“团队精神”两天三夜封闭式培训
下午6：00——晚上12：00
一、 入场要求：导师首先不要出场。
1、 音响播放优美缓慢的抒情音乐，用柔和的半明半暗粉红色灯光,烘托培训室的温暖气氛。工作人员和助教双手交叉在小腹前，非常严肃的站立一边，不用声音，只用手式指挥学员们坐好。
2、 训师用只闻其声不闻其人，用非常亲切的语调引导学员入座、闭目、调息、放松，解除心理压力。
二、 训辞
1、 谈谈鼓掌的问题：从鼓掌的动作中看得出你对培训是否全身心的投入。（需要秒表）人的极限是五秒钟37次。注：1、让他们再做一次，计时，不能让学员看见。然后问，五秒15次的举手，20次的举手，，，当到达30次已很少了，然后再让他们试一下，明确告诉他们要测试，看他们5秒能拍多少次，这一次可多了，问一下他们，有些什么体验，用心与不用心有什么区分，当你听到别人给你鼓掌后你的体验。
2、 告诉大家，每当有学员发言完毕时，付出你热烈的掌声。
3、 让大家今后听见开始上课的音乐就要鼓掌。
4、 破冰： 雨点变奏曲
三、 互相介绍；
1、离开座位，跟每一个人握手，每人说一句成语，用一字头的。回来后看谁听到的成语最多。再重做一次。
2、介绍完后小分享，并给大家谈谈握手的细节，怎样的性恪握手的类型都不同，如，内向的女孩握手时只会握前端，粗犷的男孩握手会大力等等与学员互动，
四、卖头脑的故事。
注：此故事主要目的是让所有培训的人员把他们的头脑放空，真正的去装一些知识，举一杯满水的例子。
五、童年的我与现在的我的区分。。
六、 提高自己的六大元素，我们这期的培训主要是根据这六大元素来讲。
承诺 诚实 表达自己 负责
百分之百的参与 创造合作性的伙伴
七、破冰分组，每组大约8-10人
1、 先叫义工（由义工为队长）站在椅子上，拼命的拍手，由各位同学根据自己的感觉靠向义工。先每个人在小组里互相介绍，每组10人左右，在8分钟内每一组推选一个组长并定出自己组的组名、口号。注：由助手分栏将组名写上。告诉大家，在最后将评选出表现最突出最出色的小组，每小组选出最优秀的组员，最后将评出表现最好的5位同学。
2、 每一小组抽2个人起来作一分钟介绍。介绍自己这组的组名，取这个组名的原因是什么？在这一期的培训中你们希望能达到那些目标？（评分）
3、 宣布规则；
先作一个“爱的呼唤”拍掌游戏。试试大家团队之间配合得如何。
19：10——20：30
八、休息20分钟：
1、 音乐冥想，所有灯关掉，放神秘园第一首，引导学员去看看他们来到外地这么久了，都做了些什么，，，，，快结束时，换成钢琴曲“命运”的开始，大声的告诉学员，命运是把握在自
己手中。
2、 热身运动。 20：30——21：00
九、成果的典范
1、发问： 最好的结果。。。。是方法和技术重要。。 还是意向和态度重要。。两者之间的比例应是多少。
2、告诉结果。
3、让大家说出最崇拜的人，崇拜他们的优点是什么？写下来。
4、通过区分可以看到，所崇拜的内容由态度的变化引起的，所以说，作任何事或者你想要成功，那么最终取决于。。。你的态度！！！
5、秀才的三个梦；
6、 无论你拥有怎样的技术和方法——你没有认真的态度，一切无用！
如果你有全身心投入每件事的态度——技术与方法都能得到！
21：00——21：30
十、复制的游戏
1、由助手拿成语给每组带头人。
2、由带头人将成语转化成肢体语言。
3、每组一人接一人进行复制。
4、在复制完后，先由最后一人说出成语名称。
5、如小组最后一人没有说出名称，可由其它小组抢答。
注：说对者加3分。错：扣0。5。
1、 游戏完后分小组围成圆圈进行讨论；讨论你在这游戏中领悟到了什么？
2、 要求几小组成员努力的突破自己，积极发言，进行评分。
3、 终合讲解。
* 怎样才能正确理解领导下达的任务
