课后附录部分诗歌选摘
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
1.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
答:半亩大的方形池塘像面镜子被打开,天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘,不停地晃动,充满生机和活力。
2.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
答:人们要常读书、多读书作为知识的源头活水,才能保持思想的清新活力。
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
1、“绿树”两句写出了(农村的优美风光),“开轩”两句写出了(农家的劳动生活),开起来平淡无奇,却写出了回归自然的情趣。
2、杜甫的诗中说:“月出遮我留,仍嗔问升斗。”其诗中田父留人,情切语急;请找出孟浩然诗中与故人再约,意舒词缓的句子,并简析。
答:“待到重阳日,还来就菊花。”
孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了。 木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。
1、诗中表达诗人强烈的思乡之情的两句是:乡泪客中尽,孤帆天际看。
2、试析“木落雁南渡,北风江上寒” 两句
答:扣诗题。“木落雁南度”是眼中所见“早寒”景象,“北风江上寒”更多地着眼于自身的感受。两句诗很具体的写出了季节气候特点,应该说,就是写实;但这两句写早寒景象的诗是为下面的抒情做准备的,所以又有起兴的作用。
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此皆寂,但余钟磬音。
1、诗中有两句诗各含有一个成语,这两个成语是:“曲径通幽 ”、“ 万籁俱寂”。
2、诗中最后一句所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的气氛,你和他的看法相同吗?为什么?你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句?请写出来。
答:不同。因为这是采用了以声写静的手法,将静谧更充分地表现出来。如:王维《鸟鸣涧》:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。辛弃疾《西江月》
:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。贾岛《题李凝幽居》:鸟宿池边树,僧敲月下门。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
1、诗前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨,后四句描绘(登楼所见),烘托(思乡之情),为咏黄鹤楼的绝唱。
2、“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”中的“愁”为什么用得好?
答:诗作以一“愁”
收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,画外余音。
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!
1、此诗告诉我们一个道理:诗人告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人。
2、这首诗运用哪些技巧来写松树?结合全诗简要分析。
答:对比、反衬,把青松与寒风放在一起对比,以寒风的凛冽反衬出青松的坚韧不拔;诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
1、诗中与首联里悲字相照应的诗句是(因思杜陵梦,凫雁满回塘。)
2、颔联以名句入诗脍炙人口,试赏析。
答:作者选取了鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物,极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出思乡的深切。此联每字一种物象,合在一起意蕴无穷,而且对仗工整,音韵和谐,是千古名句。
烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜做一书生。
1、《从军行》借用汉乐府旧题,写一个书生从报警的烽火照亮西京到慷慨从军、奔赴沙场奋战的全过程。尾联以“宁为百夫长,胜作一书生”作结,表达了(初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿),直接抒发了从军书生保家卫国的壮志豪情。
2、试析“烽火照西京,心中自不平”。
答:通过“烽火”这一形象化的景物,把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”,是由烽火而引起的,国家兴亡,匹夫有责,他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字,表现了书生那种由衷的爱国激情,写出了人物的精神境界。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1、试析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”.
答:此联活用战国时燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现将士们誓死杀敌,报效朝廷的决心。
2、说说此诗在写景方面的的特色。
答:这首诗几乎句句都有鲜明的色彩,诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的景象,如首句于“云”上着“黑”字,已感气氛沉重,“甲光向日金鳞开”,在色彩和形相上与上句形成强烈对比,运用了“黑”、“金”、“红”、“紫”、“燕脂”等字眼,使所描写的景物更加色调鲜明,构成色彩斑斓的画面。
三年羁旅客,今日又南冠。无限河山泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。
1、此诗是诗人被清兵逮捕、诀别故乡时所作。在对山河的一片深情中,抒写了(亡国之痛的悲愤和壮志难酬的无赖)。
2、“无限山河泪, 谁言天地宽”表现作者怎样的情怀?
答:本句表达的情怀主要是:面对大明江山支离破碎,满目疮痍,衰颓破败,诗人以“无限山河泪”来表达自己的满腔愤恨,又以“谁言天地宽”来抒发自己时运不济,命途多舛,对于恢复故土、
重整河山的爱国宏愿一次次落空的深深失望与哀恸。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处
答:“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。(答出“天真”“活泼”“顽皮”即可)
2.全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?
