记叙文阅读——概括情节主要内容
一、学习目标
1、了解概括情节主要内容的提问形式及掌握相关的答题技巧；
2、通过阅读训练，提高中考语文阅读实战经验。
二、考点分析
老师说：通过得分情况，我们得知这种题极容易丢分，要想拿满分并不容易。所以这堂课我
们要讲授答题技巧。
三、提问形式
老师问：同学们在练习时见过这些题吗？都会有哪些问法呢？
学生答：（有多种情况）
师和生一起总结：
1、请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
2、用一句话或简明的语句概括故事情节。
3、仿照示例填写情节内容。
4、请把表格中①②处的情节补充出来。
四、热身运动
老师说：请同学们完成2013年的中考试卷里《猫人》一文里的概括题。
目标：诊查环节，展示学生的答案，发现思维障碍，找到错题原因。
猫人
（美）罗杰 迪安 基瑟
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城
镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，
我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎
区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回
遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹‚砰砰‛地击中大
岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进
灌木丛。
‚嗨，你们到底在干什么？‛他们走近了，我问他们，‚这里不允许打猎。‛
‚只是打一只该死的猫。‛大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又
开了一枪，猫还藏在大石块后面。
‚别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？‛我问。
‚让你看，那只猫值多少钱？‛一个小青年说。
‚十元怎么样？‛我说。
‚砰！‛朝着猫的方向又是一枪，‚一百元怎样？这个价钱可以接受。‛四个年轻人中最
大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱
包里有一百一十元，口袋里有二十元。
‚好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。‛我掏出钱包，从秘密夹层拿
出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸
上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后
放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，
住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个
星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约
十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在
一张摇椅上，却一言不发。
‚那是他的猫。‛店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语
了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋
活动住房，走了进去。
几分钟后，店主回来。
‚我真该上路了。‛我告诉他。
‚找到那只猫有奖励。‛店主说。
‚我不想要奖励。‛我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以
兑换成‚现金‛，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。‚别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。‛
店主说。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。其后，我的内心告诉我把支票留下来。我把
支票拿回来，放到衬衣口袋里。
‚我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。‛他说着，大笑起来。
‚是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。‛我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿
意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况，我问他想要
多少钱。
‚两千五百元。要是我替你筹措资金，就是三千元。‛他告诉我。我对他说，过一个小
时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办
法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电
话打回来了。
‚基瑟先生，支票有效。‛那头的女士说着，笑了。
‚有什么好笑的？‛我问她。
‚噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。他告诉我，那位给
你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。‛
这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，
那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定
注定要这条船。
船的后面漆着的字是：猫人。 （选自《文苑经典美文》2013年第3期，孙宝成译）
18.全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。(4分)
地点 情节
高山湖边 ①
山上小店 ②
我的家里 验证支票欲买船
售船地点 惊喜奇遇“猫人”船
【参考答案】①舍钱救猫②归还猫意外获支票
老师说：同学们犯的错误跟2012年的考生犯的错误差不多。
以《风筝仙女》为例子，学生的主要误答现象有：
18. 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。
（4分）
“我”：①→②→③
五、技法点拨
老师问：结合上面误答的原因，请同学们积极思考做这种概括题的方法。
目标：展示环节。让学生先尝试自己总结。
老师说：同学们说得挺多，挺不错，那么现在老师来总结做这种概括题的方法——三个很重
要。
目标：导学环节。经过诊查的暴露问题，分析学生的错因，进而总结方法。
审题很重要。那么面对一个题目，我们究竟要“审”什么呢？
容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具
备，其中要小心题目已暗示主语，要保证前后一致。按照主谓宾的形式组织
语言，切不可纠缠于细节，面面俱到。
逻辑顺序很重要：按照情节发生发展的顺序（小说）或文章先后排列的顺序
（散文）来表述，注意前后内容的关联。这样就可以避免了概括内容重复或
遗漏的问题了。
六、阅读训练
老师：现在请同学们来限时完成各地中考题的训练，运用方法，提高做题的能力。
目标：展示环节，请老师观察学生的阅读速度、做题习惯、涂改痕迹等。
【2013北京中考语文】（限时5分钟）
洞茶
毕淑敏
①16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊
的粗糙物件上百掰下一块给我，说，这是砖茶。
②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地
说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子
压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原
反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。
③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70℃就
开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的
水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，
又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活了。
④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手
的砖茶，委屈地说：‚司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。‛司务长说：‚哈！
应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫 ‘川’字牌。‛我追
问：‚这茶是哪儿出的啊？‛司务长说：‚‘川’字牌，当然是四[川的。‛
⑤从此，我与 这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成
为我无声的知己。
⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标
记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。
⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古
雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？
茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？
⑧一次出差到了四川，我 满怀希望地买了一块砖茶，以为将要和老友重逢，喝下却全
无当年的韵味。我绝望了——舌头老了，甘凛的砖 茶味道和那段难忘的岁月搅缠 在一起，
永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。
⑨今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名叫羊楼洞，
所产砖茶被称为‚洞茶‛。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个‚川‛字，成
了砖茶的商标。
⑩有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。
11晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!