* 任何事都要认真的做。如因个人的不努力，将会影响到整个团队的，导至失败
（ 木桶的故事 ）* 体现了整个团队的观察能力，坚持。
21：30——24：00
十一、布置当天的题，并提醒小组长监督各组员把作业题抄在自己的本子上。
第二天
一、 让学员上来分享，每组抽两个人，从昨天的课程中，引用在你的生活中与工作中你有些怎样的感受？ 回应（评分） 10：00——11：30
二、故事：打翻的牛奶
三、培训记忆力：
为什么有许多的情节我们领导忘记了，经常听到很多领导与同事平时经常在说，呀，我记忆力越来越差了，或经常听到有人在找钥匙，（包括我也经历过），许多事刚刚想起就忘了，这主要不是我们的记忆力下降，而是不知道有效的进行运用。想像你在一个宴会上见到几十多位不认识的人，两小时后却可以叫出每人的名字并与他们一一道别，那有多棒！想像你不带演讲稿发表演说，想像你可以随时记起想做的事、约会、事件、数据等等。如果你全身心的投入学习，能有效的运用方法，大约只需要平时四分之一的时间，就能达到这个成果。
1、 中等的速度对学员说出二十个词语：树、开关、金字塔、汽车、手套、左轮手枪、牛郎织女、螃蟹、猫、薪水、球门、鸡蛋、外国人、巧克力、汤园、马路、灭火器、钱、朋友、香烟。然后在两分钟之内叫他们按顺序写出来。90%的人不超过5个，所不到5个，是属于大多数人的情形。若超过5个，你就该为自己的记忆力而得意，那属于顶尖10%的人。但无论你是那一种，到这次培训完后，你只要全身心投入，你一定会迅速的得到改变。
（ 通过训练可以两分钟以内记得所有的词及顺序）
2、基本联想分有正负两个方面，在特定情形下，它大为有益。但在另一种情景下，比如在会议中，对每个词或内容要去创造联想就太花时间，除非在熟练的基础上。
3、什么我们一开始就要提联想呢？
*了解基本联想，有助于你一开始就革除坏习惯。
*增加你心智的速度。
*有助于你了解心智如何动作的基本观念。
4、我们的心智是以图像来思考的，例如我说，“现在不要去想大象”，请问，有什么东西立
即进入了你的脑子？那肯定是图像，其中大大的身子，有长长的鼻子，对吧？你脑里出现的不是“大象”两个字，而是“大象”的图像。这也就是基本联想。
5、你形容你的椅子，你会说：花色，有点旧，有点脏，还有点烂了。请问当你形容的时候，是这些词出现在你脑中还是椅子的影像出现在你的脑中。
6、树桩：我们既然明白的影像的重要，那么现在来展现他的威力了。在上面所谈到的十词中，我们来配树（一颗树）、开关（2：上下、明暗）、金字塔（3：三角形）、汽车（4：四个轮、四个门、四个档）、手套（5：五个手指）、左轮手枪（6：六发子弹）、牛郎织女（7：七月七日会面）、螃蟹（8：八只脚）、猫（9：九条命）、薪水（10：十号发工资）、球门（11：足球门是两个柱子）、鸡蛋（12：一打）、外国人（13：最怕13）、巧克力（14：2月14日情人节巧克力）、汤园（15：正月十五元宵节吃）、马路（16：168就是一路发）、灭火器（17：圆柱是1、手柄加圆柱7）、钱（18：要发，发了就有钱了。）、朋友（19：朋友要久才好）、香烟（20：每盒20支）。注：大声的读出来，最好用手来形容。
四、绕口令
1、背一段绕口令（有一个喇嘛、手里提着一只哈蟆、有一个哑巴、腰里别着一个喇叭。手里提着哈蟆的喇嘛想用哈蟆换哑巴腰里别着的喇叭，腰里别着喇叭的哑巴不肯拿喇嘛手里的哈蟆，手里提着哈蟆的喇嘛扔了腰里别着喇叭的哑巴一哈蟆，腰里别着喇叭的哑巴也回敬了手里提着哈蟆的喇嘛一喇叭。）
2、发问多少人能记下来。评分
3、如果运用联结思维可以在二分钟记下来，看有谁能够分享出来。评分
11：30——13：00
休息20分钟，开始以前进行环境乱的摄影测试。
