中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0186-01 英语写作是高考中的重点考察项目，因此学生在复习过程中必须要掌握正确的方法。 1 提高中学生英语写作能力的方法和途径 1.1巩固语言基础。 1.1.1丰富词汇量（包括各种常见短语和句型），提高使用高级词汇的能力，熟练运用不同类型作文常用的词汇和句型；对于一些有代表性的范文，尤其是一些万能句式要牢记并灵活运用。例如： As time goes by,……随着时间的流逝 There is no doubt that...毫无疑问... As far as I'm concerned, I think....就我而言，我认为... It is said that...据说... It is ...that...强调句 It is important for sb. to do sth.对某人来说做…很重要 there be句型 Compared with A, B is more ...与A相比，B更... in my opinion 在我看来 It is high time that we did sth.是我们做..的时候了。 Only in this way, can we solve this problem properly.只有这样我们才能妥善解决这个问题。 sth. is so...that...如此..以至于.. not only ...,but also...不仅...而且... To be honestTo tell the truth 老实说来 too ..to 太..以至于不能.. On one hand, ..on the other hand,..一方面..另一方面.. As is often the case... 情况常常如此 It goes without saying that...不言而喻 I will conclude by saying... 通过…得出结论 It can be concluded from the discussion that...通过…讨论得出结论 From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好 1.1.2加强基本句型的练习和掌握。 五大基本句型有：①主语+连系动词+表语；②主语+不及物动词；③主语+及物动词+宾语；④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；⑤主语+及物动词+宾语+宾语补足语。几乎所有的英语复杂句型都是五大句型的扩大、延伸或变化，因此，平时一定要注重这五种基本句型的练习。 1.1.3各种写作模板的考查，加强语感和写作能力。如： 给观点分组讨论类 开头模版 Recently, we had a heated discussion on ****(根据题目要求套用) 论述观点 when it comes to this hot topic ,students' views vary from people to people ,some people think that ****,nevertheless ,just as the saying goes “every coin has two sides ” ,so others have the opposite opinion ,they consider that *** 结尾As far as I’m concerned, I think that **** 1.1.4 夯实语法基础，并灵活运用到书面表达训练中。 1.2 加强写作知识的积累和写作能力的训练。 1.2.1 真正熟悉各种体裁作文的写作特点、写作模式以及常用的句型模板。比如书信、日记等的写作格式是怎样的，议论文的论点是怎样提出来的，如何用论据来证明它等等。只有了解了这些方面的知识，在下笔之前才能明确从哪方面入手。 1.2.2 多做阅读练习，多记诵优秀范文。 古语云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”阅读是写作的基础。在阅读方面的功夫越深，驾驭语言文字的能力就越强。所以，要写好英语作文先要读好英语。要把教材读透，因为教材中选的阅读材料都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范。此外，对于近几年高考中出现的优秀作文范文也要认真记诵，尤其是要记住里面的好词好句。 1.3 坚持练习，寻找差距。 俗话说得好，“Practice makes perfect.”写作也一样，要勤练习。写好文章后，可以让其他同学帮助修改，自己再对照，找出差距，然后再练习，这对提高英语写作能力有很大的帮助。 2 高考写作得分策略 2.1 审题 2.1.1 审文体。首先要弄清写何种体裁的文章。体裁有记叙文、议论文、应用文等。应用文又包括书信、通知、日记、便条等。 2.1.2 审人称。即要弄清楚书面表达要用第一人称、第二人称，还是第三人称。 2.1.3 审时态。记叙文，尤其是日记，多以一般过去时为主，说明文和议论文多以一般现在时为主。 2.2 列出要点免遗漏。 书面表达评分的主要依据是内容，因此在认真审题，弄清题意的基础上，要逐个地完整无缺地把内容要点列出来；对于以图画或图表为内容的提示，更要仔细观察。写作时必要的细节要紧扣主题，发挥要适度，不要太随意。 2.3 学会谋篇。 文章的谋篇布局对一篇文章是非常重要的。笔者认为，文章可分为三步来写（特别是论述文），第一段开门见山点题，主题句位于每段的句首是较可靠的写作形式； 第二段扩展段， 本段是由一系列扩展句构成，对主题句或举例说明或详细解释，扩展段不可含糊其辞，必须有较强的说服力。第三段作结论：用一句话或几句话将文章的内容进行归纳总结，所以结尾必须和主题相呼应，或者是主题句的再现。 2.4 躲难避错。 评卷中基本上是遵循错多分少、错少分高的原则。因此，要尽量避免语法错误。对于不熟悉的词汇一定不要生搬硬造，可以用同义词、同义短语或句型替代。 2.5 细节完美提档次。 2.5.1 根据表达需要，适当调整内容要点顺序。如有生词提示一定要用上。 2.5.2 写作时要避免用词重复现象，可以用同义词或短语代替。一定要注意所表达的语句要符合英语语言习惯，避免出现中文式的表达方式。 2.5.3 根据实际需要可以在最后抒发自己的感情，但一定要言简意赅，这样可以升华主题，画龙点睛。 2.5.4 注意卷面和书写。书写一定要认真、清楚、规范。
