大三班家长会
大家好！首先感谢大家一直以来对班级工作的支持与配合，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的说一声“谢谢”。同时，更希望能一如既往的关心与支持我们的工作。今年是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。如何做好幼小衔接工作就成了我们这一年的工作重点，相信在我们家园双方共同努力下，我们的孩子能顺利的走进小学。
今天的家长会分为以下几部分：一、简单总结幼儿上学期情况。二、本学期计划及在学期准备中，我们该做些什么。
一、总结幼儿情况。
经过中班阶段的学习，孩子在生活自理能力、学习习惯、社会交往方面都有了较大进步，具体表现在：
（1）能够积极参与各项活动，每个孩子都能在全体面前大胆讲述故事，学期末的测评活动中，孩子们都能积极主动的举手回答问题，遇到问题肯动脑筋。
（2）绘画水平明显提高经过上学期咱们坚持画画，孩子们的绘画水平整体提高了，甚至有些家长都不相信孩子能画的那么好，当然孩子的进步也是值得我们高兴的。
（3）喜欢户外活动，通过锻炼大肌肉动作发展好，身体素质不断提高，并能在活动中有意识的保护自己。
我们的孩子虽然有很多的优点，但作为大班的孩子了，我们也有需要努力改进的地方：
（1）早睡早起的习惯没有养成，有个别迟到现象。
（2）个别孩子的自理能力有待提高，孩子都上大班了，学会很好的自理能力对他上小学会有很大的好处，同时我们要提高孩子的处理、解决问题的能力。
二、新学期计划
进入大班后，根据幼小衔接的需要以及我们班的实际情况，我们班的孩子需要良好生活学习习惯、专注力、运动技能和自主交往方面进一步提高。我们将通过班级特色活动、日常生活教育、亲子活动等方式，让幼儿在各自的基础上都有不同的进步。
入学前识字、计算这些方面的学习，虽然是我们家长比较关注的，但只是学前准备的一方面。在生活中培养孩子的主动性和独立性也是非常重要的。一个孩子如果在日常生活中和人际交往中能表现出主动性和独立性，遇事积极想办法，那么他的这些个性和智力品质也一定会迁移到学习生活中来。因此，我们要携手为孩子以下几个方面来做准备。
（一）培养良好的生活习惯：
形成良好生活习惯的过程，就是孩子们一步步走向自立的过程。例如自己起床、叠被子、自己洗脸、刷牙、吃早饭，不需要父母的吩咐，遇事不依赖、不纠缠父母，不乱发脾气，开始摸索自己的生活方式等 。
良好生活习惯的内容：设定闹钟，听到闹钟自己起床。前一天晚上准备好自己第二天要穿的衣服。知道起床后立即洗脸刷牙，并且照镜子检查洗刷得是否干净。自己检查应该携带的物品（父母若要确认，最好别让孩子知道，如果知道了一方面会影响他的主动性，另一方面会减淡他们的任务意识）。鞋子、书包和其他物品要放在固定的位置。知道脏衣服脱下来要放在固定的地方。
﹡户外运动：坚持晨练、一物多玩、技能比赛
晨练活动：天气慢慢变冷，为增强孩子们的身体素质，我们将继续坚持每早的晨练活动。只要不下雨，每天早上7:30-8:00在户外活动，本学期以拍球、跳绳、立定跳远为主。请大家早送孩子来园。
这个学期我们将重点锻炼孩子排球的技能，通过上学期锻炼，现在孩子们已经会拍球了，为增强孩子们的竞争意识，体验成功与失败，感受一分耕耘一分收获的道理，我们将根据孩子的实际情况举行各种技能的比赛活动。
（二）培养孩子良好的学习习惯：
1.认真专注
习惯成自然，良好的学习习惯可以节省时间，提高效率。在学习之前，要提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、如厕、削铅笔、找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，并且给孩子规定完成作业的时间，不要让孩子边玩边学，一味的拖延时间。需要十分中完成的作业一定在十分中内完成。“增强孩子的任务意识，培养孩子按时完成作业的习惯”。 在幼儿园里，孩子们在任务意识方面已有差距。对于老师布置的任务（如：带学习用品、给家长捎话等）有的孩子每次都能做到，而有的孩子没记住几次。所以从今天开始大部分的亲子小任务将会让孩子们口头传达，目的是锻炼孩子的任务意识。
（三）培养幼儿良好的社会适应能力。