1、 故意在进场的地方放两张椅子在入门处。
2、 故意扔一点垃圾在场内，（不要太显眼）
3、 把场内的座椅分乱，然后让学员在三分钟之内整理好，把过程录下来。
注：通过摄影可以观察到很多问题，把学员思想引伸到生活中与工作中，让他们想想工作中与生活中的他与摄影出来的他是否一样，或有些什么不同，然后延伸到我们要看自己的企业，看自己身边的环境地等等。。。 13：00——13：40
五、抽三个人上来告诉大家，怎样把联结思维运用在生活中。评分
13：40——14：00
六、故事： 《差别》
七、目光交流：
1、 让不认识或不熟悉的学员两人对坐（ 最好是不熟悉的男女对坐）。
2、 让大家相互注视（ 放喜多郎的丝绸之路重复放二至三次，根据现场效果）
3、 注：灯光调暗一点，最开始大家都会觉得好笑，用严谨的语气让大家闭上眼睛想想，自己有多长时间没有跟身边的人这样注视过了，想想自己父母双眼，想想他们对你那期盼的眼神等等，然后轻声让大家睁开眼，看着对方这人的眼神，想像成自己的亲人，朋友。。。。。
4、小组分享，从目光交流中你有些什么体验，
14：00——14：30
八、信任倒（也叫背摔）：
注：可增加氛围，当学员站上去时，把灯全关掉，一片黑暗，然后放一些凄冷的音乐，用非常低沉的声音告诉学员现在站在高楼上或悬崖上，让他们感受到寂寞及孤独，这时候多么需要朋友的支持及帮助。如果倒下去没有团队怎么办，，，
小组分享。
14：30——16：30
休息一个半小时，吃饭。
16：30——17：50
睡觉20分钟，冥想，热身运动。
17：50——18：30
九、抽三个人发言谈通过上午的学习，可以运用那些道理在生活中及工作中。评分
十、石狮子与大理石的故事
18：30——19：00
十一、突破：每组成员上来跳迪斯科1分半钟。由各小组轮流评分。分享、评分。
19：00——20：30
休息20分钟 20：30——21：00
十三、进行红黑游戏。21:00--24:00
第三天
一、 让学员上来分享昨天回去后按要求做以后有一些怎样的体验。与学员对话。分享。 10：00——11：00
休息：20分钟。
二、故事，
三、重组模式 11：20——12：30
1、试想一个框架对一幅画起了什么作用？其实一个框架为这幅画：
*提供了界线或界限
*使它的轮廓鲜明
*创造了清晰的形象或神态
*提供了可以用来挂墙的设计
*提高了存在的价值
*提供了一个可依附的支持
2、当你要使一幅画有不同之意念。有一个新方法是把它放在一个不同的画框，就能引起人们的注意和兴趣，这就是重组的意义。简单来说，这个过程就是很理智地把新的“模式”加在一些特
别的概念，情况或者关系上做出重组。
3、重组模式是一个包含了再三思考放重组说话的过程，虽然我们用说话去说明重组模式，通常的结果是创立了一幅新的图画、印象和醒觉。最后，我们鼓励大家用“新的角度”或“用全新的观点”去察看事物。
4、重组模式的目标是转移人们（包括我们自己）去改变我们的思维、感觉、观点和信念，从而观察到较为清晰的情况和可能性。当你改变了原有的模式框框，所有的内涵及意义都可以立即改变。
5、重组模式的力量其实是因为改变了参考依据，我们可以改变人们反应的方式，有助他们解除矛盾，不管是自身的或是群体，如果重组模式真的有效，我们将会见到人们在表面上及心理上的转变——包括我们自己。
6、重组模式： 一个观点的个„案：
亲爱的爸爸、妈妈：、
自从我离开学校之后，不曾给你们写信。真对不起！现在我把近况告诉你们，开始之前，请先坐下来。不坐下来，切勿开始阅读这信。切记！
我目前生活得很好。回想初来之时，有一次宿舍发生大火，我从窗口跳了出去，因而受了伤，头骨裂了和脑子受到震荡，幸好我只是在医院躺了两星期，现在已逐渐康复过来，视力差不多回复正常，每天只头痛一次，真的幸运，当宿舍起火，我从窗口跳出来时，给附近油站的一个服务员看见了，是他报警和叫救护车，我才得以获救，他也有到医院探望我，同时因为宿舍烧
