姓名：个人简历网
目前所在：
辽宁
年 龄：
户口所在：
辽宁
国 籍：
中国 婚姻状况：
已婚
民 族：
朝鲜族 培训认证：
未参加
身 高：
165 cm 诚信徽章：
未申请
体 重：
65 kg 人才测评：
未测评 我的特长： 求职意向
人才类型：
普通求职
应聘职位：
外语翻译：，外语翻译： 工作年限：
15
职 称：
初级 全职
可到职日期：
一个星期
月薪要求：
5000--8000
希望工作地区：
广东省, 浙江, 江苏
工作经历
浙江华邦机械有限公司 起止年月：2010-10 ～ 至今 公司性质：
民营企业 所属行业：汽车及零配件 担任职位：
工作描述：
负责韩国籍专家推广3定5s （先进企业管理方法）的翻译译工柞 离职原因： 广东省珠海联塑化工有限公司（港资企业) 起止年月：2004-03 ～ 2008-12 公司性质： 外商独资 所属行业：石油/化工/矿产/地质 担任职位：
翻译
工作描述：
负责国外专家的pvc 及pe(无卤阻燃交联）等高分子方面的现场翻译及相关实验工作，
并得到pe （105度）美国认证（ul 认证） 离职原因： 日本国名古屋市青山设备 起止年月：1997-07 ～ 2003-10 公司性质：
外商独资 所属行业：房地产/建筑 担任职位：
配管工
工作描述：
从事大型建筑内消防设备的安装及调试工作（喷淋），在日工作时取得高空作业车、电焊
多种技能资格
离职原因： 沈阳lg 有限公司汉诚电子有限公司（沈阳工厂） 起止年月：1996-01 ～ 1996-07 公
司性质：
外商独资 所属行业：通信/电信/网络设备 总务
工作描述：
做为lg 会社的子公司，主要生产配套遥控器。负责后勤部日常工作及总经理翻译工作 离
职原因： 沈阳市纺织局 起止年月：1990-10 ～ 1996-01 公司性质：
国有企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职位：
翻译
工作描述：
负责局里商务洽谈及外事接待方面的翻译工作，曾多次参加政府外事翻译工作。 离职原
因： 志愿者经历
教育背景
毕业院校：
沈阳广播电视大学 最高学历：
大专 获得学位:
毕业日期：
1990-09
分析化学
专 业 二： 起始年月
终止年月
学校（机构）
所学专业
获得证书
证书编号
1987-09
1990-10
沈阳广播电视大学
分析化学
大专
-
语言能力 外语：
日语 精通
粤语水平：
较差
其它外语能力： 国语水平：
精通 工作能力及其他专长
在日本工作时，取得过电焊、高空作业车、氩弧焊等资格，善长建筑及化工、贸易等方
面翻译工作。
自我评价
翻译是桥梁，翻译的好坏有时起决定性作用。篇二：应用韩语专业毕业自我鉴定范文原
创
原创范文
====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 应用韩语专业
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为应用韩语专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的
同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学应用韩语专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇
多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。 本人在应用韩语专业老师的教诲下，在应用韩语班同学们的帮助下，通过不断地学习应
用韩语专业理论知识和参与应用韩语专业相关实践活动，本人应用韩语专业素质和个人能力
得到了提高， 完全符合 ×××大学对应用韩语专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在×××大学应用韩语专业就读期间自觉遵守《×××大学应用韩语
专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确
理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬
的应用韩语专业合格毕业生。 在应用韩语专业学习方面：本人认真学习应用韩语专业的每一门功课，积极参加应用韩
语专业相关实践活动和应用韩语专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前应用韩
语专业发展，及时掌握应用韩语专业最新科研情况，使自身的应用韩语素养与时俱进。此外，
我还参加应用韩语相关资格考试××××（列举自己获得的应用韩语专业证书）。从大一入学
