初一语文复习讲义七(上)文言文
实 词
先自度其足(量长短) 而忘操之(拿,携带) 吾忘持度(量好的尺码) 及反(到,等到)
而置之其坐(同“座”,座位) 反归取之(同“返”,返回) 遂不得履(终于) 遽契其舟(立即)(雕刻) 入水求之(寻找) 不亦惑乎(迷惑,糊涂) 能张目对曰(张开,这里是张得很大的意思) 必细察其纹理(观察)(花纹) 明察秋毫(眼力)(看清)(比喻极细小的东西)又留蚊于素帐中(白色的) 私拟作群鹤舞空(私下,这里是“自己”)(比)使与台齐(一样高)
凹者为壑(山沟) 拔山倒树而来(移,搬开) 鞭数十(鞭打) 项为之强(同“僵”,僵硬) 果如鹤唳云端(高亢地鸣叫) 观之正浓(兴趣浓厚)
以土砾凸者为邱(同“丘”,土山) 自非亭午夜分(正午)(半夜) 略无阙处(完全,全部)(同“缺”,空缺) 至于夏水襄陵(上)
沿溯阻绝(顺流向下)(逆流而上) 虽乘奔御风(奔驰的快马) 则素湍绿潭(白色的)(急流的水)(深水) 飞漱其间(冲荡)
属引凄异(连续)(延长)(怪异) 哀转久绝(消失)
或王命急宣(宣布,传播) 不以疾也(快)
林寒涧肃(寂静) 空谷传响(回声)
千万蔽地(覆盖) 岁以大穰(年成)(庄稼丰收) 其虫旧曾有之(过去,以前) 土人谓之(称,叫)
钱氏据两浙(统治) 患其塔动(嫌,担心) 未布瓦(铺排) 上轻(上面)
此易耳(容易) 但逐层布板讫(完毕) 便实钉之(使坚实)(用钉子钉) 六幕相联(相互)
眈眈相向(代屠夫) 人履其板(走,踩踏) 人皆伏其精练(同“服”,佩服) 六幕相持(支撑)
不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) 学而时习之(按时)(温习) 人不知而不愠(知道,了解)(恼恨,怨恨) 学而不思则罔(死学)(思考) 思而不学则殆(空想)(认真学习) 学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(精神疲倦而无所得) 知之为知之(知道)
诲女知之乎(教导)(对待知与不知的正确态度)默而识之(记)
是知也(对待知与不知的正确态度) 敏而好学(聪敏)
不耻下问(以„„为耻) 学而不厌(满足)
必有我师焉(值得取法、学习的人) 诲人不倦(教导)
不愤不启(心里想弄明白却不能)(启发,开导) 择其善者而从之(学习) 不悱不发(口中想说却不能恰当表达出来的样子)(启发)
举一隅不以三隅反(提出,举出)(方角) (类推) 则不复也(答复)
缀行甚远(连结,这里指紧跟) 一狼仍从(跟随)
恐前后受其敌(胁迫,攻击) 屠大窘(紧张为难)
弛担持刀(放下,这里是“卸下”) 顾野有麦场(转头看,看见) 狼不敢前(上前) 一狼径去(离开)
犬坐于前(像狗一样) 目似瞑(闭眼)
屠暴起(突然) 一狼洞其中(打洞)
屠自后断其股(大腿) 意暇甚(神情)
意将隧入(打算)(从暗道) 狼亦黠矣(狡猾)
虚 词
其 先自度其足:他的 其剑自舟中坠于水:他的
遽契其舟:那 必细察其纹理:它的
使其冲烟飞鸣:代蚊子 常蹲其身:自己
神游其中:代想像中的山林 其间千二百里:这
飞漱其间:代怪柏 其喙有钳:代虫
其虫旧曾有之:这 患其塔动:那