中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0186-01 英语写作是高考中的重点考察项目，因此学生在复习过程中必须要掌握正确的方法。 1 提高中学生英语写作能力的方法和途径 1.1巩固语言基础。 1.1.1丰富词汇量（包括各种常见短语和句型），提高使用高级词汇的能力，熟练运用不同类型作文常用的词汇和句型；对于一些有代表性的范文，尤其是一些万能句式要牢记并灵活运用。例如： As time goes by,……随着时间的流逝 There is no doubt that...毫无疑问... As far as I'm concerned, I think....就我而言，我认为... It is said that...据说... It is ...that...强调句 It is important for sb. to do sth.对某人来说做…很重要 there be句型 Compared with A, B is more ...与A相比，B更... in my opinion 在我看来 It is high time that we did sth.是我们做..的时候了。 Only in this way, can we solve this problem properly.只有这样我们才能妥善解决这个问题。 sth. is so...that...如此..以至于.. not only ...,but also...不仅...而且... To be honestTo tell the truth 老实说来 too ..to 太..以至于不能.. On one hand, ..on the other hand,..一方面..另一方面.. As is often the case... 情况常常如此 It goes without saying that...不言而喻 I will conclude by saying... 通过…得出结论 It can be concluded from the discussion that...通过…讨论得出结论 From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好 1.1.2加强基本句型的练习和掌握。 五大基本句型有：①主语+连系动词+表语；②主语+不及物动词；③主语+及物动词+宾语；④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；⑤主语+及物动词+宾语+宾语补足语。几乎所有的英语复杂句型都是五大句型的扩大、延伸或变化，因此，平时一定要注重这五种基本句型的练习。 1.1.3各种写作模板的考查，加强语感和写作能力。如： 给观点分组讨论类 开头模版 Recently, we had a heated discussion on ****(根据题目要求套用) 论述观点 when it comes to this hot topic ,students' views vary from people to people ,some people think that ****,nevertheless ,just as the saying goes “every coin has two sides ” ,so others have the opposite opinion ,they consider that *** 结尾As far as I’m concerned, I think that **** 1.1.4 夯实语法基础，并灵活运用到书面表达训练中。 1.2 加强写作知识的积累和写作能力的训练。 1.2.1 真正熟悉各种体裁作文的写作特点、写作模式以及常用的句型模板。比如书信、日记等的写作格式是怎样的，议论文的论点是怎样提出来的，如何用论据来证明它等等。只有了解了这些方面的知识，在下笔之前才能明确从哪方面入手。 1.2.2 多做阅读练习，多记诵优秀范文。 古语云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”阅读是写作的基础。在阅读方面的功夫越深，驾驭语言文字的能力就越强。所以，要写好英语作文先要读好英语。要把教材读透，因为教材中选的阅读材料都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范。此外，对于近几年高考中出现的优秀作文范文也要认真记诵，尤其是要记住里面的好词好句。 1.3 坚持练习，寻找差距。 俗话说得好，“Practice makes perfect.”写作也一样，要勤练习。写好文章后，可以让其他同学帮助修改，自己再对照，找出差距，然后再练习，这对提高英语写作能力有很大的帮助。 2 高考写作得分策略 2.1 审题 2.1.1 审文体。首先要弄清写何种体裁的文章。体裁有记叙文、议论文、应用文等。应用文又包括书信、通知、日记、便条等。 2.1.2 审人称。即要弄清楚书面表达要用第一人称、第二人称，还是第三人称。 2.1.3 审时态。记叙文，尤其是日记，多以一般过去时为主，说明文和议论文多以一般现在时为主。 2.2 列出要点免遗漏。 书面表达评分的主要依据是内容，因此在认真审题，弄清题意的基础上，要逐个地完整无缺地把内容要点列出来；对于以图画或图表为内容的提示，更要仔细观察。写作时必要的细节要紧扣主题，发挥要适度，不要太随意。 2.3 学会谋篇。 文章的谋篇布局对一篇文章是非常重要的。笔者认为，文章可分为三步来写（特别是论述文），第一段开门见山点题，主题句位于每段的句首是较可靠的写作形式； 第二段扩展段， 本段是由一系列扩展句构成，对主题句或举例说明或详细解释，扩展段不可含糊其辞，必须有较强的说服力。第三段作结论：用一句话或几句话将文章的内容进行归纳总结，所以结尾必须和主题相呼应，或者是主题句的再现。 2.4 躲难避错。 评卷中基本上是遵循错多分少、错少分高的原则。因此，要尽量避免语法错误。对于不熟悉的词汇一定不要生搬硬造，可以用同义词、同义短语或句型替代。 2.5 细节完美提档次。 2.5.1 根据表达需要，适当调整内容要点顺序。如有生词提示一定要用上。 2.5.2 写作时要避免用词重复现象，可以用同义词或短语代替。一定要注意所表达的语句要符合英语语言习惯，避免出现中文式的表达方式。 2.5.3 根据实际需要可以在最后抒发自己的感情，但一定要言简意赅，这样可以升华主题，画龙点睛。 2.5.4 注意卷面和书写。书写一定要认真、清楚、规范。