1.为了培养幼儿良好的社会交往能力，结合咱们班孩子的特点我们开设多个区域，鼓励孩子们在探索中同时学会交往等等。在这里也提议现在天气凉爽了，家长可以多带孩子外出，多放手，让孩子多体验大自然的知识。
2.开展“人人登台讲故事”的活动
从本学期开始，我们继续为孩子们提供一个“人人登台讲故事”的舞台，由孩子们来轮流讲故事，锻炼孩子的自信、胆量和任务意识。下周一开始，按顺序来。请家长和孩子一起把握好每次机会，在家帮助孩子准备故事。孩子练习一段时间后，咱们进行“故事大王比赛”。
（四）培养孩子的阅读、计算能力。
1.数学的学习。这学期数学学习的内容包括：数与量包括10以内的单双数， 10以内加、减运算、编应用题等，时间包括整点、半点，数字描红等等请大家关注校讯通，需要带回家做时，家长也要积极配合。
美工区：在上个学期咱们班的孩子在美术绘画方面都有了很大的进步（班上的环境），在这学期我们将提供各种材料丰富幼儿的美术技能。如：彩色沙画、纸盘作画、水墨颜料等供孩子进行创意制作。
棋类区：投放围棋、五子棋、魔方、魔尺、等能促进孩子动手动脑的材料。
搭建区：为了培养孩子爱探索、爱动手、动脑的好习惯，咱们在搭建区投放了易拉罐、大积木等材料，让孩子们在搭建的过程中学会合作。
废旧材料提供：各种纸箱、衬衣盒、月饼盒、茶叶盒、圆形桶、迷宫图等。马上过中秋节了请大家一起搜集各种各样的礼品盒带到幼儿园来。
（五）培养孩子自理能力
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也追着喂；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。 在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2．常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再加饭。吃完饭，自己收拾餐盘。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的
习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
★ 家园共育
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业（校讯通的形式），有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
5.安全和健康
安全和健康是每会必讲，因为这是一切活动的前提和保障。在接送孩子入离园时，提醒孩子注意安全，尤其是老人来接的情况，基本是孩子在前面跑老人在后面追，现在车这多这种情况非常危险，我们需要对孩子严格教育引导。
6.保护眼睛：今天我们要说一说保护眼睛。我发现有的孩子在画画时候爱趴在桌子上，所以，从现在开始我们共同密切关注孩子的坐姿。不要长时间看电脑电视，不躺着看书，注意饮食。
7.感谢家长的配合
首先感谢咱们的各位家长，在这一年里咱们家长工作班级工作都做得很细致的，使咱们班的家长工作在全园中也是非常突出的，所以在这里我替孩子感谢你们，感谢我们的家长对我们工作的支持，正是因为有了我们大家的团结协作，在上个学期我们班的出勤是
园里最好的，同时也希望孩子在园的最后一年里我们老师更加努力工作，用心工作，把最美好的留给孩子。
现在来说说缴费的问题，每次缴费咱们班都会有几个忘记缴费的，需要提醒的，我也理解有时候一忙就忘了，但是这样会给全园的结账造成麻烦，所以希望在新的学期里咱们都克服一下，杜绝这样的现象。
8.物品准备：篮球、跳绳、胶棒、铅笔、拼音本、田字格本、魔尺、书包。
9.优化课程结构。3-6岁儿童学习与发展指南出台以后，大的环境要求我们要珍视游戏和生活的独特价值，合理安排幼儿的在园生活，严禁“拔苗助长”式的超前教育，为此我园优化课程结构，让孩子有更多游戏的时间。俗话说“会玩的孩子聪明”，我们要充分发挥游戏对孩子发展的影响，加大游戏的指导力度，让孩子在游戏中发展智力，养成积极主动、认真专注、乐于探索、不怕困难等良好学习品质和学习态度。
10.费用：本学期的材料资源包：40元
11.幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，给本班老师） 新的开始，新的起点，新的一学期希望在我们大家共同努力下孩子会有新的收获！
