南部慕尼黑工业中心。

2、对中国的影响

第一次:英国工业革命后,为了掠夺原材料和市场,把侵略矛头指向了中国,战争打开中国的大门,破坏中国的主权,政治上使社会性质发生变化,主要矛盾、革命任务、革命性质也随之发生变化。清政府内部也发生了分化,分为洋务派和顽固派。经济上,一方面使中国的自然经济开始解体,另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。思想上,萌发了向西方学习的新思潮。

第二次:第二次科技革命后,资本主义进入到垄断阶段,加紧侵略和瓜分世界,落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动,使中国完全陷入半殖民地半封建社会,民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动,农民阶级进行了义和团运动,来挽救民族危亡。自然经济进一步解体,民族资本主义产生并得到发展。思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。

第三次:使世界经济迅速发展,从整体上看,世界经济逐渐形成一个整体,出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争,在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇,会给我国经济增长带来新的活力,促进经济发展,但由于我国工业基础相对薄弱,又增加了我国在国际竞争中的难度。

3、对资本主义社会的影响

第一次:(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级。(4)工业革命的进行和完成,使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。

第二次:(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次:(1)(生产力方面的)新的科技革命对经济社会发展的影响,远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命,它使生产工具更新------自动化、智能化;劳动对象发生深刻的变革;劳动者文化技术水平提高。各资本主义国家经济进一步发展(2)(生产关系方面)在新的科技革命的推动下,资本主义生产关系进行了局部的调整,以进一步适应生产力发展的要求。

4、对世界格局的影响

第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

二、根据三次科技革命所作用的社会要素分析其影响

1、生产力方面

第一次:大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代”,英国成为“世界工厂”;

第二次:电力的广泛应用,带来生产力的高度发展,人类进入“电气时代”;

第三次:以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志,人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”和“知识经济时代”。

2、社会关系方面

第一次:(社会阶级结构)近代两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级形成,资本主义制度在更多国家确立;(社会经济结构)英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮的出现;(社会生活结构)交通工具和人们的生活方式发生变化:(生产关系调整)促进了资本主义国家自由改革运动的高涨,自由资本主义发展起来,工厂制发展起来。

第二次:(生产关系调整)生产和资本高度集中,产生垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段;社会经济结构和社会生活结构也发生变化。

第三次:(社会经济结构和社会生活结构)第三产业比重上升,资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义,人们生活也发生变革。

3、人们生活方面

蒸汽动力推动了交通运输工具的进步,轮船和火车诞生,方便了人们的生活。但环境污染问题也逐渐显露。

电力的应用进一步方便了人们的生活。耐用电灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的研制成功,为人们提供了便利。

电视机、电冰箱、洗衣机等极大地提高了人们的生活质量,计算机互联网的出现改变了人们的生活,但日益严重的环境污染问题威胁着人类文明,对可再生能源的开发和利用也成为迫需解决的问题。

4、对市场的影响

科技革命促进市场的扩大,同时也加剧了各国对市场的争夺。

第一次工业革命迅速发展社会生产力,使东方服从与西方,资本主义世界市场初步形成。

第二次工业革命为经济发展提供了更为广泛的途径,生产和资本高度集中,产生垄断,殖民扩张加剧,世界被瓜分完毕,资本主义世界市场最终形成。

第三次科技革命大大加速了现代生产力的发展,导致战后资本主义国家间争夺市场的斗争加剧,同时发达国家与发展中国家围绕市场的垄断和反垄断的斗争也日益尖锐。

三、可以运用列表的方法将三次科技革命进行联系比较

1

如何全面理解三次科技革命的影响

广东省佛山市三水实验中学 夏克传 邮码:528100

邓小平指出:科学技术是生产力,科学技术是第一生产力。马克思主义告诉我们:生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。三次科技革命不仅极大地提高了社会生产力,同时极大改变了整个世界,推动人类大踏步向前迈进。可见三次科技革命对人类历史进程所产生的巨大影响。因而三次科技革命的影响一直成为高考的重点与热点。