掉了，我没有居所，他便招待我到他的寓所居住。那房间虽位于地库，但很别致。他是个很细心体贴的人，我们很快相恋起来，还计划结婚，虽仍未定结婚日期，但一定会在人家不察觉我已怀孕之前。
爸爸、妈妈，我怀孕了。我知道你们是多么渴望当祖父母，我想你们会喜欢这小孩，将以前对我一样的爱给予小孩。我们的婚期会稍作延迟，因为他患有轻微的传染病，我不小心地也给传染了，这会影响我们不能通过婚前的血液检查。他仁厚，虽然少受教育，但很有抱负。虽然他的种族和宗教与我们不同，但以你们的包容程度，我想你们绝不会介意的。我知道你们会欢迎他加入我们的家庭。
现在我已告诉你们有关我的近况，我要告诉你们宿舍没有发生火灾，我的脑子没有受到震荡和头骨裂，我没有进医院，我没怀孕，我没有订婚，我没有传染，也没有男朋友。不过，我的语文考了“50分 ”，化学考了“55分”，数学考了“40分”我想你们用一个正确理解去看清这等成绩。
你们可爱女儿
沙沙手书
7、小组分享，在我们的生活中与工作中，我们经常用那些重组模式。
8、每组抽一个组员上来分享。评分。
9、电影：疯狂总教练（ 强力推荐本部影片）
讲述领导力与团队精神
小组分享及发言
下午进餐： 14：00——15：20
睡觉20分钟，冥想、热身运动。
15：20-- 16：00
四、先谈谈受害者与负责任者两者之间的关系
问学员：当我们感到受害的时候，我们会出现些什么心情。。
当我们是负责任心态的时候，我们会出现些什么心情。。。
受害者与负责任
1、 先叫人上来说你最近的受害事例，要求必须真实。
2、 问受害者的感受、得到了什么，失去了什么，
3、 负责任者的感受、，，，，，，，，，，，，，，，，
4、 游戏，两个人对坐说你的受害经历，三分钟，说完后闭上眼睛，，随后说，如果对方认同，请站起来，还是A 先说，B后说。
5、 然后两方把同一件事以负责任的心态来说，那有什么感觉，，，
注：必须要对方相信，最后是最受害的，最伤心的事，
注：做为我们，想要做一个成功的人，就要会身边的人去负责。对所有的事负责；不要总是想到，这些事是他们做的，不关我的事，当下你的心理是怎样的，扮演的一个弱者。
1、 在我们的工作中与生活中，时常都无意识的扮演受害者或是消极的角色，当遇到一些问题后，总喜欢说：这件事是他做的。。。这是他的过失。。。他们超过了我的估计之外。。。我控制不到。。。不关我的事。。。因为他才造成。。。等等。当我们扮演这个角色的同时，得到隐藏的益处是：得到了同情、怜悯、关怀、帮助、推卸掉了责任。但是我们付出的代价是：我们不在会思考。。不在有独立成长的机会。。。。你会失去人生的目标。。。。失去自尊、自我。。。失去权力。。。还会失败一生。。
2、 当我们突破自我，改变自我的时候，当我们抱着对人生积极的负责任的同时，例如：这是我做的。。。我有力量。。。由我开始。。。我一定行。。。付出的代价是：得到了更多的指责。。。遭到了别人的怀疑。。。。受到了别人的非议。。。但是更多得到的益处是：自
己得到了成长。。。锻炼了自己的意志。。。得到了磨练及提升自我。。。赢得了自尊、自我。。。慢慢的拥有了权力，得到成功。
16：00—16：40
休息5分钟。
五、责任的传递：
见附件。。。
16：50—19：30
休息20分钟。
六、不记名投票，选出你心目中最优秀的组员。每人选5个。
19：50—21：30
六、感恩的心，海欧的故事。
七、相互留言。留下自己最想说的一句话。
八、评选出最佳小组。
八、对优秀组员和最佳小组发奖。全部合影。
21：30--23：30
十、最后，食宵夜。
