2013全国数模竞赛最新格式要求

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

● 本科组参赛队从A 、B 题中任选一题,专科组参赛队从C 、D 题中任选一题。(全

国评奖时,每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配;但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题,另一半按每题论文数的比例分配。) ● 论文用白色A4纸打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 ● 论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。

● 论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和

格式见本规范第三页。

● 论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上(无需译成英文),并从此页开始编写

页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。

● 从第四页开始是论文正文(不要目录)。论文不能有页眉或任何可能显示答题人身

份和所在学校等的信息。

● 论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。 ● 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文

献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:

[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:

[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为:

[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

● 在论文纸质版附录中,应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算

机源程序(若有的话)。同时,所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及源程序电子版压缩在一个文件中,一般不要超过20MB ,且应与纸质版同时提交。(如果发现程序不能运行,或者运行结果与论文中报告的不一致,该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。)

● 本规范中未作规定的,如排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,

可由参赛同学自行决定。

● 在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第

一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。

● 不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则,无条件取消评奖资格。 ● 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

[注] 赛区评阅前将论文第一页取下保存,同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”(由各赛区规定编号方式),“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用(各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格)。评阅后,赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”(编号方式由全国组委会规定,与去年格式相同),然后送全国评阅。论文第二页(编号页)由全国组委会评阅前取下保存,同时在第二页建立“全国评阅编号”。

全国大学生数学建模竞赛组委会

2013年8月16日修订

承 诺 书

我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名) : (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。)

日期: 年 月 日

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

编 号 专 用 页

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):

全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

● 本科组参赛队从A 、B 题中任选一题,专科组参赛队从C 、D 题中任选一题。(全

国评奖时,每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配;但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题,另一半按每题论文数的比例分配。) ● 论文用白色A4纸打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。 ● 论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。

● 论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和

格式见本规范第三页。

● 论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上(无需译成英文),并从此页开始编写

页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。

● 从第四页开始是论文正文(不要目录)。论文不能有页眉或任何可能显示答题人身

份和所在学校等的信息。

● 论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。 ● 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文

献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:

[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:

[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为:

[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

● 在论文纸质版附录中,应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算

机源程序(若有的话)。同时,所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及源程序电子版压缩在一个文件中,一般不要超过20MB ,且应与纸质版同时提交。(如果发现程序不能运行,或者运行结果与论文中报告的不一致,该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。)

● 本规范中未作规定的,如排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,

可由参赛同学自行决定。

● 在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第

一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。

● 不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则,无条件取消评奖资格。 ● 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

[注] 赛区评阅前将论文第一页取下保存,同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”(由各赛区规定编号方式),“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用(各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格)。评阅后,赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”(编号方式由全国组委会规定,与去年格式相同),然后送全国评阅。论文第二页(编号页)由全国组委会评阅前取下保存,同时在第二页建立“全国评阅编号”。

全国大学生数学建模竞赛组委会

2013年8月16日修订

承 诺 书

我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名) : (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。)

日期: 年 月 日

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

编 号 专 用 页

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):

全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):


相关内容

  • 国家级奖学金申请书发言稿
  • 尊敬的各位领导:   你们好!我们是电气工程学院的**。现申请“国家级奖学金申请书”,希望各位领导能批准我们的申请。   我们参加并获奖的国家级竞赛如下:   1、 朱后、李黎、许剑荣获二零零六年高教社杯全国大学生数学建模竞赛甲组二等奖。   2、 李黎、许剑荣获二零零五年高教社杯全国大学生数学建模 ...

  • 数学建模基础(入门必备)
  • 一.数学模型的定义 现在数学模型还没有一个统一的准确的定义,因为站在不同的角度可以有不同的定义.不过我们可以给出如下定义:"数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的.简化的结构."具体来说,数学模型就是为了某种目的,用字母.数学及其它数学符号建立起来的等式或不等 ...

  • 对数学建模活动的一些新思考
  • (重庆交通大学理学院重庆400074) 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 摘 要 本文论述数学建模活动在创新人才培养过程中的 重要性:回顾了本校开展数学建模活动十余年来的成绩和经验:并结合本校情况,对数模活动的未来发展提出了一些 有益的建议. 关键词数学建模 创新思维 创造力 Some Ne ...

  • 数学论文的格式
  • 目录] 一 论文摘要 二 模型假设 三 模型构造及求解 四 模型存在问题 五 本模型的优点 六 参考文献 很多同学在准备比赛时,把自己的主要精力放在阅读往年优秀论文,精通某种软件和算法上面。不可否认,这会使你的建模水平得到提高,但在比赛时,你的想法再好,如果文字表达不清楚,很有可能使你的论文前功尽弃 ...

  • 数学建模协会申请书
  • 桂林航天工业高等专科学校数学建模协会成立申请书 尊敬的校团委老师: 你们好! 随着数学在我们日常生活中地位的一步步提升,能够将所学的数学知识运用到实际生活中也变得更加重要.而我们数学建模协会正是为了顺应这一需要而为广大爱好数学并有兴趣将所学到的所了解到的数学知识运用到实际生活中的同学提供一个舞台.有 ...

  • 飞机构型管理与重量控制技术研究_张西涛
  • 总第176期2013年第3期直升机技术HELICOPTER TECHNIQUE Total No.176No.32013 1220(2013)03-052-05文章编号:1673- 飞机构型管理与重量控制技术研究 张西涛 (海装西安局,陕西西安710000) 摘要介绍了飞机构型管理.重量控制的基本内 ...

  • 数学建模竞赛影响力的评估
  • 数学建模竞赛影响力的定量评估 摘 要 近年来,我国初中数学教学改革虽取得了长足进展,但在传统观念的束缚和升学考试的重压下,数学教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决,诸如重书本知识传授,轻实践能力培养:重学习结果,轻学习过程:重间接知识的学习,轻直接经验的获得:重教师的讲授,轻学生的探索:重视考试 ...

  • 1999年创维杯全国大学生数学建模竞赛
  • 第30卷第1期2000年1月 数学的实践与认识 V o l 130 N o 11 Jan . 2000 数学建模竞赛 ′99创维杯全国大学生数学建模竞赛 姜启源 (清华大学, 北京 ) 模竞赛, 于1999. , 表.培养优秀人才的伟大事业, 必将有力地推动. 26省(市.自治区) 460所院校的2 ...

  • 数模竞赛与意识能动性
  • 数学建模与意识能动性 自从踏进大学的门槛,大学生数模竞赛的话题便成为了我们日常生活的一个热点.三月的风吹来了2011年全国大学生数模竞赛的喜讯,在经验交流会上,老师与学长学姐都跟我们分享了参赛的经验以及必备的参赛素质.在这股喜讯的感染下,同学们都纷纷满怀期望的组成小组报名参加数模培训课程.我也不例外 ...