大三班学期班级总结
——2012-2013年度上学期
大三班 廖洁希
时间过得很快，不知不觉间一个学期又过去了，孩子们又长大一岁了。记得刚到大三班的时候，无论是孩子还是老师都是那样的陌生，回顾这个学期和老师孩子们的相处，更是觉得多姿多彩！我和孩子一样正处在一个摸索的阶段，但是经过和班级老师们的共同努力，虽然并不是那么完善，但是孩子都有了不同程度的进步。以下是我对本学期针对本班做出的学期工作总结：
一、培养幼儿良好的生活学习行为习惯
班上现有幼儿33名，其中男孩15名，女孩18名。因为人数不少所以班上的气氛一直十分的活跃。特别有几个男孩子特别的调皮，喜欢打架、在教室和小朋友跑来跑去，上课时候注意力也不集中，因为我是刚到本班对于本班的幼儿并不熟悉，于是我与原来本班的老师以及幼儿一同制定了行为规则，要求老师和小朋友都要共同遵守！定制赏罚制度，如果违反规则就要为班级付出劳动，相反，如果表现有进步的进行表扬，和嘉奖。还请个别幼儿逐一进行单独谈话，和家长沟通。注意这几个特殊幼儿的发展情况，做到正确引导。我们总是给予积极的认可和鼓励，经过一学期来的努力，幼儿的学习、生活卫生习惯有了很大的进步，形成了初步的责任感和荣誉感。
二、教学工作
通过一个学期的学习，孩子在学习方面有很大的进步，大部分幼儿都能够轻松地进行多元分类，在数与量方面以前比较差的幼儿也有了明显的进步。多数幼儿对遗漏数的掌握也有很大的进步，每次带回来的练习都能够很认真地完成好。在10以内加减方面有部分幼儿还是没有掌握得很好，但是经过老师利用课后时间辅导后，能够独立进行加减计算。
孩子们对创意阅读的绘本很感兴趣，在活动进行的时候能够积极举手发言，说出自己的看法想法，讲述故事的大概内容。大部分幼儿都能够看着书本将故事朗读出来，在利用课后的时间进行生字的巩固加强幼儿在这个学期的识字量也大大增加了！针对个别不太喜欢举手发言的幼儿，老师会主动提问，并在他们回答问题后进行表扬，引导幼儿喜爱在他人面前展示自己。
开学初不久，就有家长提出说：孩子对英语的掌握不是太理想，在经过反思后我发现只有在开展英语活动的时候紧抓英语是远远不够的，应该多在课余时间与幼儿复习英语，每天利用餐后阅读的时间进行复习。
在音乐方面我们让孩子认识三到五种乐器的使用方法。孩子也特别喜欢上音乐课，在音乐课中我们通过，让孩子玩游戏，打击乐器等方式让孩子熟悉音乐，通过这样的办法孩子很快就能掌握音乐的节奏，通过课后的复习，孩子在指图方面也有了很大的进步，大部份孩子拿到书本后都能根着音乐指图。
四、环境布置
幼儿园的环境不单单只是装饰这么简单，需要的更是体现教学，所
以很多时候班级的各个环境布置都是以幼儿的手工作品为主，突出幼儿的学习内容，根据本月的主题活动进行，让孩子进到班级就知道这是一个学习的环境，孩子在墙上看到自己的作品时，更能够激发幼儿积极的活动参与性。让家长来园接送幼儿的时候一眼就能够理解本月主题明确，从而更好地配合教学。
保育工作
全面发展幼儿的身体健康素质。拟定好幼儿一日的生活计划，合理地安排幼儿的一日生活活动。鼓励幼儿准时的回园参加晨间煅练活动，为幼儿提供各种类型的运动器械，发展幼儿的体育技能，积极的参与体育煅练中。在健康常识方面，重点培养幼儿的良好卫生行为，学会自觉的多喝开水，勤洗手，出汗后懂得自觉的更换衣服，每天能安静的进餐，不挑食，不浪费食物。午睡起床后懂得自己叠被子，培养幼儿自己的事情自己做，不依赖他人。
六、家长工作
在幼教工作中，做好家长工作，和每一位家长建立良好的沟通关系是非常重要的。我们的工作离不开家长对我们的支持，对于一个当伤人是主班老师，就算家长不说我也知道至少还是会有那么一点的怀疑，而我能够做的就是更加积极地和家长主动沟通，让他们看到我的热情和认真。面对家长提出的意见我们都能虚心的听取，体会家长的感受，做好家园共育的工作。
七、团结合作
非常感谢的是班上的两位李老师对我这个新主班的支持，还有在工作上的帮助，李菲莉老师是一位在工作上非常积极认真的老师，
也很主动，对于布置的任务每次都能够完成的很好，并且认真对待，有时候我都自愧不如。生活老师在工作也是非常的认真，对于一些生病的幼儿照顾得很是细心，哪个幼儿今天吃得怎样睡得怎样她更是一清二楚。并主动将幼的情况告诉我们，让我们能够在第一时间了解幼儿的午睡情况！在这一年的合作中我们班上的三位老师能做到互相的配合对方的工作，互相帮助，互相理解，积极的为孩子凝造一个和谐有爱的成长环境。相信在未来的工作中，我们班上的三位老师会更加努力的做好每一项工作。
学期即将结束，回顾我们班的班级工作情况，还存在着不足之处，但在新的学期里我们将用更积极的态度去对待新学期的工作。