答:全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。(答出“对乡村生活的喜爱赞赏”即可)
课后附录部分诗歌选摘
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
1.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
答:半亩大的方形池塘像面镜子被打开,天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘,不停地晃动,充满生机和活力。
2.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
答:人们要常读书、多读书作为知识的源头活水,才能保持思想的清新活力。
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
1、“绿树”两句写出了(农村的优美风光),“开轩”两句写出了(农家的劳动生活),开起来平淡无奇,却写出了回归自然的情趣。
2、杜甫的诗中说:“月出遮我留,仍嗔问升斗。”其诗中田父留人,情切语急;请找出孟浩然诗中与故人再约,意舒词缓的句子,并简析。
答:“待到重阳日,还来就菊花。”
孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了。 木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。
1、诗中表达诗人强烈的思乡之情的两句是:乡泪客中尽,孤帆天际看。
2、试析“木落雁南渡,北风江上寒” 两句
答:扣诗题。“木落雁南度”是眼中所见“早寒”景象,“北风江上寒”更多地着眼于自身的感受。两句诗很具体的写出了季节气候特点,应该说,就是写实;但这两句写早寒景象的诗是为下面的抒情做准备的,所以又有起兴的作用。
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此皆寂,但余钟磬音。
1、诗中有两句诗各含有一个成语,这两个成语是:“曲径通幽 ”、“ 万籁俱寂”。
2、诗中最后一句所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的气氛,你和他的看法相同吗?为什么?你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句?请写出来。
答:不同。因为这是采用了以声写静的手法,将静谧更充分地表现出来。如:王维《鸟鸣涧》:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。辛弃疾《西江月》
:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。贾岛《题李凝幽居》:鸟宿池边树,僧敲月下门。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
1、诗前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨,后四句描绘(登楼所见),烘托(思乡之情),为咏黄鹤楼的绝唱。
2、“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”中的“愁”为什么用得好?
答:诗作以一“愁”
收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,画外余音。
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!
1、此诗告诉我们一个道理:诗人告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人。
2、这首诗运用哪些技巧来写松树?结合全诗简要分析。
答:对比、反衬,把青松与寒风放在一起对比,以寒风的凛冽反衬出青松的坚韧不拔;诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
1、诗中与首联里悲字相照应的诗句是(因思杜陵梦,凫雁满回塘。)
2、颔联以名句入诗脍炙人口,试赏析。
答:作者选取了鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物,极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出思乡的深切。此联每字一种物象,合在一起意蕴无穷,而且对仗工整,音韵和谐,是千古名句。
烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜做一书生。
1、《从军行》借用汉乐府旧题,写一个书生从报警的烽火照亮西京到慷慨从军、奔赴沙场奋战的全过程。尾联以“宁为百夫长,胜作一书生”作结,表达了(初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿),直接抒发了从军书生保家卫国的壮志豪情。
2、试析“烽火照西京,心中自不平”。
答:通过“烽火”这一形象化的景物,把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”,是由烽火而引起的,国家兴亡,匹夫有责,他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字,表现了书生那种由衷的爱国激情,写出了人物的精神境界。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1、试析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”.
答:此联活用战国时燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现将士们誓死杀敌,报效朝廷的决心。
2、说说此诗在写景方面的的特色。
答:这首诗几乎句句都有鲜明的色彩,诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的景象,如首句于“云”上着“黑”字,已感气氛沉重,“甲光向日金鳞开”,在色彩和形相上与上句形成强烈对比,运用了“黑”、“金”、“红”、“紫”、“燕脂”等字眼,使所描写的景物更加色调鲜明,构成色彩斑斓的画面。
三年羁旅客,今日又南冠。无限河山泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。
1、此诗是诗人被清兵逮捕、诀别故乡时所作。在对山河的一片深情中,抒写了(亡国之痛的悲愤和壮志难酬的无赖)。
2、“无限山河泪, 谁言天地宽”表现作者怎样的情怀?
答:本句表达的情怀主要是:面对大明江山支离破碎,满目疮痍,衰颓破败,诗人以“无限山河泪”来表达自己的满腔愤恨,又以“谁言天地宽”来抒发自己时运不济,命途多舛,对于恢复故土、
重整河山的爱国宏愿一次次落空的深深失望与哀恸。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处
答:“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。(答出“天真”“活泼”“顽皮”即可)
2.全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?
答:全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。(答出“对乡村生活的喜爱赞赏”即可)