一年级第一学期语文科教学总结
海宴中心小学 赵素清
转眼一学期又很快过去了,回顾本学期语文科教学工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。如果说取得了一点成绩,也是我们共同努力的结果。开学初,为了保证教研组计划实施的可行性,我们语文科组老师都认真学习了教导处的教学计划,对教研组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了教研组计划,并努力按照制定的计划去做。
一、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,取得了良好效果。
二、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度
面对着这些新课程,我们全组人员同心同力共同出谋划策,为着一个新问题新课件苦思冥想着,努力地备好每一堂语文课教案,并不断向其它学校学习,取长补短,共同探索着新课程的教改方向。一开学,本人就制定好了教学进度表,制定了这一学期的工作计划。随着教学秩序的正常化,每个教师的随堂听课工作也有条不紊地开展起来了。我们语文组的所有教师,都勤奋、好学,有着积极的上进心,不断地向其它教师请教着语文课的上法。为了一堂随堂课,我们语文组全力以赴,听课、备课、修改,再备课、修改。
三、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂
一年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。
四、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究
本学期, 围绕教研重点, 配合学校工作的安排,我组也全面铺开了“为有效学习而设计教学”课题的实施研究方案。全体老师根据教研组确定的研究目标,通过“文献学习、专题辅导——同课解读、设计重构——异构教学、交流提升——反思品评、课例开发”这四个环节进行研修,做到人人都有自己的目标,个个都有自己的设想。以此来加大教科研的力度。 一份耕耘,一份收获。我们语文科组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩,把工作搞得更好。
一年级第一学期语文科教学总结
海宴中心小学 赵素清
转眼一学期又很快过去了,回顾本学期语文科教学工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。如果说取得了一点成绩,也是我们共同努力的结果。开学初,为了保证教研组计划实施的可行性,我们语文科组老师都认真学习了教导处的教学计划,对教研组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了教研组计划,并努力按照制定的计划去做。
一、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,取得了良好效果。
二、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度
面对着这些新课程,我们全组人员同心同力共同出谋划策,为着一个新问题新课件苦思冥想着,努力地备好每一堂语文课教案,并不断向其它学校学习,取长补短,共同探索着新课程的教改方向。一开学,本人就制定好了教学进度表,制定了这一学期的工作计划。随着教学秩序的正常化,每个教师的随堂听课工作也有条不紊地开展起来了。我们语文组的所有教师,都勤奋、好学,有着积极的上进心,不断地向其它教师请教着语文课的上法。为了一堂随堂课,我们语文组全力以赴,听课、备课、修改,再备课、修改。
三、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂
一年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。
四、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究
本学期, 围绕教研重点, 配合学校工作的安排,我组也全面铺开了“为有效学习而设计教学”课题的实施研究方案。全体老师根据教研组确定的研究目标,通过“文献学习、专题辅导——同课解读、设计重构——异构教学、交流提升——反思品评、课例开发”这四个环节进行研修,做到人人都有自己的目标,个个都有自己的设想。以此来加大教科研的力度。 一份耕耘,一份收获。我们语文科组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩,把工作搞得更好。