《物质的溶解性》教学设计
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物质溶解性活动方案
温馨提示：
仔细观察，认真思考，正确操作,你一定能获得成功！
活动一：
目的：探究在一定条件下，不同物质在水中溶解能力的大小？ 步骤：1、分别用量筒量取20ml的水，倒入到两只烧杯中。
2、分别往烧杯中加准备好的10克蔗糖和10克食盐，并用玻璃棒充分搅拌。
3、观察烧杯中的溶解情况。
现象： 结论：
如果你已经成功完成活动一，请再接再厉，相信你一定能成功完成活动二
活动二：
目的：探究在一定条件下，一定量的水中物质的溶解数量是有限的？
步骤：1、在原来装蔗糖的烧杯中逐渐加蔗糖，每次加半药匙，并用玻璃棒充分
搅拌。
2、观察蔗糖的溶解情况。
现象：结论：
恭喜你了，你已经成功完成任务，相信你的发言也是最精彩的。
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《物质的溶解性》教学设计
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物质溶解性活动方案
温馨提示：
仔细观察，认真思考，正确操作,你一定能获得成功！
活动一：
目的：探究在一定条件下，不同物质在水中溶解能力的大小？ 步骤：1、分别用量筒量取20ml的水，倒入到两只烧杯中。
2、分别往烧杯中加准备好的10克蔗糖和10克食盐，并用玻璃棒充分搅拌。
3、观察烧杯中的溶解情况。
现象： 结论：
如果你已经成功完成活动一，请再接再厉，相信你一定能成功完成活动二
活动二：
目的：探究在一定条件下，一定量的水中物质的溶解数量是有限的？
步骤：1、在原来装蔗糖的烧杯中逐渐加蔗糖，每次加半药匙，并用玻璃棒充分
搅拌。
2、观察蔗糖的溶解情况。
现象：结论：
恭喜你了，你已经成功完成任务，相信你的发言也是最精彩的。
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