时对应用韩语专业的懵懂到如今对整个应用韩语行业发展的了解，我已经完全具备了应用韩
语专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过应用韩语专业01班×××班干部（或应用韩语班宿舍长、应
用韩语专业实习组长等）。本人积极主动参与应用韩语班级事务管理，代表应用韩语专业01
班参加学院×××活动。在应用韩语专业01班集体活动和应用韩语班宿舍管理中，我有意识
地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们应用韩语专业01班同学营造了良好
的学习氛围。在应用韩语专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列
举应用韩语班级和个人荣誉）。 我相信天生我材必有用。作为即将毕业应用韩语专业的大学生，×××大学的四年熏陶，
使我拥有深厚的应用韩语专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去
迎接人生新的阶段。篇三：简历自我评价 本人性格温和、个性沉稳，好学上进，善于倾听，责任心强，有良好的团队合作精神。
“脚踏实地，认真细致”是我一向的工作态度。“以最短的时间达到最优的效果，果断干练”
是我对自己的要求，也是我一直追求的目标。 大学期间认真学习了专业知识，建立了系统的专业知识体系。为了能很好的把握所学知
识，认真积极参与学校安排的各项实践实习活动，深入体会了解与物流相关的工作。此外，
大学期间我也掌握了办公软件、photoshop 和flash 的基本操作。 通过寒暑假社会实践工作，我懂得了做事都需要认真、耐心和拥有良好的职业道德素质。
我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通方法和技巧。 作为一名刚刚走出大学的毕业生来说，社会实践确实比较缺少，个人工作能力还有待挖
掘。但是我相信学校不但让我学习了广泛的知识，而且也学会了为人处事的本领，在以后的
工作中我一定努力工作，谦虚学习，尽职尽责。篇四：中考自我评价 自我评价
本人性格开朗，积极乐观，自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思
想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是，有崇高的理想和伟大的目
标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，体育成绩优秀，体锻达标，具有良好的心理和身
体素质。我生活独立性强，热爱集体，尊敬师长，孝敬父母, 团结同学，乐于助人。在三年学
习中，我在各方面都取得了进步，也清醒地认识到自己的不足之处，所以更加要努力。 特长和获奖情况
2014年新市片中小学生田径运动会获得初中女子组4×100米接力第一名和100米第五
名。 特长：跑步篇五：公开课自我评价 公开课自我评价
6月13日语言活动《小兔找太阳》自我评价 本次语言活动教师的目标设计合理，符合托班幼儿的年龄特点。从活动结果来看，幼儿
喜欢听故事；在听教师讲故事的过程中，能够理解故事内容；知道太阳是什么样子的，能够
用自己的语言表述太阳是什么样子的，教学目标达到。 从提问技巧上来说，教师提问层层深入，环节之间衔接紧密，例如：在讲到“真急人，
太阳到底在哪儿啊？”时，请班级幼儿讲述太阳是什么样子的。这个环节的设计，就是想要
吸引幼儿注意，提升他们对活动的兴趣。之后，教师提问幼儿小兔子先后都把什么当做了太
阳，并且出示图片，加深幼儿印象。 在整个活动中儿童都表现出了极大地乐趣和参与热情。在课堂进行中对于回答问题的幼
儿进行适时的表扬，肯定鼓励幼儿的课堂表现，使幼儿获得参与语言活动的胜任感和满足感。
从活动的效果来看，每个幼儿都可以基本回忆出故事的大概内容，可以知道太阳是什么样子
的。在活动内容的选择上，整个教学活动与幼儿的生活经验相联系，避免了单纯听教师讲故
事的枯燥感。
教师在进行教学时，语音语调自然，语声优美。能够关注到每个幼儿，对幼儿的积极行
为进行适时表扬，与幼儿有交流。教具准备充分，备课认真。本节语言课设计基础是上周已
经进行过的科学课《找影子》，基于幼儿已有经验进行的学习，使幼儿较易接受活动内容。 本
节课的不足主要体现在由于是公开课教学，教师在一定程度上有些紧张，幼儿一旦出现离开
活动本身的谈话，教师就进行阻止。出发点是为了维持公开课的课堂秩序要求，但是忽视了
儿童的接受力。从这一点来说，本节课对幼儿的控制性稍强，在以后的教学中应当进行注意。