密使其妻见喻皓之妻:他的 匠师如其言:他的
择其善者而从之:他们的 恐前后受其敌:它们的
场主积薪其中:代麦场 一狼洞其中:指柴草堆
意将隧入以攻其后:代屠夫 屠自后断其股:代狼
置之其座:他的 其一犬坐于前:其中
而 而置之其坐:表顺承,然后 而剑不行:表转折,可是
拔山倒树而来:表修饰 舌一吐而二虫尽为所吞:表顺承 而动如初:表转折 ,但是 学而时习之:表顺承
人不知而不愠:表转折,却 温故而知新:表顺接
学而不思则罔:表转折,却 思而不学则殆:表转折,却
敏而好学:表顺接 默而识之:表修饰,相当于“地” 学而不厌:表顺接 择其善者而从之:表顺接
后狼止而前狼又至:表转折 而两狼之并驱如故:表转折
而顷刻两毙:表转折 而忘操之:表转折
于 其剑自舟中坠于水:到 于土墙凹凸处:在
留蚊于素帐中:在 其一犬坐于前:在
于杭州梵天寺建一木塔:在 何有于我哉:对于
之 而置之其坐:代量好的尺码 至之市:到„去
而忘操之:代量好的尺码 反归取之:代量好的尺码
何不试之以足:代鞋 是吾剑之所从坠:助词,无实义 入水求之:代剑 时有物外之趣:的
心之所向:无实义 昂首观之:代“群鹤舞空”的景象 项为之强:代“昂首观之”的动作 观之正浓:代二虫斗草间
驱之别院:代蛤蟆 春冬之时:的
方为秋田之害:的 以钳搏之:代子方虫
土人谓之傍不肯:代那种虫子 其虫旧曾有之:语气助词,无实义
钱帅登之:代木塔 乃以瓦布之:代木塔
问塔动之因:的 便实钉之:代木板
学而时习之:代所学知识 诲女知之乎:代孔子的训言
何以谓之“文”也:他,代孔文子 知之为知之:代事物
是以谓之‘文’也:他,代孔文子 择其善者而从之:优点 其不善者而改之:缺点 复投之:代骨头
默而识之:学习所得的东西 而两狼之并驱如故:无实义
久之:无实义 又数刀毙之:代狼
亦毙之:代狼 禽兽之变诈几何哉:的
以 徐喷以烟:用 试之以足:用
以丛草为林:把 盖以诱敌:用来
意将隧入以攻其后:来 则以钳搏之:用
岁以大穰:因为 乃以瓦布之:用
贻以金钗:用,把 可以为师矣:凭借
孔文子何以谓之“文”也:凭 是以谓之“文”也:因为
以刀劈狼首:用 以虫蚁为兽:把
以土砾凸者为邱 :把 不以疾也:比
举一隅不以三隅反:用
自 自非亭午夜分:如果 自三峡七百里中:在
其剑自舟中坠于水:从 无自信也:自己
自不能动:自然
为 项为之强:因为 以虫蚁为兽:当做
舌一吐而二虫尽为所吞:被 方为秋田之害:成为
悉为两段:成为 可以为师矣:做
知之为知之:就是,是 不知为不知:就是,是
则 则或千或百果然鹤也:那么 则素湍绿潭:表轻微转折
则以钳搏之:就 则不复也:就
方 方出神:正 方两三级:才
故 故渔者歌曰:所以 故如此:所以
温故而知新:旧的知识
或 则或千或百果然鹤也:或者 或王命急宣:有
虽 虽乘奔御风:即使 良 良多趣味:的确,实在
盖 盖一癞蛤蟆也:原来是 因 问塔动之因:原因
盖以诱敌:原来 乃 乃以瓦而之:于是
盖钉板上下„„:因为 乃悟前狼假寐:才
七年级上册古文重点句子翻译
1.及反,市罢,遂不得履。
译:等到他返回集市的时候,集市已经散了,终于没有买到鞋。
2.何不试之以足?
译:(你)为什么不用脚试一试鞋的大小呢?