“团队精神”两天三夜封闭式培训
下午6：00——晚上12：00
一、 入场要求：导师首先不要出场。
1、 音响播放优美缓慢的抒情音乐，用柔和的半明半暗粉红色灯光,烘托培训室的温暖气氛。工作人员和助教双手交叉在小腹前，非常严肃的站立一边，不用声音，只用手式指挥学员们坐好。
2、 训师用只闻其声不闻其人，用非常亲切的语调引导学员入座、闭目、调息、放松，解除心理压力。
二、 训辞
1、 谈谈鼓掌的问题：从鼓掌的动作中看得出你对培训是否全身心的投入。（需要秒表）人的极限是五秒钟37次。注：1、让他们再做一次，计时，不能让学员看见。然后问，五秒15次的举手，20次的举手，，，当到达30次已很少了，然后再让他们试一下，明确告诉他们要测试，看他们5秒能拍多少次，这一次可多了，问一下他们，有些什么体验，用心与不用心有什么区分，当你听到别人给你鼓掌后你的体验。
2、 告诉大家，每当有学员发言完毕时，付出你热烈的掌声。
3、 让大家今后听见开始上课的音乐就要鼓掌。
4、 破冰： 雨点变奏曲
三、 互相介绍；
1、离开座位，跟每一个人握手，每人说一句成语，用一字头的。回来后看谁听到的成语最多。再重做一次。
2、介绍完后小分享，并给大家谈谈握手的细节，怎样的性恪握手的类型都不同，如，内向的女孩握手时只会握前端，粗犷的男孩握手会大力等等与学员互动，
四、卖头脑的故事。
注：此故事主要目的是让所有培训的人员把他们的头脑放空，真正的去装一些知识，举一杯满水的例子。
五、童年的我与现在的我的区分。。
六、 提高自己的六大元素，我们这期的培训主要是根据这六大元素来讲。
承诺 诚实 表达自己 负责
百分之百的参与 创造合作性的伙伴
七、破冰分组，每组大约8-10人
1、 先叫义工（由义工为队长）站在椅子上，拼命的拍手，由各位同学根据自己的感觉靠向义工。先每个人在小组里互相介绍，每组10人左右，在8分钟内每一组推选一个组长并定出自己组的组名、口号。注：由助手分栏将组名写上。告诉大家，在最后将评选出表现最突出最出色的小组，每小组选出最优秀的组员，最后将评出表现最好的5位同学。
2、 每一小组抽2个人起来作一分钟介绍。介绍自己这组的组名，取这个组名的原因是什么？在这一期的培训中你们希望能达到那些目标？（评分）
3、 宣布规则；
先作一个“爱的呼唤”拍掌游戏。试试大家团队之间配合得如何。
19：10——20：30
八、休息20分钟：
1、 音乐冥想，所有灯关掉，放神秘园第一首，引导学员去看看他们来到外地这么久了，都做了些什么，，，，，快结束时，换成钢琴曲“命运”的开始，大声的告诉学员，命运是把握在自
己手中。
2、 热身运动。 20：30——21：00
九、成果的典范
1、发问： 最好的结果。。。。是方法和技术重要。。 还是意向和态度重要。。两者之间的比例应是多少。
2、告诉结果。
3、让大家说出最崇拜的人，崇拜他们的优点是什么？写下来。
4、通过区分可以看到，所崇拜的内容由态度的变化引起的，所以说，作任何事或者你想要成功，那么最终取决于。。。你的态度！！！
5、秀才的三个梦；
6、 无论你拥有怎样的技术和方法——你没有认真的态度，一切无用！
如果你有全身心投入每件事的态度——技术与方法都能得到！
21：00——21：30
十、复制的游戏
1、由助手拿成语给每组带头人。
2、由带头人将成语转化成肢体语言。
3、每组一人接一人进行复制。
4、在复制完后，先由最后一人说出成语名称。
5、如小组最后一人没有说出名称，可由其它小组抢答。
注：说对者加3分。错：扣0。5。
1、 游戏完后分小组围成圆圈进行讨论；讨论你在这游戏中领悟到了什么？
2、 要求几小组成员努力的突破自己，积极发言，进行评分。
3、 终合讲解。
* 怎样才能正确理解领导下达的任务
