浅谈初中英语教学中的“轻负担\高效率”
【摘要】：英语教学实现轻负高效并不难，一要抓住学生的心，设法让学生喜欢英语教师；二要备好课；三要注重培养学生的能力。本文论述了笔者实现轻负高效的做法和实践的几点做法。
【关键词】：设法抓心精心备课培养能力
我一直战斗在英语教学第一线，在这几年的英语教学生涯中，总是觉得其乐无穷。别的不敢说，但在英语教学方面，确实积累了一定的经验。历年来，我的英语教学应该说是成功的，即使是跨年级教学，也总比人家教一个班的还稍好一点。特别是在这个小小的乡下中学校园，师资薄弱，学生学习英语非常困难，所以要让学生学好英语、学得轻松是要花点功夫去研究的，这就是我今天在这里需要谈的一个问题：初中英语教学中如何做到“轻负担、高效率”。轻负高效是大家共同的追求，是教育教学的理想境界，请大家跟随我的步伐，一起共同探讨，互相切磋。
“轻负担、高效率”的教学模式是认真贯彻新课改精神，真正使学生课业负担减轻，让学生在轻松中学习，娱乐中成长，没有压力，最大限度地发挥潜能，提高学习效率，教育教学中采取多种方式和手段，使得学生获得更好的教育，以便学生健康成长，全面发展。 我有如下两点认识：
一．“轻负担、高效率”不只是给学生减负担，也给教师减轻负担，使教师和学生都在轻松愉快的气氛中工作和学习。在素质教育的新形势下，保证周末双休，使师生都有自己的课余时间，有充足的精
浅谈初中英语教学中的“轻负担\高效率”
【摘要】：英语教学实现轻负高效并不难，一要抓住学生的心，设法让学生喜欢英语教师；二要备好课；三要注重培养学生的能力。本文论述了笔者实现轻负高效的做法和实践的几点做法。
【关键词】：设法抓心精心备课培养能力
我一直战斗在英语教学第一线，在这几年的英语教学生涯中，总是觉得其乐无穷。别的不敢说，但在英语教学方面，确实积累了一定的经验。历年来，我的英语教学应该说是成功的，即使是跨年级教学，也总比人家教一个班的还稍好一点。特别是在这个小小的乡下中学校园，师资薄弱，学生学习英语非常困难，所以要让学生学好英语、学得轻松是要花点功夫去研究的，这就是我今天在这里需要谈的一个问题：初中英语教学中如何做到“轻负担、高效率”。轻负高效是大家共同的追求，是教育教学的理想境界，请大家跟随我的步伐，一起共同探讨，互相切磋。
“轻负担、高效率”的教学模式是认真贯彻新课改精神，真正使学生课业负担减轻，让学生在轻松中学习，娱乐中成长，没有压力，最大限度地发挥潜能，提高学习效率，教育教学中采取多种方式和手段，使得学生获得更好的教育，以便学生健康成长，全面发展。 我有如下两点认识：
一．“轻负担、高效率”不只是给学生减负担，也给教师减轻负担，使教师和学生都在轻松愉快的气氛中工作和学习。在素质教育的新形势下，保证周末双休，使师生都有自己的课余时间，有充足的精