3.宁信度,无自信也。
译:我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
4.是吾剑之所从坠。
译:这儿是我的剑掉下去的地方。
5.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
译:船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
6.见藐小微物,必细察其纹理。
译:(我)看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。
7.神游其中,怡然自得。
译:(我)想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐。
8.忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
译:忽然有一个很大的东西,像推开大山撞倒大树一样闯过来,原来是一只癞蛤蟆。
9.舌一吐而二虫尽为所吞。
译:(蛤蟆)舌头一伸两只虫就全被吞进肚里。
10.重岩叠嶂,隐天蔽日。
译:重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。
11.自非亭午夜分,不见曦月
译:除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。
12.虽乘奔御风,不以疾也。
译:即使骑着奔驰的骏马,驾着疾风,也不如船行得快。
13.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木)的倒影。
14.旬日子方皆尽,岁以大穰。
译:十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。
15. 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来。江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,的确有很多趣味。
16.匠师如其言,塔遂定。
译:工匠师傅遵照他的话去做,塔身就稳定了。
17.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 译:学了,然后按一定的时间去温习它们,不也愉快吗?有志同道合的人从远方来(一起探讨问题),不也快乐吗?人家不了解(我),(我)却不怨恨,不也是有道德修养的人吗?
18.温故而知新,可以为师矣。
译:复习旧的知识时,又领悟到新的东西,可以凭(这一点)做老师了。
19.学而不思则罔,思而不学则殆。
译:只读书却不思考,就会感到迷惑而无所得;只是空想却不认真学习,就会弄得精神疲倦而无所得。
20.知之为知之,不知为不知,是知也。
译:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真知啊。
21.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
译:他聪敏而又努力学习,不以向不如自己的人请教为羞耻,因此赐给他“文”的谥号。
22.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
译:默默地记在心里,学习从不满足,教导别人从不厌倦,这些事情我做到了哪些
呢?
23.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译:三个人一同走路,必定有我能取法的人在里面,我选取他们的优点来学习,他们的缺点,如果自己也有,就改正。
24.不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
译:(教导学生)不到(他)想弄明白却不能时,不去开导他;不到(他)想说出来却说不出来的时候,不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角,就不再教他了。
初一语文复习讲义七(上)文言文
实 词
先自度其足(量长短) 而忘操之(拿,携带) 吾忘持度(量好的尺码) 及反(到,等到)
而置之其坐(同“座”,座位) 反归取之(同“返”,返回) 遂不得履(终于) 遽契其舟(立即)(雕刻) 入水求之(寻找) 不亦惑乎(迷惑,糊涂) 能张目对曰(张开,这里是张得很大的意思) 必细察其纹理(观察)(花纹) 明察秋毫(眼力)(看清)(比喻极细小的东西)又留蚊于素帐中(白色的) 私拟作群鹤舞空(私下,这里是“自己”)(比)使与台齐(一样高)
凹者为壑(山沟) 拔山倒树而来(移,搬开) 鞭数十(鞭打) 项为之强(同“僵”,僵硬) 果如鹤唳云端(高亢地鸣叫) 观之正浓(兴趣浓厚)