* 任何事都要认真的做。如因个人的不努力，将会影响到整个团队的，导至失败
（ 木桶的故事 ）* 体现了整个团队的观察能力，坚持。
21：30——24：00
十一、布置当天的题，并提醒小组长监督各组员把作业题抄在自己的本子上。
第二天
一、 让学员上来分享，每组抽两个人，从昨天的课程中，引用在你的生活中与工作中你有些怎样的感受？ 回应（评分） 10：00——11：30
二、故事：打翻的牛奶
三、培训记忆力：
为什么有许多的情节我们领导忘记了，经常听到很多领导与同事平时经常在说，呀，我记忆力越来越差了，或经常听到有人在找钥匙，（包括我也经历过），许多事刚刚想起就忘了，这主要不是我们的记忆力下降，而是不知道有效的进行运用。想像你在一个宴会上见到几十多位不认识的人，两小时后却可以叫出每人的名字并与他们一一道别，那有多棒！想像你不带演讲稿发表演说，想像你可以随时记起想做的事、约会、事件、数据等等。如果你全身心的投入学习，能有效的运用方法，大约只需要平时四分之一的时间，就能达到这个成果。
1、 中等的速度对学员说出二十个词语：树、开关、金字塔、汽车、手套、左轮手枪、牛郎织女、螃蟹、猫、薪水、球门、鸡蛋、外国人、巧克力、汤园、马路、灭火器、钱、朋友、香烟。然后在两分钟之内叫他们按顺序写出来。90%的人不超过5个，所不到5个，是属于大多数人的情形。若超过5个，你就该为自己的记忆力而得意，那属于顶尖10%的人。但无论你是那一种，到这次培训完后，你只要全身心投入，你一定会迅速的得到改变。
（ 通过训练可以两分钟以内记得所有的词及顺序）
2、基本联想分有正负两个方面，在特定情形下，它大为有益。但在另一种情景下，比如在会议中，对每个词或内容要去创造联想就太花时间，除非在熟练的基础上。
3、什么我们一开始就要提联想呢？
*了解基本联想，有助于你一开始就革除坏习惯。
*增加你心智的速度。
*有助于你了解心智如何动作的基本观念。
4、我们的心智是以图像来思考的，例如我说，“现在不要去想大象”，请问，有什么东西立
即进入了你的脑子？那肯定是图像，其中大大的身子，有长长的鼻子，对吧？你脑里出现的不是“大象”两个字，而是“大象”的图像。这也就是基本联想。
5、你形容你的椅子，你会说：花色，有点旧，有点脏，还有点烂了。请问当你形容的时候，是这些词出现在你脑中还是椅子的影像出现在你的脑中。
6、树桩：我们既然明白的影像的重要，那么现在来展现他的威力了。在上面所谈到的十词中，我们来配树（一颗树）、开关（2：上下、明暗）、金字塔（3：三角形）、汽车（4：四个轮、四个门、四个档）、手套（5：五个手指）、左轮手枪（6：六发子弹）、牛郎织女（7：七月七日会面）、螃蟹（8：八只脚）、猫（9：九条命）、薪水（10：十号发工资）、球门（11：足球门是两个柱子）、鸡蛋（12：一打）、外国人（13：最怕13）、巧克力（14：2月14日情人节巧克力）、汤园（15：正月十五元宵节吃）、马路（16：168就是一路发）、灭火器（17：圆柱是1、手柄加圆柱7）、钱（18：要发，发了就有钱了。）、朋友（19：朋友要久才好）、香烟（20：每盒20支）。注：大声的读出来，最好用手来形容。
四、绕口令
1、背一段绕口令（有一个喇嘛、手里提着一只哈蟆、有一个哑巴、腰里别着一个喇叭。手里提着哈蟆的喇嘛想用哈蟆换哑巴腰里别着的喇叭，腰里别着喇叭的哑巴不肯拿喇嘛手里的哈蟆，手里提着哈蟆的喇嘛扔了腰里别着喇叭的哑巴一哈蟆，腰里别着喇叭的哑巴也回敬了手里提着哈蟆的喇嘛一喇叭。）
2、发问多少人能记下来。评分
3、如果运用联结思维可以在二分钟记下来，看有谁能够分享出来。评分
11：30——13：00
休息20分钟，开始以前进行环境乱的摄影测试。