12天啊，离散了几十年啊，我母于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！
13一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中
逐渐显影，越发清晰。
14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携
带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草，还有挚爱的亲人。
他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千
万里庄严的国土之上。
15青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防
战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！
16我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭。司务长和老医生都因高原病
早逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道，好茶！
（有删改）
【2012年广州海珠区一模考试记叙文】（限时8分钟）
父亲的半瓶酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太
久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我
好好写作，说：‚你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说
你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。‛接
到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老
人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上
却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，
也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得
不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，
他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突
然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：‚你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?‛
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但
夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他
说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续
发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心
里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手
去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到
东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推
门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该
回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，
一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——‚今日人不在家‛，要一家人到郊外的田野里
去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，
腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。
又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又
反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：‚平儿，我们喝些酒吧，
我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听
人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，
我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不
会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。
搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不
要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝
喝，我也要喝的。‛
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那
不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他
带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没
有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（节选自《语文世界》，有删改）
1、文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。（6分）
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2、阅读文章第④—⑦段中，理出“我”的心理变化过程：（2分）
慌恐”→“ ① ”→“ ② ”→感动
【2013上海中考语文】（限时10分钟）
和老妈过招
①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。
可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?
②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很
早睡下。老妈说：‚丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响
我。‛为着诚恳的缘故吧，老妈又说：‚听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就
看到什么时候。‛
③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，
然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：‚丫头啊，别看了，
这灯光晃得我心里闹腾得不行了。‛因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在
沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。
④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈厉害呀，不受委屈。我心
里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。
⑤老妈每天都要问我一个问题：‚百合有电话吗?‛百合是我女儿，在北京念大二。老妈
耳朵背，我附耳回答：‚有电话。‛过不了多久，老妈又问：‚百合有电话吗?‛有时我忙着别
的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型
做得大大的，表示‚有‛。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个
问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质
疑：‚妈，您都问了我一千遍了呀。‛老妈眼都不眨一下说：‚哪有呢，我也就问了八百遍罢
了。‛
⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。
⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏
松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不
许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又
过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都
不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大
收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松
地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。
⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳
揭她老底：‚老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊!‛老妈仰脸看着我，脸上换上一种如
孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：‚你怎么知道的啊?‛
⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦，她心里
不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。
⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。
【注】纳罕：诧异，惊奇。
根据文章内容，完成下表。(8分)
七、归纳总结 老师说：临近下课，让学生完成归纳总结的表格，强化记忆。
概括内容题的方法——“三个很重要”
很重要：一审 ；二审 ；三审 。
很重要：格式一般为：是 。要小心题目已暗示 ，要保证前后一致。按照 的形式组织
语言。
很重要：按照情节注意 的关联。
八、家庭作业 目标：布置两篇完整的阅读训练，一来课外巩固知识，使教案内容全面而规范，二来为学生
第二次到访询问提供条件。
（一）因为笨，所以成功
他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打?压腿、踢腿、倒
立、抢背……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨
打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。
他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是‚一嘟噜一块‛。他的念白
之所以这样，是因为他口齿不清，是个‚大舌头‛。口齿不清的‚大舌头‛念白时特别可笑，
他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度的失望，有一个师傅听着他的念
白，又好气又好笑，对他说：‚就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊!祖师爷不赏你这碗饭，你
还是卷铺盖走人吧!‛
他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他
不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越
怕，越怕他越学得慢。
好了，口齿不清‚大舌头‛，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法?就这两条，对
一个想登台演戏的人来说。不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱‚大
舌头‛的毛病，他有他的‚绝招‛：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段
地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响
别人。想熟记戏文没‚秘诀‛，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏
里所有的剧目‚默演‛一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50
遍了。
因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只
能演些家院、门子等小角色。但为了‚扮戏‛漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。
洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白
刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。
最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的
他竟然让剃头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：‚得了吧。多
大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你?‛
‚台下观众看不见，可我自己能看得见!‛他回答说。
他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进‚喜连成‛科班学
戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己
学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练；正是因为笨，他才能成功。
人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽。深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗
豪又不乏细腻。不错，这个‚笨人‛就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代
新声。他的演唱艺术世称‚马派‛，是当代最有影响的老生流派之一。
1、本文记述了一个怎么样的故事?请用简洁的话概括。
2、“就这两条„„登台演戏”一句中偏偏一词表现了马连良什么的性格?