大三班家长会
大家好！首先感谢大家一直以来对班级工作的支持与配合，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的说一声“谢谢”。同时，更希望能一如既往的关心与支持我们的工作。今年是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。如何做好幼小衔接工作就成了我们这一年的工作重点，相信在我们家园双方共同努力下，我们的孩子能顺利的走进小学。
今天的家长会分为以下几部分：一、简单总结幼儿上学期情况。二、本学期计划及在学期准备中，我们该做些什么。
一、总结幼儿情况。
经过中班阶段的学习，孩子在生活自理能力、学习习惯、社会交往方面都有了较大进步，具体表现在：
（1）能够积极参与各项活动，每个孩子都能在全体面前大胆讲述故事，学期末的测评活动中，孩子们都能积极主动的举手回答问题，遇到问题肯动脑筋。
（2）绘画水平明显提高经过上学期咱们坚持画画，孩子们的绘画水平整体提高了，甚至有些家长都不相信孩子能画的那么好，当然孩子的进步也是值得我们高兴的。
（3）喜欢户外活动，通过锻炼大肌肉动作发展好，身体素质不断提高，并能在活动中有意识的保护自己。
我们的孩子虽然有很多的优点，但作为大班的孩子了，我们也有需要努力改进的地方：
（1）早睡早起的习惯没有养成，有个别迟到现象。
（2）个别孩子的自理能力有待提高，孩子都上大班了，学会很好的自理能力对他上小学会有很大的好处，同时我们要提高孩子的处理、解决问题的能力。
二、新学期计划
进入大班后，根据幼小衔接的需要以及我们班的实际情况，我们班的孩子需要良好生活学习习惯、专注力、运动技能和自主交往方面进一步提高。我们将通过班级特色活动、日常生活教育、亲子活动等方式，让幼儿在各自的基础上都有不同的进步。
入学前识字、计算这些方面的学习，虽然是我们家长比较关注的，但只是学前准备的一方面。在生活中培养孩子的主动性和独立性也是非常重要的。一个孩子如果在日常生活中和人际交往中能表现出主动性和独立性，遇事积极想办法，那么他的这些个性和智力品质也一定会迁移到学习生活中来。因此，我们要携手为孩子以下几个方面来做准备。
（一）培养良好的生活习惯：
形成良好生活习惯的过程，就是孩子们一步步走向自立的过程。例如自己起床、叠被子、自己洗脸、刷牙、吃早饭，不需要父母的吩咐，遇事不依赖、不纠缠父母，不乱发脾气，开始摸索自己的生活方式等 。
良好生活习惯的内容：设定闹钟，听到闹钟自己起床。前一天晚上准备好自己第二天要穿的衣服。知道起床后立即洗脸刷牙，并且照镜子检查洗刷得是否干净。自己检查应该携带的物品（父母若要确认，最好别让孩子知道，如果知道了一方面会影响他的主动性，另一方面会减淡他们的任务意识）。鞋子、书包和其他物品要放在固定的位置。知道脏衣服脱下来要放在固定的地方。
﹡户外运动：坚持晨练、一物多玩、技能比赛
晨练活动：天气慢慢变冷，为增强孩子们的身体素质，我们将继续坚持每早的晨练活动。只要不下雨，每天早上7:30-8:00在户外活动，本学期以拍球、跳绳、立定跳远为主。请大家早送孩子来园。
这个学期我们将重点锻炼孩子排球的技能，通过上学期锻炼，现在孩子们已经会拍球了，为增强孩子们的竞争意识，体验成功与失败，感受一分耕耘一分收获的道理，我们将根据孩子的实际情况举行各种技能的比赛活动。
（二）培养孩子良好的学习习惯：
1.认真专注
习惯成自然，良好的学习习惯可以节省时间，提高效率。在学习之前，要提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、如厕、削铅笔、找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，并且给孩子规定完成作业的时间，不要让孩子边玩边学，一味的拖延时间。需要十分中完成的作业一定在十分中内完成。“增强孩子的任务意识，培养孩子按时完成作业的习惯”。 在幼儿园里，孩子们在任务意识方面已有差距。对于老师布置的任务（如：带学习用品、给家长捎话等）有的孩子每次都能做到，而有的孩子没记住几次。所以从今天开始大部分的亲子小任务将会让孩子们口头传达，目的是锻炼孩子的任务意识。
（三）培养幼儿良好的社会适应能力。
