阜南一职高九年级语文第二次月考试题
（满分150分，时间150分钟）
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句
①，人生自古谁无死， ________________
② _____________________,病树前头万木春
③ 长风破浪会有时，___________________________。
④__________________________，化着春泥更护花。
⑤ 春蚕到死丝方尽，_____________________________
⑥《沁园春》中点明主题的句子 __________, ____________ ，_______________.
（2）默写李煜的《相见欢》
2, 名著阅读 （5分）
我国古典名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下很深刻的印象，其中“煮
酒论英雄”，“风雪山神庙”，“三打白骨精”等故事和主人分别是______________,
_______________,__________________.
罗曼. 罗兰的《名人传》叙述了_________ ，米开朗琪罗，______________苦难
和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
3．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(8分)
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大
地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸
腾，贪婪地shun 吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
shun( )吸 堤( )岸
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是
“ ”。（2分）
(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。
（2分）
(4)将文中画线句子改为反问句： （2分）。
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动
中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就
行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝
的材料?
①淡泊以明志，宁静以致远。②少壮不努力，老大徒伤悲。③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思
妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号) （2分）
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同
学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京
旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。（4分）
(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。
下面是信的部分内容，请你读后完成①—③题。
你们一直喜欢读书，【A 】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感
到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B)对我在写作上获益良多。通过读书，
我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写
作， 。
1画线句[A)中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。 （2分）○
②画线句[B)有语病，可修改为： 。(不得改变原意) （2分）
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。（2分）
二、阅读(55分)
(一)
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。端上来，
父亲问儿子：
“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的
吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁了，该让蛋吧！”“孔融是孔融，
我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”
“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父
亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人往往占不到便宜！”
父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗
上面无蛋。端上来，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端
起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”
儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气了！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着的
荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说.
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵
红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在
我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单
瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五
彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃
跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈
日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵
倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加
艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只
有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花
蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见
阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，
开圆了„„这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它
便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，
这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动! 也许正是因为这一点，太阳花在开放的
时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但
整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，
把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，
把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进
泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友
爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴
旺发达、繁荣昌盛啊！
6．依据第④段内容，填写下表。(4分)
7．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
8．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) ·
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
9．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
10．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世
界”? (6分)
11．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2分)
三阅读文言文选段，完成文后各小题。(共15分)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为
屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今
亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少
子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，
二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜
之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多
应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下
卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚
兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间
令吴广之次所旁丛祠中. 夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列语句中加点词的意思。(4分)
(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠 ．
（3）会天大雨 ______________ （4）为天下唱 ___________________ ．
2．请用现代汉语翻译下列句子。(4分) ：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ”
_____________________________________________________________________
3．请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是
4．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)
5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什
么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)
三、写作(55分)
19．十五六岁正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满
希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们
开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分
享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
答案
1，留取丹心照汗青,2，沉舟侧畔千帆过，3，直挂云帆济沧海，4，落红不是无情物，5，蜡炬成灰泪始干，6，俱往矣，数风流人物，还看今朝。 无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
2, 名著阅读 （5分）
曹操，林冲，孙悟空，
贝多芬，列夫. 托尔斯泰
3．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(8分)
(1) shun ( 吮 ) 吸 堤 ( d ī )岸 (2) 沧穹，苍穹 (3) 举，渴求而不知满足。
(4) 那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)②③⑤
(2)
刘老师：
您好！
我是王刚。张强同学因随父母在外旅游，不能参加您8月5日上午的专题讲座，特让我代他向您请假。请批准。
此致
敬礼
（署名及日期答题卷已给出）
(3)① 熏染，熏陶。
② 使我在写作上获益良多。
写作让我更热爱读书。
③ 二、阅读(55分)
(一) 荷包蛋 1. 做面--(让面)--(吃面)--总结
2. 借用典故，教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3. 第一次：强词夺理，为自己占便宜照借口，.
第二次：巧言善变，还想占便宜.
第三次：故作姿态，试探父亲，害怕上当
4, 不想占便宜的人生活也不会让他吃亏，
5，言之成理即可，
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花6，
,7．①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈炽热，它开得愈加丽，愈加盛；
②因为太阳花花期长，新陈交替快。(4分)
8． “闪”字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。 (3分)
9． （6分)
如何进行正面描写：大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
如何进行侧面描写：连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
10．①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。 ②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁，聚集精华，孕育后代，(6分)
11．①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等 (2分)
三阅读文言文选段，完成文后各小题。(共15分)
1， 逃跑 2，到，往3 适逢，正赶上。4，通“倡”首发
2， 2，翻译：略
3， 会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
4. 答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3) 陈胜善于斗争和他的组织领导才干
5. 答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。
阜南一职高九年级语文第二次月考试题
（满分150分，时间150分钟）
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句
①，人生自古谁无死， ________________
② _____________________,病树前头万木春
③ 长风破浪会有时，___________________________。
④__________________________，化着春泥更护花。
⑤ 春蚕到死丝方尽，_____________________________
⑥《沁园春》中点明主题的句子 __________, ____________ ，_______________.