3、文章多处前后照应结构严谨。仿照事例，再举一例。
前文:他挨打的主要原因就是笨，笨的根本就不是学戏的料。
后文:他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料。
前文:科班的师傅对他也极度失望。
后文:
4、文章一直到最后才交代主人公的名字，“不错，这个笨人就是马连良”，这是为什么?
5、文章标题以为笨所以成功，有什么深刻含义?
（二）雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道
四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她
的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂
袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：‚那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！‛不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
‚这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？‛她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
‚你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？‛她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个‚仇人‛兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需――她也许真的是一个需要救治而不是斥责的‚病人‛呢！ ．．
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
‚这该死的雪，真讨厌……‛我忍不住嘟哝着。
‚不碍事，不碍事，就快到了。‛她说，‚前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。‛ ‚大娘，请回吧，这回我认得路了……‛我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：‚不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！‛
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了――那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
20、选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）
21、结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
22、根据选文内容，补写一段雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
23、从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
九、参考答案
课堂练习
《茶洞》
答案：【解析】行文思路题：本题考查的是文章情节的概括，有一定难度。划分层次较简单。在划准层次的基础上，每空由事件加上情感构成。①初见砖茶，不以为意 ②茶砖相伴，温暖安慰 ③误买茶砖，绝望黯然 ④重逢茶砖，思念感动
《父亲的半瓶酒》
答案：1、①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。（每点2分，6分。意思对即可）
2、①难受②纳闷（每点1分，2分）
《和老妈过招》
答案：(1)前后矛盾 (2)高兴 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)搂 呆想
家庭作业
《因为笨所以成功》
1、记叙了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，成长为京剧艺术大师的故事。（点拨：本题运用概括内容要点法，按照：“什么人做什么事”的形式概括。）
2、与命运抗争，执着顽强。（点拨：本题运用品系字词作用法。“偏偏”是副词，他说明了马连良的执着顽强）
3、科班根本就没有把他当角来培养。（点拨：本题应找出互相照应的事例）
4、这是作者在文中设置的悬念，目的是引起读者阅读的兴趣，吸引读者。（点拨：问题不马上点明，故意放到后面才点明的方法叫悬念。）
5、马连良正是知道自己天资差，所以才加倍努力补偿，最终获得了成功。他用切身经历告
诉我们，一个人天赋再高，没有勤奋精神，也不可能走向成功；相反，一个人天赋并不高，但知拙而勤奋，便可抵达成功的彼岸。（本题运用标题分析法，结合文章内容和主题分析标题的含义。）
《雪一化就有路》
19.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然 （点拨：结合事件发生、发展的几个阶段去考虑）
20.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
21.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。（点拨：本题联系修辞手法以及景物描写的作用来回答）
22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。 （点拨：运用景物描写去烘托矛盾化解后的宁静与喜悦之情）
23.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。（点拨：结合主旨去谈启迪）
记叙文阅读——概括情节主要内容
一、学习目标
1、了解概括情节主要内容的提问形式及掌握相关的答题技巧；
2、通过阅读训练，提高中考语文阅读实战经验。
二、考点分析
老师说：通过得分情况，我们得知这种题极容易丢分，要想拿满分并不容易。所以这堂课我
们要讲授答题技巧。
三、提问形式
老师问：同学们在练习时见过这些题吗？都会有哪些问法呢？
学生答：（有多种情况）
师和生一起总结：
1、请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
2、用一句话或简明的语句概括故事情节。
3、仿照示例填写情节内容。
4、请把表格中①②处的情节补充出来。
四、热身运动
老师说：请同学们完成2013年的中考试卷里《猫人》一文里的概括题。
目标：诊查环节，展示学生的答案，发现思维障碍，找到错题原因。
猫人
（美）罗杰 迪安 基瑟
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城
镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，
我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎
区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回
遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹‚砰砰‛地击中大
岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进
灌木丛。
‚嗨，你们到底在干什么？‛他们走近了，我问他们，‚这里不允许打猎。‛
‚只是打一只该死的猫。‛大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又
开了一枪，猫还藏在大石块后面。
‚别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？‛我问。
‚让你看，那只猫值多少钱？‛一个小青年说。
‚十元怎么样？‛我说。
‚砰！‛朝着猫的方向又是一枪，‚一百元怎样？这个价钱可以接受。‛四个年轻人中最
大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱
包里有一百一十元，口袋里有二十元。
‚好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。‛我掏出钱包，从秘密夹层拿