全面理解与准确把握三次科技革命的影响需要掌握一些学习与复习和技巧与方法。

一、可以根据三次科技革命波及范围分析其影响

下面由小到大分析三次科技革命的影响。

1、对工业城市区位的影响

第一次工业革命时,由于蒸汽动力代替了水力,使工厂能远离河流峡谷,在煤、铁产地和交通方便的地方,形成和发展起一批新的工业城市,使工业生产由分散走向集中。“煤铁复合体”型的工业布局方式出现。第一次工业革命形成的工业中心都分布在英国,主要有以伯明翰为中心的钢铁工业基地,以曼彻斯特为中心的棉纺织工业区。

第二次科技革命中,内燃机和电力广泛应用于工业生产,煤铁资源开发规模迅速扩大,出现一些大规模的现代化钢铁工业、化学工业、机械制造工业,形成世界性的工业地带。工业向大型化、联合化方向发展,多数工业企业仍然属于“煤铁复合型”布局方式,原料缺乏的日本等国出现在沿海地区建立大型工业联合企业的“临海型”布局方式。第二次科技革命形成的工业中心有:德国的鲁尔工业区,英国中部工业区,美国东北部工业区,苏联以莫斯科和列宁格勒(彼得堡)为中心的欧洲工业区。

第三次科技革命中,由于超高压输电技术和核电技术的出现,以及能耗少的电子工业的兴起,进一步使工业布局摆脱了能源和地域的限制。科学技术的进步,更多的自然资源被发现、被有效地开采和进行综合利用。许多新兴工业部门(如电子、通讯)能源和物质资料的消耗都很少,决定这些工业布局的主要因素是知识、技术、清洁的环境和高速交通运输条件,出现“临空型”的工业布局。第三次科技革命形成的工业中心有:美国西南部的斯坦福工业区(硅谷),日本的九州岛(硅岛),英国苏格兰电子工业基地,德国南部慕尼黑工业中心。

2、对中国的影响

第一次:英国工业革命后,为了掠夺原材料和市场,把侵略矛头指向了中国,战争打开中国的大门,破坏中国的主权,政治上使社会性质发生变化,主要矛盾、革命任务、革命性质也随之发生变化。清政府内部也发生了分化,分为洋务派和顽固派。经济上,一方面使中国的自然经济开始解体,另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。思想上,萌发了向西方学习的新思潮。

第二次:第二次科技革命后,资本主义进入到垄断阶段,加紧侵略和瓜分世界,落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动,使中国完全陷入半殖民地半封建社会,民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动,农民阶级进行了义和团运动,来挽救民族危亡。自然经济进一步解体,民族资本主义产生并得到发展。思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。

第三次:使世界经济迅速发展,从整体上看,世界经济逐渐形成一个整体,出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争,在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇,会给我国经济增长带来新的活力,促进经济发展,但由于我国工业基础相对薄弱,又增加了我国在国际竞争中的难度。

3、对资本主义社会的影响

第一次:(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级。(4)工业革命的进行和完成,使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。

第二次:(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次:(1)(生产力方面的)新的科技革命对经济社会发展的影响,远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命,它使生产工具更新------自动化、智能化;劳动对象发生深刻的变革;劳动者文化技术水平提高。各资本主义国家经济进一步发展(2)(生产关系方面)在新的科技革命的推动下,资本主义生产关系进行了局部的调整,以进一步适应生产力发展的要求。

4、对世界格局的影响

第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

二、根据三次科技革命所作用的社会要素分析其影响

1、生产力方面

第一次:大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代”,英国成为“世界工厂”;

第二次:电力的广泛应用,带来生产力的高度发展,人类进入“电气时代”;

第三次:以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志,人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”和“知识经济时代”。

2、社会关系方面

第一次:(社会阶级结构)近代两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级形成,资本主义制度在更多国家确立;(社会经济结构)英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮的出现;(社会生活结构)交通工具和人们的生活方式发生变化:(生产关系调整)促进了资本主义国家自由改革运动的高涨,自由资本主义发展起来,工厂制发展起来。

第二次:(生产关系调整)生产和资本高度集中,产生垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段;社会经济结构和社会生活结构也发生变化。

第三次:(社会经济结构和社会生活结构)第三产业比重上升,资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义,人们生活也发生变革。