大三班学期班级总结
——2012-2013年度上学期
大三班 廖洁希
时间过得很快，不知不觉间一个学期又过去了，孩子们又长大一岁了。记得刚到大三班的时候，无论是孩子还是老师都是那样的陌生，回顾这个学期和老师孩子们的相处，更是觉得多姿多彩！我和孩子一样正处在一个摸索的阶段，但是经过和班级老师们的共同努力，虽然并不是那么完善，但是孩子都有了不同程度的进步。以下是我对本学期针对本班做出的学期工作总结：
一、培养幼儿良好的生活学习行为习惯
班上现有幼儿33名，其中男孩15名，女孩18名。因为人数不少所以班上的气氛一直十分的活跃。特别有几个男孩子特别的调皮，喜欢打架、在教室和小朋友跑来跑去，上课时候注意力也不集中，因为我是刚到本班对于本班的幼儿并不熟悉，于是我与原来本班的老师以及幼儿一同制定了行为规则，要求老师和小朋友都要共同遵守！定制赏罚制度，如果违反规则就要为班级付出劳动，相反，如果表现有进步的进行表扬，和嘉奖。还请个别幼儿逐一进行单独谈话，和家长沟通。注意这几个特殊幼儿的发展情况，做到正确引导。我们总是给予积极的认可和鼓励，经过一学期来的努力，幼儿的学习、生活卫生习惯有了很大的进步，形成了初步的责任感和荣誉感。
二、教学工作
通过一个学期的学习，孩子在学习方面有很大的进步，大部分幼儿都能够轻松地进行多元分类，在数与量方面以前比较差的幼儿也有了明显的进步。多数幼儿对遗漏数的掌握也有很大的进步，每次带回来的练习都能够很认真地完成好。在10以内加减方面有部分幼儿还是没有掌握得很好，但是经过老师利用课后时间辅导后，能够独立进行加减计算。
孩子们对创意阅读的绘本很感兴趣，在活动进行的时候能够积极举手发言，说出自己的看法想法，讲述故事的大概内容。大部分幼儿都能够看着书本将故事朗读出来，在利用课后的时间进行生字的巩固加强幼儿在这个学期的识字量也大大增加了！针对个别不太喜欢举手发言的幼儿，老师会主动提问，并在他们回答问题后进行表扬，引导幼儿喜爱在他人面前展示自己。
开学初不久，就有家长提出说：孩子对英语的掌握不是太理想，在经过反思后我发现只有在开展英语活动的时候紧抓英语是远远不够的，应该多在课余时间与幼儿复习英语，每天利用餐后阅读的时间进行复习。
在音乐方面我们让孩子认识三到五种乐器的使用方法。孩子也特别喜欢上音乐课，在音乐课中我们通过，让孩子玩游戏，打击乐器等方式让孩子熟悉音乐，通过这样的办法孩子很快就能掌握音乐的节奏，通过课后的复习，孩子在指图方面也有了很大的进步，大部份孩子拿到书本后都能根着音乐指图。
四、环境布置
幼儿园的环境不单单只是装饰这么简单，需要的更是体现教学，所
以很多时候班级的各个环境布置都是以幼儿的手工作品为主，突出幼儿的学习内容，根据本月的主题活动进行，让孩子进到班级就知道这是一个学习的环境，孩子在墙上看到自己的作品时，更能够激发幼儿积极的活动参与性。让家长来园接送幼儿的时候一眼就能够理解本月主题明确，从而更好地配合教学。
保育工作
全面发展幼儿的身体健康素质。拟定好幼儿一日的生活计划，合理地安排幼儿的一日生活活动。鼓励幼儿准时的回园参加晨间煅练活动，为幼儿提供各种类型的运动器械，发展幼儿的体育技能，积极的参与体育煅练中。在健康常识方面，重点培养幼儿的良好卫生行为，学会自觉的多喝开水，勤洗手，出汗后懂得自觉的更换衣服，每天能安静的进餐，不挑食，不浪费食物。午睡起床后懂得自己叠被子，培养幼儿自己的事情自己做，不依赖他人。
六、家长工作
在幼教工作中，做好家长工作，和每一位家长建立良好的沟通关系是非常重要的。我们的工作离不开家长对我们的支持，对于一个当伤人是主班老师，就算家长不说我也知道至少还是会有那么一点的怀疑，而我能够做的就是更加积极地和家长主动沟通，让他们看到我的热情和认真。面对家长提出的意见我们都能虚心的听取，体会家长的感受，做好家园共育的工作。
七、团结合作
非常感谢的是班上的两位李老师对我这个新主班的支持，还有在工作上的帮助，李菲莉老师是一位在工作上非常积极认真的老师，
也很主动，对于布置的任务每次都能够完成的很好，并且认真对待，有时候我都自愧不如。生活老师在工作也是非常的认真，对于一些生病的幼儿照顾得很是细心，哪个幼儿今天吃得怎样睡得怎样她更是一清二楚。并主动将幼的情况告诉我们，让我们能够在第一时间了解幼儿的午睡情况！在这一年的合作中我们班上的三位老师能做到互相的配合对方的工作，互相帮助，互相理解，积极的为孩子凝造一个和谐有爱的成长环境。相信在未来的工作中，我们班上的三位老师会更加努力的做好每一项工作。
学期即将结束，回顾我们班的班级工作情况，还存在着不足之处，但在新的学期里我们将用更积极的态度去对待新学期的工作。