出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸
上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后
放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，
住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个
星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约
十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在
一张摇椅上，却一言不发。
‚那是他的猫。‛店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语
了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋
活动住房，走了进去。
几分钟后，店主回来。
‚我真该上路了。‛我告诉他。
‚找到那只猫有奖励。‛店主说。
‚我不想要奖励。‛我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以
兑换成‚现金‛，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。‚别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。‛
店主说。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。其后，我的内心告诉我把支票留下来。我把
支票拿回来，放到衬衣口袋里。
‚我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。‛他说着，大笑起来。
‚是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。‛我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿
意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况，我问他想要
多少钱。
‚两千五百元。要是我替你筹措资金，就是三千元。‛他告诉我。我对他说，过一个小
时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办
法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电
话打回来了。
‚基瑟先生，支票有效。‛那头的女士说着，笑了。
‚有什么好笑的？‛我问她。
‚噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。他告诉我，那位给
你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。‛
这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，
那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定
注定要这条船。
船的后面漆着的字是：猫人。 （选自《文苑经典美文》2013年第3期，孙宝成译）
18.全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。(4分)
地点 情节
高山湖边 ①
山上小店 ②
我的家里 验证支票欲买船
售船地点 惊喜奇遇“猫人”船
【参考答案】①舍钱救猫②归还猫意外获支票
老师说：同学们犯的错误跟2012年的考生犯的错误差不多。
以《风筝仙女》为例子，学生的主要误答现象有：
18. 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。
（4分）
“我”：①→②→③
五、技法点拨
老师问：结合上面误答的原因，请同学们积极思考做这种概括题的方法。
目标：展示环节。让学生先尝试自己总结。
老师说：同学们说得挺多，挺不错，那么现在老师来总结做这种概括题的方法——三个很重
要。
目标：导学环节。经过诊查的暴露问题，分析学生的错因，进而总结方法。
审题很重要。那么面对一个题目，我们究竟要“审”什么呢？
容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具
备，其中要小心题目已暗示主语，要保证前后一致。按照主谓宾的形式组织
语言，切不可纠缠于细节，面面俱到。
逻辑顺序很重要：按照情节发生发展的顺序（小说）或文章先后排列的顺序
（散文）来表述，注意前后内容的关联。这样就可以避免了概括内容重复或
遗漏的问题了。
六、阅读训练
老师：现在请同学们来限时完成各地中考题的训练，运用方法，提高做题的能力。
目标：展示环节，请老师观察学生的阅读速度、做题习惯、涂改痕迹等。
【2013北京中考语文】（限时5分钟）
洞茶
毕淑敏
①16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊
的粗糙物件上百掰下一块给我，说，这是砖茶。
②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地
说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子
压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原
反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。
③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70℃就
开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的
水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，
又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活了。
④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手
的砖茶，委屈地说：‚司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。‛司务长说：‚哈！
应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫 ‘川’字牌。‛我追
问：‚这茶是哪儿出的啊？‛司务长说：‚‘川’字牌，当然是四[川的。‛
⑤从此，我与 这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成
为我无声的知己。
⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标
记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。
⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古
雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？
茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？
⑧一次出差到了四川，我 满怀希望地买了一块砖茶，以为将要和老友重逢，喝下却全
无当年的韵味。我绝望了——舌头老了，甘凛的砖 茶味道和那段难忘的岁月搅缠 在一起，
永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。
⑨今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名叫羊楼洞，
所产砖茶被称为‚洞茶‛。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个‚川‛字，成
了砖茶的商标。
⑩有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。
11晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!