1.为了培养幼儿良好的社会交往能力，结合咱们班孩子的特点我们开设多个区域，鼓励孩子们在探索中同时学会交往等等。在这里也提议现在天气凉爽了，家长可以多带孩子外出，多放手，让孩子多体验大自然的知识。
2.开展“人人登台讲故事”的活动
从本学期开始，我们继续为孩子们提供一个“人人登台讲故事”的舞台，由孩子们来轮流讲故事，锻炼孩子的自信、胆量和任务意识。下周一开始，按顺序来。请家长和孩子一起把握好每次机会，在家帮助孩子准备故事。孩子练习一段时间后，咱们进行“故事大王比赛”。
（四）培养孩子的阅读、计算能力。
1.数学的学习。这学期数学学习的内容包括：数与量包括10以内的单双数， 10以内加、减运算、编应用题等，时间包括整点、半点，数字描红等等请大家关注校讯通，需要带回家做时，家长也要积极配合。
美工区：在上个学期咱们班的孩子在美术绘画方面都有了很大的进步（班上的环境），在这学期我们将提供各种材料丰富幼儿的美术技能。如：彩色沙画、纸盘作画、水墨颜料等供孩子进行创意制作。
棋类区：投放围棋、五子棋、魔方、魔尺、等能促进孩子动手动脑的材料。
搭建区：为了培养孩子爱探索、爱动手、动脑的好习惯，咱们在搭建区投放了易拉罐、大积木等材料，让孩子们在搭建的过程中学会合作。
废旧材料提供：各种纸箱、衬衣盒、月饼盒、茶叶盒、圆形桶、迷宫图等。马上过中秋节了请大家一起搜集各种各样的礼品盒带到幼儿园来。
（五）培养孩子自理能力
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也追着喂；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。 在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2．常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再加饭。吃完饭，自己收拾餐盘。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的
习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
★ 家园共育
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业（校讯通的形式），有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
5.安全和健康
安全和健康是每会必讲，因为这是一切活动的前提和保障。在接送孩子入离园时，提醒孩子注意安全，尤其是老人来接的情况，基本是孩子在前面跑老人在后面追，现在车这多这种情况非常危险，我们需要对孩子严格教育引导。
6.保护眼睛：今天我们要说一说保护眼睛。我发现有的孩子在画画时候爱趴在桌子上，所以，从现在开始我们共同密切关注孩子的坐姿。不要长时间看电脑电视，不躺着看书，注意饮食。
7.感谢家长的配合
首先感谢咱们的各位家长，在这一年里咱们家长工作班级工作都做得很细致的，使咱们班的家长工作在全园中也是非常突出的，所以在这里我替孩子感谢你们，感谢我们的家长对我们工作的支持，正是因为有了我们大家的团结协作，在上个学期我们班的出勤是
园里最好的，同时也希望孩子在园的最后一年里我们老师更加努力工作，用心工作，把最美好的留给孩子。
现在来说说缴费的问题，每次缴费咱们班都会有几个忘记缴费的，需要提醒的，我也理解有时候一忙就忘了，但是这样会给全园的结账造成麻烦，所以希望在新的学期里咱们都克服一下，杜绝这样的现象。
8.物品准备：篮球、跳绳、胶棒、铅笔、拼音本、田字格本、魔尺、书包。
9.优化课程结构。3-6岁儿童学习与发展指南出台以后，大的环境要求我们要珍视游戏和生活的独特价值，合理安排幼儿的在园生活，严禁“拔苗助长”式的超前教育，为此我园优化课程结构，让孩子有更多游戏的时间。俗话说“会玩的孩子聪明”，我们要充分发挥游戏对孩子发展的影响，加大游戏的指导力度，让孩子在游戏中发展智力，养成积极主动、认真专注、乐于探索、不怕困难等良好学习品质和学习态度。
10.费用：本学期的材料资源包：40元
11.幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，给本班老师） 新的开始，新的起点，新的一学期希望在我们大家共同努力下孩子会有新的收获！