《交通安全伴我行》主题班会
201班 班会主题：交通安全，保障生命安全
时间：2011年10月26日 下午第八节课
地点：201班教室
参与人员：班主任老师
201班全体学生
班会内容简记 一、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、了解一些基本的交通规则。
3、了解一些常见的标志。
二、活动过程：
（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、A读新闻。
2、B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、班主任小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守
交通规则的好习惯。
（二）交通知识了解简介
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）师生共同学习《致广大学生及家长的一封信》-----遵守交通规则、保障生命安全
1、步行 2、骑车 3、乘车 4、接送学生 5、其他
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）安全警示，提要求
1、明天回收《致家长的一封信》及《交通情况调查表》
2、上学、放学严格遵守交通法则，注意交通安全
3、返回条上一定要注意必须是家长亲自签字。
三、反思
本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
《交通安全伴我行》主题班会
201班 班会主题：交通安全，保障生命安全
时间：2011年10月26日 下午第八节课
地点：201班教室
参与人员：班主任老师
201班全体学生
班会内容简记 一、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、了解一些基本的交通规则。
3、了解一些常见的标志。
二、活动过程：
（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、A读新闻。
2、B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、班主任小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守
交通规则的好习惯。
（二）交通知识了解简介
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）师生共同学习《致广大学生及家长的一封信》-----遵守交通规则、保障生命安全
1、步行 2、骑车 3、乘车 4、接送学生 5、其他
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）安全警示，提要求
1、明天回收《致家长的一封信》及《交通情况调查表》
2、上学、放学严格遵守交通法则，注意交通安全
3、返回条上一定要注意必须是家长亲自签字。
三、反思
本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。