12天啊，离散了几十年啊，我母于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！
13一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中
逐渐显影，越发清晰。
14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携
带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草，还有挚爱的亲人。
他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千
万里庄严的国土之上。
15青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防
战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！
16我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭。司务长和老医生都因高原病
早逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道，好茶！
（有删改）
【2012年广州海珠区一模考试记叙文】（限时8分钟）
父亲的半瓶酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太
久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我
好好写作，说：‚你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说
你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。‛接
到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老
人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上
却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，
也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得
不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，
他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突
然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：‚你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?‛
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但
夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他
说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续
发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心
里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手
去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到
东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推
门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该
回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，
一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——‚今日人不在家‛，要一家人到郊外的田野里
去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，
腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。
又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又
反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：‚平儿，我们喝些酒吧，
我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听
人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，
我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不
会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。
搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不
要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝
喝，我也要喝的。‛
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那
不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他
带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没
有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（节选自《语文世界》，有删改）
1、文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。（6分）
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_________________________________________________________________
2、阅读文章第④—⑦段中，理出“我”的心理变化过程：（2分）
慌恐”→“ ① ”→“ ② ”→感动
【2013上海中考语文】（限时10分钟）
和老妈过招
①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。
可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢?
②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很
早睡下。老妈说：‚丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响
我。‛为着诚恳的缘故吧，老妈又说：‚听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就
看到什么时候。‛
③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，
然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：‚丫头啊，别看了，
这灯光晃得我心里闹腾得不行了。‛因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在
沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。
④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈厉害呀，不受委屈。我心
里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。
⑤老妈每天都要问我一个问题：‚百合有电话吗?‛百合是我女儿，在北京念大二。老妈
耳朵背，我附耳回答：‚有电话。‛过不了多久，老妈又问：‚百合有电话吗?‛有时我忙着别
的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型
做得大大的，表示‚有‛。耶!老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个
问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质
疑：‚妈，您都问了我一千遍了呀。‛老妈眼都不眨一下说：‚哪有呢，我也就问了八百遍罢
了。‛
⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。
⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏
松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不
许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又
过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都
不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大
收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松
地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。
⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳
揭她老底：‚老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊!‛老妈仰脸看着我，脸上换上一种如
孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：‚你怎么知道的啊?‛
⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦，她心里
不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。
⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。