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年 龄：
户口所在：
辽宁
国 籍：
中国 婚姻状况：
已婚
民 族：
朝鲜族 培训认证：
未参加
身 高：
165 cm 诚信徽章：
未申请
体 重：
65 kg 人才测评：
未测评 我的特长： 求职意向
人才类型：
普通求职
应聘职位：
外语翻译：，外语翻译： 工作年限：
15
职 称：
初级 全职
可到职日期：
一个星期
月薪要求：
5000--8000
希望工作地区：
广东省, 浙江, 江苏
工作经历
浙江华邦机械有限公司 起止年月：2010-10 ～ 至今 公司性质：
民营企业 所属行业：汽车及零配件 担任职位：
工作描述：
负责韩国籍专家推广3定5s （先进企业管理方法）的翻译译工柞 离职原因： 广东省珠海联塑化工有限公司（港资企业) 起止年月：2004-03 ～ 2008-12 公司性质： 外商独资 所属行业：石油/化工/矿产/地质 担任职位：
翻译
工作描述：
负责国外专家的pvc 及pe(无卤阻燃交联）等高分子方面的现场翻译及相关实验工作，
并得到pe （105度）美国认证（ul 认证） 离职原因： 日本国名古屋市青山设备 起止年月：1997-07 ～ 2003-10 公司性质：
外商独资 所属行业：房地产/建筑 担任职位：
配管工
工作描述：
从事大型建筑内消防设备的安装及调试工作（喷淋），在日工作时取得高空作业车、电焊
多种技能资格
离职原因： 沈阳lg 有限公司汉诚电子有限公司（沈阳工厂） 起止年月：1996-01 ～ 1996-07 公
司性质：
外商独资 所属行业：通信/电信/网络设备 总务
工作描述：
做为lg 会社的子公司，主要生产配套遥控器。负责后勤部日常工作及总经理翻译工作 离
职原因： 沈阳市纺织局 起止年月：1990-10 ～ 1996-01 公司性质：
国有企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职位：
翻译
工作描述：
负责局里商务洽谈及外事接待方面的翻译工作，曾多次参加政府外事翻译工作。 离职原
因： 志愿者经历
教育背景
毕业院校：
沈阳广播电视大学 最高学历：
大专 获得学位:
毕业日期：
1990-09
分析化学
专 业 二： 起始年月
终止年月
学校（机构）
所学专业
获得证书
证书编号
1987-09
1990-10
沈阳广播电视大学
分析化学
大专
-
语言能力 外语：
日语 精通
粤语水平：
较差
其它外语能力： 国语水平：
精通 工作能力及其他专长
在日本工作时，取得过电焊、高空作业车、氩弧焊等资格，善长建筑及化工、贸易等方
面翻译工作。
自我评价
翻译是桥梁，翻译的好坏有时起决定性作用。篇二：应用韩语专业毕业自我鉴定范文原
创
原创范文
====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 应用韩语专业
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为应用韩语专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的
同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学应用韩语专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇
多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。 本人在应用韩语专业老师的教诲下，在应用韩语班同学们的帮助下，通过不断地学习应
用韩语专业理论知识和参与应用韩语专业相关实践活动，本人应用韩语专业素质和个人能力
得到了提高， 完全符合 ×××大学对应用韩语专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在×××大学应用韩语专业就读期间自觉遵守《×××大学应用韩语
专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确
理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬
的应用韩语专业合格毕业生。 在应用韩语专业学习方面：本人认真学习应用韩语专业的每一门功课，积极参加应用韩
语专业相关实践活动和应用韩语专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前应用韩
语专业发展，及时掌握应用韩语专业最新科研情况，使自身的应用韩语素养与时俱进。此外，