以土砾凸者为邱(同“丘”,土山) 自非亭午夜分(正午)(半夜) 略无阙处(完全,全部)(同“缺”,空缺) 至于夏水襄陵(上)
沿溯阻绝(顺流向下)(逆流而上) 虽乘奔御风(奔驰的快马) 则素湍绿潭(白色的)(急流的水)(深水) 飞漱其间(冲荡)
属引凄异(连续)(延长)(怪异) 哀转久绝(消失)
或王命急宣(宣布,传播) 不以疾也(快)
林寒涧肃(寂静) 空谷传响(回声)
千万蔽地(覆盖) 岁以大穰(年成)(庄稼丰收) 其虫旧曾有之(过去,以前) 土人谓之(称,叫)
钱氏据两浙(统治) 患其塔动(嫌,担心) 未布瓦(铺排) 上轻(上面)
此易耳(容易) 但逐层布板讫(完毕) 便实钉之(使坚实)(用钉子钉) 六幕相联(相互)
眈眈相向(代屠夫) 人履其板(走,踩踏) 人皆伏其精练(同“服”,佩服) 六幕相持(支撑)
不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) 学而时习之(按时)(温习) 人不知而不愠(知道,了解)(恼恨,怨恨) 学而不思则罔(死学)(思考) 思而不学则殆(空想)(认真学习) 学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(精神疲倦而无所得) 知之为知之(知道)
诲女知之乎(教导)(对待知与不知的正确态度)默而识之(记)
是知也(对待知与不知的正确态度) 敏而好学(聪敏)
不耻下问(以„„为耻) 学而不厌(满足)
必有我师焉(值得取法、学习的人) 诲人不倦(教导)
不愤不启(心里想弄明白却不能)(启发,开导) 择其善者而从之(学习) 不悱不发(口中想说却不能恰当表达出来的样子)(启发)
举一隅不以三隅反(提出,举出)(方角) (类推) 则不复也(答复)
缀行甚远(连结,这里指紧跟) 一狼仍从(跟随)
恐前后受其敌(胁迫,攻击) 屠大窘(紧张为难)
弛担持刀(放下,这里是“卸下”) 顾野有麦场(转头看,看见) 狼不敢前(上前) 一狼径去(离开)
犬坐于前(像狗一样) 目似瞑(闭眼)
屠暴起(突然) 一狼洞其中(打洞)
屠自后断其股(大腿) 意暇甚(神情)
意将隧入(打算)(从暗道) 狼亦黠矣(狡猾)
虚 词
其 先自度其足:他的 其剑自舟中坠于水:他的
遽契其舟:那 必细察其纹理:它的
使其冲烟飞鸣:代蚊子 常蹲其身:自己
神游其中:代想像中的山林 其间千二百里:这
飞漱其间:代怪柏 其喙有钳:代虫
其虫旧曾有之:这 患其塔动:那
密使其妻见喻皓之妻:他的 匠师如其言:他的
择其善者而从之:他们的 恐前后受其敌:它们的
场主积薪其中:代麦场 一狼洞其中:指柴草堆
意将隧入以攻其后:代屠夫 屠自后断其股:代狼
置之其座:他的 其一犬坐于前:其中
而 而置之其坐:表顺承,然后 而剑不行:表转折,可是
拔山倒树而来:表修饰 舌一吐而二虫尽为所吞:表顺承 而动如初:表转折 ,但是 学而时习之:表顺承
人不知而不愠:表转折,却 温故而知新:表顺接
学而不思则罔:表转折,却 思而不学则殆:表转折,却
敏而好学:表顺接 默而识之:表修饰,相当于“地” 学而不厌:表顺接 择其善者而从之:表顺接
后狼止而前狼又至:表转折 而两狼之并驱如故:表转折
而顷刻两毙:表转折 而忘操之:表转折
于 其剑自舟中坠于水:到 于土墙凹凸处:在
留蚊于素帐中:在 其一犬坐于前:在
于杭州梵天寺建一木塔:在 何有于我哉:对于
之 而置之其坐:代量好的尺码 至之市:到„去
而忘操之:代量好的尺码 反归取之:代量好的尺码
何不试之以足:代鞋 是吾剑之所从坠:助词,无实义 入水求之:代剑 时有物外之趣:的
心之所向:无实义 昂首观之:代“群鹤舞空”的景象 项为之强:代“昂首观之”的动作 观之正浓:代二虫斗草间
驱之别院:代蛤蟆 春冬之时:的
方为秋田之害:的 以钳搏之:代子方虫
土人谓之傍不肯:代那种虫子 其虫旧曾有之:语气助词,无实义
钱帅登之:代木塔 乃以瓦布之:代木塔
问塔动之因:的 便实钉之:代木板
学而时习之:代所学知识 诲女知之乎:代孔子的训言
何以谓之“文”也:他,代孔文子 知之为知之:代事物
是以谓之‘文’也:他,代孔文子 择其善者而从之:优点 其不善者而改之:缺点 复投之:代骨头
默而识之:学习所得的东西 而两狼之并驱如故:无实义
久之:无实义 又数刀毙之:代狼
亦毙之:代狼 禽兽之变诈几何哉:的
以 徐喷以烟:用 试之以足:用
以丛草为林:把 盖以诱敌:用来
意将隧入以攻其后:来 则以钳搏之:用
岁以大穰:因为 乃以瓦布之:用
贻以金钗:用,把 可以为师矣:凭借
孔文子何以谓之“文”也:凭 是以谓之“文”也:因为
以刀劈狼首:用 以虫蚁为兽:把
以土砾凸者为邱 :把 不以疾也:比
举一隅不以三隅反:用
自 自非亭午夜分:如果 自三峡七百里中:在
其剑自舟中坠于水:从 无自信也:自己
自不能动:自然
为 项为之强:因为 以虫蚁为兽:当做
舌一吐而二虫尽为所吞:被 方为秋田之害:成为
悉为两段:成为 可以为师矣:做