【注】纳罕：诧异，惊奇。
根据文章内容，完成下表。(8分)
七、归纳总结 老师说：临近下课，让学生完成归纳总结的表格，强化记忆。
概括内容题的方法——“三个很重要”
很重要：一审 ；二审 ；三审 。
很重要：格式一般为：是 。要小心题目已暗示 ，要保证前后一致。按照 的形式组织
语言。
很重要：按照情节注意 的关联。
八、家庭作业 目标：布置两篇完整的阅读训练，一来课外巩固知识，使教案内容全面而规范，二来为学生
第二次到访询问提供条件。
（一）因为笨，所以成功
他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打?压腿、踢腿、倒
立、抢背……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨
打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。
他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是‚一嘟噜一块‛。他的念白
之所以这样，是因为他口齿不清，是个‚大舌头‛。口齿不清的‚大舌头‛念白时特别可笑，
他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度的失望，有一个师傅听着他的念
白，又好气又好笑，对他说：‚就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊!祖师爷不赏你这碗饭，你
还是卷铺盖走人吧!‛
他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他
不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越
怕，越怕他越学得慢。
好了，口齿不清‚大舌头‛，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法?就这两条，对
一个想登台演戏的人来说。不已经是致命大伤了吗?可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱‚大
舌头‛的毛病，他有他的‚绝招‛：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段
地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响
别人。想熟记戏文没‚秘诀‛，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏
里所有的剧目‚默演‛一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50
遍了。
因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只
能演些家院、门子等小角色。但为了‚扮戏‛漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。
洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白
刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。
最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的
他竟然让剃头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：‚得了吧。多
大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你?‛
‚台下观众看不见，可我自己能看得见!‛他回答说。
他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进‚喜连成‛科班学
戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己
学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练；正是因为笨，他才能成功。
人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽。深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗
豪又不乏细腻。不错，这个‚笨人‛就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代
新声。他的演唱艺术世称‚马派‛，是当代最有影响的老生流派之一。
1、本文记述了一个怎么样的故事?请用简洁的话概括。
2、“就这两条„„登台演戏”一句中偏偏一词表现了马连良什么的性格?
3、文章多处前后照应结构严谨。仿照事例，再举一例。
前文:他挨打的主要原因就是笨，笨的根本就不是学戏的料。
后文:他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料。
前文:科班的师傅对他也极度失望。
后文:
4、文章一直到最后才交代主人公的名字，“不错，这个笨人就是马连良”，这是为什么?
5、文章标题以为笨所以成功，有什么深刻含义?
（二）雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道
四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她
的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂
袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：‚那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！‛不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
‚这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？‛她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
‚你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？‛她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个‚仇人‛兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需――她也许真的是一个需要救治而不是斥责的‚病人‛呢！ ．．
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
‚这该死的雪，真讨厌……‛我忍不住嘟哝着。
‚不碍事，不碍事，就快到了。‛她说，‚前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。‛ ‚大娘，请回吧，这回我认得路了……‛我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：‚不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！‛
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了――那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
20、选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）
21、结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
22、根据选文内容，补写一段雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
23、从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
九、参考答案
课堂练习
《茶洞》
答案：【解析】行文思路题：本题考查的是文章情节的概括，有一定难度。划分层次较简单。在划准层次的基础上，每空由事件加上情感构成。①初见砖茶，不以为意 ②茶砖相伴，温暖安慰 ③误买茶砖，绝望黯然 ④重逢茶砖，思念感动
《父亲的半瓶酒》
答案：1、①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。（每点2分，6分。意思对即可）
2、①难受②纳闷（每点1分，2分）
《和老妈过招》
答案：(1)前后矛盾 (2)高兴 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)搂 呆想
家庭作业
《因为笨所以成功》
1、记叙了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，成长为京剧艺术大师的故事。（点拨：本题运用概括内容要点法，按照：“什么人做什么事”的形式概括。）
2、与命运抗争，执着顽强。（点拨：本题运用品系字词作用法。“偏偏”是副词，他说明了马连良的执着顽强）
3、科班根本就没有把他当角来培养。（点拨：本题应找出互相照应的事例）
4、这是作者在文中设置的悬念，目的是引起读者阅读的兴趣，吸引读者。（点拨：问题不马上点明，故意放到后面才点明的方法叫悬念。）
5、马连良正是知道自己天资差，所以才加倍努力补偿，最终获得了成功。他用切身经历告
诉我们，一个人天赋再高，没有勤奋精神，也不可能走向成功；相反，一个人天赋并不高，但知拙而勤奋，便可抵达成功的彼岸。（本题运用标题分析法，结合文章内容和主题分析标题的含义。）
《雪一化就有路》
19.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然 （点拨：结合事件发生、发展的几个阶段去考虑）
20.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
21.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。（点拨：本题联系修辞手法以及景物描写的作用来回答）
22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。 （点拨：运用景物描写去烘托矛盾化解后的宁静与喜悦之情）
23.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。（点拨：结合主旨去谈启迪）