3、人们生活方面

蒸汽动力推动了交通运输工具的进步,轮船和火车诞生,方便了人们的生活。但环境污染问题也逐渐显露。

电力的应用进一步方便了人们的生活。耐用电灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的研制成功,为人们提供了便利。

电视机、电冰箱、洗衣机等极大地提高了人们的生活质量,计算机互联网的出现改变了人们的生活,但日益严重的环境污染问题威胁着人类文明,对可再生能源的开发和利用也成为迫需解决的问题。

4、对市场的影响

科技革命促进市场的扩大,同时也加剧了各国对市场的争夺。

第一次工业革命迅速发展社会生产力,使东方服从与西方,资本主义世界市场初步形成。

第二次工业革命为经济发展提供了更为广泛的途径,生产和资本高度集中,产生垄断,殖民扩张加剧,世界被瓜分完毕,资本主义世界市场最终形成。

第三次科技革命大大加速了现代生产力的发展,导致战后资本主义国家间争夺市场的斗争加剧,同时发达国家与发展中国家围绕市场的垄断和反垄断的斗争也日益尖锐。

三、可以运用列表的方法将三次科技革命进行联系比较

1


相关内容

  • 高中历史高频考点全汇总
  • 1.西周的兴衰. 2.分封制的内容.实质. 3.全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治.经济.文化上的表现. 4.正确评价春秋战国期间的兼并战争. 5.商鞅变法的背景,内容,作用和实质(是在经济,政治上确立了封建制 ...

  • 2016年高考历史必背知识点汇总
  • 为帮助同学们巩固高考历史知识,yjbys小编为大家汇总最新高考历史知识点,希望能为大家提供一定的帮助! 高考历史知识点:先秦 1.西周的兴衰. 2.分封制的内容.实质. 3.全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治. ...

  • 工业时代的社会变迁
  • 第四课 工业时代的社会变迁 课程标准 4-1 列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前进的. 4-3 列举近代历史上重要事件与人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用. 4-5 综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期. 教学目标 [知识与技能] 1.了解工业革命推动 ...

  • 世界历史九年级下册
  • 世界历史九年级下册第一单元 第一课<俄国十月革命> (总第 课时) 设计人:王仲富 使用人: 学习目标:1.了解俄国十月革命发生的原因,经过和历史意义. 2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择,掌握历史发展的客观规律,培养 学生形成科学的社会主义观. 3.学习列宁的革命首创精神,认识领 ...

  • 人教版九年级历史下册导学案
  • 第一课<俄国十月革命> 学习目标: 1.了解俄国十月革命发生的原因,经过和历史意义. 2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择,掌握历史发展的客观规律,培养学生形成科学的社会主义观. 3.学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用. 学习重点:俄国十月革命发生的历史原 ...

  • 从STS视角看当代科技革命的本质和特点
  • 一.当代科技革命的本质是技术革命 20世纪70年代以来的当代科技革命实质上是一场新的技术革命.之所以提出这个问题,是因为在逻辑上,当代的"科技革命"和"技术革命"这样两个概念的内涵之间究竟具有什么样的关系,有可能产生模糊不清的情况.也就是说,为什么要把当代新的 ...

  • 三个代表全面
  • 一."毛泽东思想.邓小平理论和„三个代表‟重要思想概论"考试的名词 1.马克思主义中国化. 2."三个代表". 3.科学发展观. 4.解放思想. 5.实事求是. 6.与时俱进. 7.求真务实. 8.新民主主义革命的总路线. 9.近代中国社会的主要矛盾. 10. ...

  • 毛概课后题答案全解
  • 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1. 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?(P3) A. B. 2. A. B. C. 3. 4. 5. 6. 如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义?(P36) A. 思想内涵 a) b) c) d) B. 科学发展观的第一要义是发展. 科 ...

  • 人教版九年级[思想品德]知识点大全
  • 2012至2013学年度 人教版九年级<思想品德>知识点汇总 第一课责任与角色同在 我对谁负责谁对我负责 1.责任的含义 责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情. 2.责任的产生.表现.来源 责任产生于社会关系之中的相互承诺.表现在生活的方方面面. 责任的来源:对他人的承诺.分配的任务 ...