（2）默写李煜的《相见欢》
2, 名著阅读 （5分）
我国古典名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下很深刻的印象，其中“煮
酒论英雄”，“风雪山神庙”，“三打白骨精”等故事和主人分别是______________,
_______________,__________________.
罗曼. 罗兰的《名人传》叙述了_________ ，米开朗琪罗，______________苦难
和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
3．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(8分)
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大
地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸
腾，贪婪地shun 吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
shun( )吸 堤( )岸
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是
“ ”。（2分）
(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。
（2分）
(4)将文中画线句子改为反问句： （2分）。
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动
中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就
行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝
的材料?
①淡泊以明志，宁静以致远。②少壮不努力，老大徒伤悲。③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思
妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号) （2分）
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同
学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京
旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。（4分）
(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。
下面是信的部分内容，请你读后完成①—③题。
你们一直喜欢读书，【A 】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感
到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B)对我在写作上获益良多。通过读书，
我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写
作， 。
1画线句[A)中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。 （2分）○
②画线句[B)有语病，可修改为： 。(不得改变原意) （2分）
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。（2分）
二、阅读(55分)
(一)
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。端上来，
父亲问儿子：
“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的
吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁了，该让蛋吧！”“孔融是孔融，
我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”
“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父
亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人往往占不到便宜！”
父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗
上面无蛋。端上来，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端
起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”
儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气了！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着的
荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说.
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵
红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在
我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单
瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五
彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃
跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈
日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵
倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加
艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只
有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花
蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见
阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，
开圆了„„这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它
便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，
这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动! 也许正是因为这一点，太阳花在开放的
时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但
整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，
把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，
把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进
泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友
爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴
旺发达、繁荣昌盛啊！
6．依据第④段内容，填写下表。(4分)
7．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
8．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) ·
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
9．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
10．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世
界”? (6分)
11．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2分)
三阅读文言文选段，完成文后各小题。(共15分)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为
屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今
亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少
子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，
二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜
之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多
应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下
卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚
兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间
令吴广之次所旁丛祠中. 夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列语句中加点词的意思。(4分)
(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠 ．
（3）会天大雨 ______________ （4）为天下唱 ___________________ ．
2．请用现代汉语翻译下列句子。(4分) ：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ”
_____________________________________________________________________
3．请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是
4．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)
5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什
么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)
三、写作(55分)
19．十五六岁正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满
希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们
开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分
享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
答案
1，留取丹心照汗青,2，沉舟侧畔千帆过，3，直挂云帆济沧海，4，落红不是无情物，5，蜡炬成灰泪始干，6，俱往矣，数风流人物，还看今朝。 无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
2, 名著阅读 （5分）
曹操，林冲，孙悟空，
贝多芬，列夫. 托尔斯泰
3．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(8分)
(1) shun ( 吮 ) 吸 堤 ( d ī )岸 (2) 沧穹，苍穹 (3) 举，渴求而不知满足。
(4) 那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)②③⑤
(2)
刘老师：
您好！
我是王刚。张强同学因随父母在外旅游，不能参加您8月5日上午的专题讲座，特让我代他向您请假。请批准。
此致
敬礼
（署名及日期答题卷已给出）
(3)① 熏染，熏陶。
② 使我在写作上获益良多。
写作让我更热爱读书。
③ 二、阅读(55分)
(一) 荷包蛋 1. 做面--(让面)--(吃面)--总结
2. 借用典故，教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3. 第一次：强词夺理，为自己占便宜照借口，.
第二次：巧言善变，还想占便宜.
第三次：故作姿态，试探父亲，害怕上当
4, 不想占便宜的人生活也不会让他吃亏，
5，言之成理即可，
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花6，
,7．①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈炽热，它开得愈加丽，愈加盛；
②因为太阳花花期长，新陈交替快。(4分)
8． “闪”字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。 (3分)
9． （6分)
如何进行正面描写：大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
如何进行侧面描写：连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
10．①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。 ②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁，聚集精华，孕育后代，(6分)
11．①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等 (2分)
三阅读文言文选段，完成文后各小题。(共15分)
1， 逃跑 2，到，往3 适逢，正赶上。4，通“倡”首发
2， 2，翻译：略
3， 会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
4. 答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3) 陈胜善于斗争和他的组织领导才干
5. 答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。