1、 故意在进场的地方放两张椅子在入门处。
2、 故意扔一点垃圾在场内，（不要太显眼）
3、 把场内的座椅分乱，然后让学员在三分钟之内整理好，把过程录下来。
注：通过摄影可以观察到很多问题，把学员思想引伸到生活中与工作中，让他们想想工作中与生活中的他与摄影出来的他是否一样，或有些什么不同，然后延伸到我们要看自己的企业，看自己身边的环境地等等。。。 13：00——13：40
五、抽三个人上来告诉大家，怎样把联结思维运用在生活中。评分
13：40——14：00
六、故事： 《差别》
七、目光交流：
1、 让不认识或不熟悉的学员两人对坐（ 最好是不熟悉的男女对坐）。
2、 让大家相互注视（ 放喜多郎的丝绸之路重复放二至三次，根据现场效果）
3、 注：灯光调暗一点，最开始大家都会觉得好笑，用严谨的语气让大家闭上眼睛想想，自己有多长时间没有跟身边的人这样注视过了，想想自己父母双眼，想想他们对你那期盼的眼神等等，然后轻声让大家睁开眼，看着对方这人的眼神，想像成自己的亲人，朋友。。。。。
4、小组分享，从目光交流中你有些什么体验，
14：00——14：30
八、信任倒（也叫背摔）：
注：可增加氛围，当学员站上去时，把灯全关掉，一片黑暗，然后放一些凄冷的音乐，用非常低沉的声音告诉学员现在站在高楼上或悬崖上，让他们感受到寂寞及孤独，这时候多么需要朋友的支持及帮助。如果倒下去没有团队怎么办，，，
小组分享。
14：30——16：30
休息一个半小时，吃饭。
16：30——17：50
睡觉20分钟，冥想，热身运动。
17：50——18：30
九、抽三个人发言谈通过上午的学习，可以运用那些道理在生活中及工作中。评分
十、石狮子与大理石的故事
18：30——19：00
十一、突破：每组成员上来跳迪斯科1分半钟。由各小组轮流评分。分享、评分。
19：00——20：30
休息20分钟 20：30——21：00
十三、进行红黑游戏。21:00--24:00
第三天
一、 让学员上来分享昨天回去后按要求做以后有一些怎样的体验。与学员对话。分享。 10：00——11：00
休息：20分钟。
二、故事，
三、重组模式 11：20——12：30
1、试想一个框架对一幅画起了什么作用？其实一个框架为这幅画：
*提供了界线或界限
*使它的轮廓鲜明
*创造了清晰的形象或神态
*提供了可以用来挂墙的设计
*提高了存在的价值
*提供了一个可依附的支持
2、当你要使一幅画有不同之意念。有一个新方法是把它放在一个不同的画框，就能引起人们的注意和兴趣，这就是重组的意义。简单来说，这个过程就是很理智地把新的“模式”加在一些特
别的概念，情况或者关系上做出重组。
3、重组模式是一个包含了再三思考放重组说话的过程，虽然我们用说话去说明重组模式，通常的结果是创立了一幅新的图画、印象和醒觉。最后，我们鼓励大家用“新的角度”或“用全新的观点”去察看事物。
4、重组模式的目标是转移人们（包括我们自己）去改变我们的思维、感觉、观点和信念，从而观察到较为清晰的情况和可能性。当你改变了原有的模式框框，所有的内涵及意义都可以立即改变。
5、重组模式的力量其实是因为改变了参考依据，我们可以改变人们反应的方式，有助他们解除矛盾，不管是自身的或是群体，如果重组模式真的有效，我们将会见到人们在表面上及心理上的转变——包括我们自己。
6、重组模式： 一个观点的个„案：
亲爱的爸爸、妈妈：、
自从我离开学校之后，不曾给你们写信。真对不起！现在我把近况告诉你们，开始之前，请先坐下来。不坐下来，切勿开始阅读这信。切记！
我目前生活得很好。回想初来之时，有一次宿舍发生大火，我从窗口跳了出去，因而受了伤，头骨裂了和脑子受到震荡，幸好我只是在医院躺了两星期，现在已逐渐康复过来，视力差不多回复正常，每天只头痛一次，真的幸运，当宿舍起火，我从窗口跳出来时，给附近油站的一个服务员看见了，是他报警和叫救护车，我才得以获救，他也有到医院探望我，同时因为宿舍烧