我还参加应用韩语相关资格考试××××（列举自己获得的应用韩语专业证书）。从大一入学
时对应用韩语专业的懵懂到如今对整个应用韩语行业发展的了解，我已经完全具备了应用韩
语专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过应用韩语专业01班×××班干部（或应用韩语班宿舍长、应
用韩语专业实习组长等）。本人积极主动参与应用韩语班级事务管理，代表应用韩语专业01
班参加学院×××活动。在应用韩语专业01班集体活动和应用韩语班宿舍管理中，我有意识
地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们应用韩语专业01班同学营造了良好
的学习氛围。在应用韩语专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列
举应用韩语班级和个人荣誉）。 我相信天生我材必有用。作为即将毕业应用韩语专业的大学生，×××大学的四年熏陶，
使我拥有深厚的应用韩语专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去
迎接人生新的阶段。篇三：简历自我评价 本人性格温和、个性沉稳，好学上进，善于倾听，责任心强，有良好的团队合作精神。
“脚踏实地，认真细致”是我一向的工作态度。“以最短的时间达到最优的效果，果断干练”
是我对自己的要求，也是我一直追求的目标。 大学期间认真学习了专业知识，建立了系统的专业知识体系。为了能很好的把握所学知
识，认真积极参与学校安排的各项实践实习活动，深入体会了解与物流相关的工作。此外，
大学期间我也掌握了办公软件、photoshop 和flash 的基本操作。 通过寒暑假社会实践工作，我懂得了做事都需要认真、耐心和拥有良好的职业道德素质。
我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通方法和技巧。 作为一名刚刚走出大学的毕业生来说，社会实践确实比较缺少，个人工作能力还有待挖
掘。但是我相信学校不但让我学习了广泛的知识，而且也学会了为人处事的本领，在以后的
工作中我一定努力工作，谦虚学习，尽职尽责。篇四：中考自我评价 自我评价
本人性格开朗，积极乐观，自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思
想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是，有崇高的理想和伟大的目
标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，体育成绩优秀，体锻达标，具有良好的心理和身
体素质。我生活独立性强，热爱集体，尊敬师长，孝敬父母, 团结同学，乐于助人。在三年学
习中，我在各方面都取得了进步，也清醒地认识到自己的不足之处，所以更加要努力。 特长和获奖情况
2014年新市片中小学生田径运动会获得初中女子组4×100米接力第一名和100米第五
名。 特长：跑步篇五：公开课自我评价 公开课自我评价
6月13日语言活动《小兔找太阳》自我评价 本次语言活动教师的目标设计合理，符合托班幼儿的年龄特点。从活动结果来看，幼儿
喜欢听故事；在听教师讲故事的过程中，能够理解故事内容；知道太阳是什么样子的，能够
用自己的语言表述太阳是什么样子的，教学目标达到。 从提问技巧上来说，教师提问层层深入，环节之间衔接紧密，例如：在讲到“真急人，
太阳到底在哪儿啊？”时，请班级幼儿讲述太阳是什么样子的。这个环节的设计，就是想要
吸引幼儿注意，提升他们对活动的兴趣。之后，教师提问幼儿小兔子先后都把什么当做了太
阳，并且出示图片，加深幼儿印象。 在整个活动中儿童都表现出了极大地乐趣和参与热情。在课堂进行中对于回答问题的幼
儿进行适时的表扬，肯定鼓励幼儿的课堂表现，使幼儿获得参与语言活动的胜任感和满足感。
从活动的效果来看，每个幼儿都可以基本回忆出故事的大概内容，可以知道太阳是什么样子
的。在活动内容的选择上，整个教学活动与幼儿的生活经验相联系，避免了单纯听教师讲故
事的枯燥感。
教师在进行教学时，语音语调自然，语声优美。能够关注到每个幼儿，对幼儿的积极行
为进行适时表扬，与幼儿有交流。教具准备充分，备课认真。本节语言课设计基础是上周已
经进行过的科学课《找影子》，基于幼儿已有经验进行的学习，使幼儿较易接受活动内容。 本
节课的不足主要体现在由于是公开课教学，教师在一定程度上有些紧张，幼儿一旦出现离开
活动本身的谈话，教师就进行阻止。出发点是为了维持公开课的课堂秩序要求，但是忽视了
儿童的接受力。从这一点来说，本节课对幼儿的控制性稍强，在以后的教学中应当进行注意。