知之为知之:就是,是 不知为不知:就是,是
则 则或千或百果然鹤也:那么 则素湍绿潭:表轻微转折
则以钳搏之:就 则不复也:就
方 方出神:正 方两三级:才
故 故渔者歌曰:所以 故如此:所以
温故而知新:旧的知识
或 则或千或百果然鹤也:或者 或王命急宣:有
虽 虽乘奔御风:即使 良 良多趣味:的确,实在
盖 盖一癞蛤蟆也:原来是 因 问塔动之因:原因
盖以诱敌:原来 乃 乃以瓦而之:于是
盖钉板上下„„:因为 乃悟前狼假寐:才
七年级上册古文重点句子翻译
1.及反,市罢,遂不得履。
译:等到他返回集市的时候,集市已经散了,终于没有买到鞋。
2.何不试之以足?
译:(你)为什么不用脚试一试鞋的大小呢?
3.宁信度,无自信也。
译:我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
4.是吾剑之所从坠。
译:这儿是我的剑掉下去的地方。
5.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
译:船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
6.见藐小微物,必细察其纹理。
译:(我)看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。
7.神游其中,怡然自得。
译:(我)想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐。
8.忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
译:忽然有一个很大的东西,像推开大山撞倒大树一样闯过来,原来是一只癞蛤蟆。
9.舌一吐而二虫尽为所吞。
译:(蛤蟆)舌头一伸两只虫就全被吞进肚里。
10.重岩叠嶂,隐天蔽日。
译:重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。
11.自非亭午夜分,不见曦月
译:除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。
12.虽乘奔御风,不以疾也。
译:即使骑着奔驰的骏马,驾着疾风,也不如船行得快。
13.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木)的倒影。
14.旬日子方皆尽,岁以大穰。
译:十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。
15. 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来。江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,的确有很多趣味。
16.匠师如其言,塔遂定。
译:工匠师傅遵照他的话去做,塔身就稳定了。
17.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 译:学了,然后按一定的时间去温习它们,不也愉快吗?有志同道合的人从远方来(一起探讨问题),不也快乐吗?人家不了解(我),(我)却不怨恨,不也是有道德修养的人吗?
18.温故而知新,可以为师矣。
译:复习旧的知识时,又领悟到新的东西,可以凭(这一点)做老师了。
19.学而不思则罔,思而不学则殆。
译:只读书却不思考,就会感到迷惑而无所得;只是空想却不认真学习,就会弄得精神疲倦而无所得。
20.知之为知之,不知为不知,是知也。
译:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真知啊。
21.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
译:他聪敏而又努力学习,不以向不如自己的人请教为羞耻,因此赐给他“文”的谥号。
22.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
译:默默地记在心里,学习从不满足,教导别人从不厌倦,这些事情我做到了哪些
呢?
23.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译:三个人一同走路,必定有我能取法的人在里面,我选取他们的优点来学习,他们的缺点,如果自己也有,就改正。
24.不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
译:(教导学生)不到(他)想弄明白却不能时,不去开导他;不到(他)想说出来却说不出来的时候,不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角,就不再教他了。