掉了，我没有居所，他便招待我到他的寓所居住。那房间虽位于地库，但很别致。他是个很细心体贴的人，我们很快相恋起来，还计划结婚，虽仍未定结婚日期，但一定会在人家不察觉我已怀孕之前。
爸爸、妈妈，我怀孕了。我知道你们是多么渴望当祖父母，我想你们会喜欢这小孩，将以前对我一样的爱给予小孩。我们的婚期会稍作延迟，因为他患有轻微的传染病，我不小心地也给传染了，这会影响我们不能通过婚前的血液检查。他仁厚，虽然少受教育，但很有抱负。虽然他的种族和宗教与我们不同，但以你们的包容程度，我想你们绝不会介意的。我知道你们会欢迎他加入我们的家庭。
现在我已告诉你们有关我的近况，我要告诉你们宿舍没有发生火灾，我的脑子没有受到震荡和头骨裂，我没有进医院，我没怀孕，我没有订婚，我没有传染，也没有男朋友。不过，我的语文考了“50分 ”，化学考了“55分”，数学考了“40分”我想你们用一个正确理解去看清这等成绩。
你们可爱女儿
沙沙手书
7、小组分享，在我们的生活中与工作中，我们经常用那些重组模式。
8、每组抽一个组员上来分享。评分。
9、电影：疯狂总教练（ 强力推荐本部影片）
讲述领导力与团队精神
小组分享及发言
下午进餐： 14：00——15：20
睡觉20分钟，冥想、热身运动。
15：20-- 16：00
四、先谈谈受害者与负责任者两者之间的关系
问学员：当我们感到受害的时候，我们会出现些什么心情。。
当我们是负责任心态的时候，我们会出现些什么心情。。。
受害者与负责任
1、 先叫人上来说你最近的受害事例，要求必须真实。
2、 问受害者的感受、得到了什么，失去了什么，
3、 负责任者的感受、，，，，，，，，，，，，，，，，
4、 游戏，两个人对坐说你的受害经历，三分钟，说完后闭上眼睛，，随后说，如果对方认同，请站起来，还是A 先说，B后说。
5、 然后两方把同一件事以负责任的心态来说，那有什么感觉，，，
注：必须要对方相信，最后是最受害的，最伤心的事，
注：做为我们，想要做一个成功的人，就要会身边的人去负责。对所有的事负责；不要总是想到，这些事是他们做的，不关我的事，当下你的心理是怎样的，扮演的一个弱者。
1、 在我们的工作中与生活中，时常都无意识的扮演受害者或是消极的角色，当遇到一些问题后，总喜欢说：这件事是他做的。。。这是他的过失。。。他们超过了我的估计之外。。。我控制不到。。。不关我的事。。。因为他才造成。。。等等。当我们扮演这个角色的同时，得到隐藏的益处是：得到了同情、怜悯、关怀、帮助、推卸掉了责任。但是我们付出的代价是：我们不在会思考。。不在有独立成长的机会。。。。你会失去人生的目标。。。。失去自尊、自我。。。失去权力。。。还会失败一生。。
2、 当我们突破自我，改变自我的时候，当我们抱着对人生积极的负责任的同时，例如：这是我做的。。。我有力量。。。由我开始。。。我一定行。。。付出的代价是：得到了更多的指责。。。遭到了别人的怀疑。。。。受到了别人的非议。。。但是更多得到的益处是：自
己得到了成长。。。锻炼了自己的意志。。。得到了磨练及提升自我。。。赢得了自尊、自我。。。慢慢的拥有了权力，得到成功。
16：00—16：40
休息5分钟。
五、责任的传递：
见附件。。。
16：50—19：30
休息20分钟。
六、不记名投票，选出你心目中最优秀的组员。每人选5个。
19：50—21：30
六、感恩的心，海欧的故事。
七、相互留言。留下自己最想说的一句话。
八、评选出最佳小组。
八、对优秀组员和最佳小组发奖。全部合影。
21：30--23：30
十、最后，食宵夜。